Self-Check 7: проверяем модуль 7 — животные

Английский язык, 5 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2017). Module SC: Self-Check — проверь себя. Страницы 136.

Чему научишься

• Назовёшь животных и части их тела: claws, fur, wings, beak, tail.
• Образуешь сравнительную и превосходную степень: shorter, the fastest, the most dangerous.
• Построишь предложение с usually, never, can и поймёшь предлоги времени at, in, on.

Разминка

• Какое животное самое быстрое? The cheetah is the fastest animal.
• Какое животное живёт в казахстанской степи? Например, сайгак: saiga.
• Как по-английски «Я боюсь змей»? I'm terrified of snakes. Эту фразу ты используешь в диалоге в задании 7.

Разбираемся

Животные и части тела

Степени сравнения

📌 Короткие слова: -er / the -est. Длинные: more… / the most…. Особые: good — better — the best. Heavy → heavier (y меняется на i).

⚠️ Частая ошибка. More faster — неверно. Либо -er (faster), либо more (more dangerous), но не вместе.

Порядок слов

📌 Наречия частоты (usually, never) стоят перед глаголом и после am/is/are: Wolves usually live in forests. Can стоит перед глаголом: Tigers can run very quickly. Extremely ставим перед прилагательным: Elephants are extremely big.

Проверь себя

• Как сказать «Слоны очень большие»? Elephants are very big.
• Сравнительная степень от short? Shorter.
• Что предлог для «ночью»? At night.

Решаем упражнения

№ 1

Перерисуй и реши кроссворд по картинкам. (Copy and complete the crossword.)

Как думать. Считай клетки: sheep — 5 букв, eagle — 5, parrot — 6, elephant — 8, chimpanzee — 10. Это подскажет, какой ряд какому слову.

Решение. Ответы сверены с ключом на с. 159.

Ответ:

1. eagle
2. elephant
3. sheep
4. chimpanzee
5. parrot

№ 2

Найди лишнее слово. (Find the odd one out.)

Как думать. Найди общую группу: части тела рыбы, домашние животные, части тела птицы, части тела, птицы. Лишнее не вписывается.

Решение. 1) scales, fin, tail — части рыбы, claws — когти (у рыбы их нет). 2) chicken, cow, sheep — домашние, bear — дикий. 3) wings, beak, feathers — части птицы, fur — шерсть (у птиц её нет). 4) tail, ears, wings — части тела, duck — животное. 5) swan, pelican, hawk — птицы, fox — лиса.

Ответ:

1. claws
2. bear
3. fur
4. duck
5. fox

№ 3

Поставь прилагательные в сравнительную или превосходную степень. (Put the adjectives into the correct form.)

Как думать. Есть than — сравниваем двоих: сравнительная степень. Есть of all или in his class — выделяем из многих: превосходная (the …est).

Решение. 1) than Bob — shorter. 2) in his class — the best. 3) of all — the fastest. 4) of all — the most dangerous. 5) than his brother — heavier.

Ответ:

1. shorter
2. the best
3. the fastest
4. the most dangerous
5. heavier

№ 4

Подбери ответы к вопросам. (Match the questions to the answers.)

Как думать. How long — длина (one metre), how many — число (four), how much… weigh — вес (200 kg), how fast — скорость (mph — мили в час), how often — частота (when it is hungry).

Решение. Подставляй ответ, который подходит по единице измерения.

Ответ:

1. e — About one metre.
2. c — Four.
3. a — Up to 200 kg.
4. b — Up to 35 mph.
5. d — When it is hungry.

№ 5

Вставь in, on, at. (Complete with: in, on, at.)

Как думать. At — точное время и night (at 9 am, at night), in — часть дня (in the morning, in the evening), on — день недели (on Sundays).

Решение. At night, at 9 am, in the evening, at night, on Sundays.

Ответ:

1. at
2. at
3. in
4. at
5. on

№ 6

Расставь слова в правильном порядке. (Put the words in the correct order.)

Как думать. Схема: подлежащее — (наречие) — глагол — остальное. Can ставь перед основным глаголом, never / usually — перед глаголом.

Решение.

1. Wolves usually live in forests. (Волки обычно живут в лесах.)
2. Tigers can run very quickly. (Тигры умеют бегать очень быстро.)
3. Giraffes never eat meat. (Жирафы никогда не едят мясо.)
4. Elephants are extremely big. (Слоны очень-очень большие.)
5. Horses can swim well. (Лошади хорошо плавают.)

Ответ: см. решение, все пять предложений из ключа.

№ 7

Используй реплики, чтобы закончить диалог. (Use the sentences to complete the dialogue.)

Как думать. Читай реплики подряд: «У меня питомец» — «Что это?» — «Змея» — «О нет!» — «В чём проблема?» — «Я боюсь» — «Подержи» — «Убери!»

Решение. Реплики по порядку: 1) вопрос, 2) восклицание, 3) объяснение страха, 4) просьба убрать.

Ответ:

1. What is it?
2. Oh no!
3. I'm terrified of snakes.
4. Get it away from me!

👨‍👩‍👧 Родителю. Сыграйте с ребёнком в «Угадай животное»: It can fly. It has got feathers and a beak. What is it?

📌 «Check your progress»: отметь, что умеешь писать о питомцах и животных своей страны, выражать страх, говорить о птицах и о частоте событий, задавать вопросы с how и писать статью о питомце.

Шпаргалка

• Сравнительная: -er than / more… than; превосходная: the -est / the most…; особая: good — better — the best.
• usually, never — перед глаголом; can + глагол.
• at night, in the evening, on Sundays.
• How long / many / much / fast / often…?

Мини-тест