2k Review & Reading for pleasure: повторение юнита 2, стихотворение про зебру

Английский язык, 5 класс. Учебник: Wetz B., Pye D. (Oxford University Press, 2017). Unit 2: Sports. Страницы 24–25.

Что повторяем

• Прилагательные: popular, expensive, interesting, difficult, easy, cheap…
• Любимые вещи: game, food, team, singer, sport, animal, TV programme.
• Be в утверждении, отрицании и вопросе: is / isn't, are / aren't, Are you …? Yes, I am.
• Вопросительные слова: Who, Where, What, How old.
• Знакомство и запись в клуб: What's your name? Can you spell that, please?
• Противоположности: happy — sad, good — bad, quiet — noisy.

Разминка

• Чем отличается is от isn't? Is — «есть, является», isn't — «не является».
• Как спросить «Ты хорош в спорте?» Are you good at sport?
• Как сказать «Я не из Москвы»? I'm not from Moscow. А «Они не из Москвы»: They aren't from Moscow.

🌟 Проверка юнита — это шанс увидеть, что ты уже умеешь. Если где-то ошибся, вернись к нужному уроку: 2a (a / an), 2c (отрицание), 2e (вопросы), 2f (знакомство).

Разбираемся

Что повторить перед Review

📌 Be в утверждении, отрицании и вопросе: She is a singer. — She isn't a singer. — Is she a singer? — Yes, she is. / No, she isn't. They are fans. — They aren't fans. — Are they fans? — Yes, they are. / No, they aren't. С I: I'm / I'm not / Am I…? / Yes, I am. / No, I'm not.

⚠️ Частая ошибка. В кратком «Yes» не сокращают: Yes, I am (не Yes, I'm). Для it и name нужно Is: Is your name Ruslan?

👨‍👩‍👧 Родителю. Пусть ребёнок сам исправляет ваши «ошибки»: скажите She are a singer — пусть поправит на She is a singer. Это хорошо закрепляет is / are.

Проверь себя

• Какое слово противоположно noisy? Quiet.
• Как спросить «Это команда?» Is it a team?
• Как продиктовать слово по буквам? Can you spell that, please?
• Какой артикль перед interesting? An (гласная в начале).

Решаем упражнения

№ 1

Vocabulary. Допиши прилагательные. Пример: Spain is a great country. (Complete the adjectives.)

Как думать. Начало слова даёт подсказку: unp… — unpopular, exp… — expensive, int… — interesting, dif… — difficult, pop… — popular, ea… — easy, ch… — cheap. Проверь, что по смыслу подходит и что a / an верно.

Решение. 1 — unpopular (непопулярный), 2 — expensive (дорогая машина), 3 — interesting (интересный город), 4 — difficult (сложный танец), 5 — popular (популярна), 6 — easy (лёгкая игра), 7 — cheap (дешёвая еда).

Ответ:

1. unpopular
2. expensive
3. interesting
4. difficult
5. popular
6. easy
7. cheap

№ 2

Допиши предложения словами из рамки: TV programme, animal, game, team, singer, sport, food (colour — пример). (Complete the sentences with the words in the box.)

Как думать. Подставляй по смыслу: Tomb Raider — компьютерная игра, Rihanna — певица, Ordabasy Shymkent — футбольная команда, cat — животное, The Simpsons — телепередача.

Решение. Пример: «What colour is your car?» — «It's red».

Ответ:

1. Tomb Raider is a fantastic game.
2. My favourite food is pizza.
3. Ordabasy Shymkent is a great team.
4. Who is your favourite singer? — Rihanna.
5. Is rugby a popular sport in Kazakhstan?
6. Your cat is a dangerous animal!
7. My favourite TV programme is The Simpsons.

№ 3

Language focus. Дополни предложения утвердительной или отрицательной формой be. Пример: The music club is on Tuesdays. ✔ (Complete the sentences with affirmative and negative forms of be.)

Как думать. Посмотри на значок: ✔ — утверждение (is, am, are), ✘ — отрицание (isn't, 'm not, aren't). Затем выбери форму по подлежащему.

Решение. 1 — it → isn't. 2 — I, ✔ → 'm. 3 — my friends, ✘ → aren't. 4 — Yerbol and I = we, ✔ → are. 5 — I, ✘ → 'm not. 6 — Mariya, ✘ → isn't. 7 — you, ✔ → are.

Ответ:

1. It isn't an easy language.
2. I 'm interested in photography.
3. My friends aren't interested in team sports.
4. Yerbol and I are in the drama club at school.
5. I 'm not in the school basketball team.
6. No, Mariya isn't from Moscow.
7. You are very good at chess!

№ 4

Расставь слова по порядку, напиши вопросы, потом правдивые краткие ответы. Пример: you / Are / in a club / at school? → Are you in a club at school? No, I'm not. (Reorder the words and write questions. Then write true short answers.)

Как думать. Вопрос начинается с Is / Are. Is — с одним (your name, your best friend, basketball), Are — с «ты» и несколькими (your friends, you and your friends).

Решение. Краткие ответы — про тебя. Образец:

Ответ:

1. Are you good at sport? — Yes, I am. / No, I'm not.
2. Is your name Ruslan? — No, it isn't. (если тебя зовут иначе)
3. Is basketball popular at your school? — Yes, it is. / No, it isn't.
4. Are your friends interested in drama? — Yes, they are. / No, they aren't.
5. Is your best friend from Italy? — No, he / she isn't.
6. Are you and your friends good at sport? — Yes, we are. / No, we aren't.

№ 5

Дополни вопросы 1–6 словами из рамки (Who, Where, What, Is, Are, How). Потом соедини вопросы с ответами a–f. (Complete questions 1–6 with the words in the box. Then match the questions with answers a–f.)

