4f Speaking: описываем людей на фото

Английский язык, 5 класс. Учебник: Wetz B., Pye D. (Oxford University Press, 2017). Unit 4: Living things. Страницы 46.

Чему научишься

• Спрашивать: Which one is Vicky? (Который из них Вики?)
• Описывать человека на фото: She's the girl with fair hair.
• Говорить о цвете глаз и волос: brown eyes, long, dark hair.
• Разыгрывать мини-диалог с партнёром.

Разминка

• Какие у тебя глаза и волосы? Карие, голубые, зелёные? Тёмные или светлые, короткие или длинные?
• Как по-английски «глаза»? Eyes (айз). А «волосы»? Hair (хэа).

🌟 В английском hair («волосы») — слово в единственном числе: Her hair is long. Не hairs. Волосы — как масса, их не считают по штукам.

Разбираемся

Ключевые фразы

📌 the girl / the boy with + описание: the girl with fair hair — девочка со светлыми волосами; the boy with brown eyes — мальчик с карими глазами. Looks + прилагательное: She looks nice. (Она выглядит милой.)

Цвет глаз и волос

⚠️ Частая ошибка. Говорят «She has fair hair» или «She's got fair hair», но не «She is fair hair». С описанием после with всё проще: the girl with fair hair. Здесь has не нужен.

👨‍👩‍👧 Родителю. Возьмите семейное фото и пусть ребёнок покажет на любого человека словами: He's the man with dark hair and glasses. А вы угадываете, кто это.

Проверь себя

• Как спросить «Который из них Вики?» Which one is Vicky?
• Как сказать «Она выглядит милой»? She looks nice.
• Как