Как думать. Начни с ответа: Rome — город, значит Where. Thirteen — возраст, значит How old. Peter Green — человек, значит Who. Tae kwon do — вид спорта, значит What. Yes, she is — вопрос с Is про женщину. No, they aren't — вопрос с Are про нескольких.

Решение. По типу слова-ответа находим вопрос.

Ответ:

1. Where's Toni from? — d Rome.
2. Is Mary Jones the new Drama teacher? — e Yes, she is.
3. What's your favourite sport? — a Tae kwon do.
4. Who's your best friend? — f Peter Green.
5. Are the new students from Brazil? — c No, they aren't.
6. How old is Bakhyt? — b Thirteen.

№ 6

Communication. Закончи диалог. (Complete the dialogue.)

Как думать. Подсказки: первая и последняя буквы слова даны. n__e — name, s___l — spell, p___e — phone, G___t — Great, i_______d — interested, Sat_____ — Saturday.

Решение. Подставляем слова из ключевых фраз урока 2f.

Ответ:

1. name
2. spell
3. phone
4. Great
5. interested
6. Saturday

№ 7

Listening. Послушай Caroline и Billy и выбери правильные слова. (Listen to Caroline and Billy. Choose the correct words.)

Как думать. Запись слушают на уроке. Дома опирайся на подсказки: числа eleven / twelve различай по звуку (eleven — три слога, twelve — один), дни Tuesday / Thursday — по началу (Tu- / Th-), cheap / expensive — по смыслу и цене клуба. Ответы в записи точно знать нельзя, ниже вероятные варианты.

Решение. Для Billy фотоклуб в среду (Wednesday) есть в таблице на с. 21 в 4.30. Для остальных вопросов точные ответы нужно проверить по записи.

Ответ: (скорее всего, проверь по записи)

1. Caroline is twelve years old.
2. She is in a dance club at school.
3. The club is on Thursday.
4. Billy is twelve years old.
5. The photography club is at four o'clock on Wednesday.
6. The club is cheap.

№ 8

Reading for pleasure. Соедини противоположности 1–4 и a–d. Потом соедини прилагательные с картинками. (Match opposites from 1–4 and a–d. Then match the adjectives to the pictures.) (в учебнике — № 1 на с. 25)

Как думать. Сначала составь пары противоположностей по смыслу: happy — sad, good — bad, sloppy writing — neat writing, quiet — noisy. Потом смотри на картинки: на A запись аккуратная, на F — с кляксами; на G мальчик тихо читает, на H — громко играет; на C добрый внук помогает бабушке, на B сердитый хулиган; на E весёлая девочка, на D грустная под тучкой.

Решение. Пары: 1 happy — d sad; 2 good — b bad; 3 sloppy writing — c neat writing; 4 quiet — a noisy.

Ответ:

• Пары: happy — sad, good — bad, sloppy writing — neat writing, quiet — noisy.
• Картинки: A — neat writing, B — bad, C — good, D — sad, E — happy, F — sloppy writing, G — quiet, H — noisy.

№ 9

Дополни стихотворение словами из № 8. Потом послушай и проверь. (Complete the poem with words from exercise 1. Then listen and check.) (в учебнике — № 2 на с. 25)

О чём стихотворение «The Zebra Question» (Шел Силверстайн): человек спрашивает зебру, какого она цвета: чёрная в белую полоску или белая в чёрную. Зебра в ответ задаёт свои вопросы наоборот: «Ты хороший с плохими привычками или плохой с хорошими? Шумный в тихое время или тихий в шумное?» И так без конца. В конце человек решает: больше никогда не буду спрашивать зебру про полоски. Идея: у каждого есть и хорошее, и плохое, как у полосок.

Как думать. В каждой строчке есть пара противоположностей: bad — good, noisy — quiet, happy — sad, neat — sloppy. Пропуск — слово, противоположное первому.

Решение. Зебра переворачивает вопрос: «good with bad» → «bad with good».

Ответ:

1. good (habits)
2. quiet (times)
3. noisy (times)
4. sad (days)
5. happy (days)
6. sloppy (ways)
7. neat (ways)

№ 10

Потренируйся читать стихотворение вслух. (Practise saying the poem.) (в учебнике — № 3 на с. 25)

Как думать. Читай по строчкам, делая паузу после вопроса. Старайся произносить каждое слово отчётливо; ритм помогает.

Решение. Сначала прочитай вслух медленно, потом быстрее. Запиши себя на телефон.

Ответ: практика чтения вслух.

👨‍👩‍👧 Родителю. Слушайте, как ребёнок читает; отметьте слова, которые он произносит неуверенно (habits, stripes, quiet), и повторите их вместе.

№ 11

Послушай, потом потренируй скороговорки. Какие скороговорки твои любимые на твоём языке? (Listen. Then practise the tongue-twisters. What are your favourite tongue-twisters in your language?) (в учебнике — № 4 на с. 25)

Как думать. Скороговорка нужна, чтобы тренировать язык: начинай медленно, потом ускоряйся. Следи за звуком s и p.

Решение. В учебнике 4 скороговорки со словами sloppy, happy, noisy, bad, good, sad. Выше — короткие фрагменты.

Ответ: практика. Любимая русская скороговорка, например: «Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет».

Шпаргалка

• Be: is / isn't, are / aren't, am / 'm not.
• Вопросы: Is it …? Are you …? Who / Where / What / How old …?
• Краткие ответы: Yes, I am. / No, I'm not. Yes, it is. / No, they aren't.
• Диалог в клубе: What's your name? Can you spell that, please? What's your phone number? Welcome to the club!

Мини-тест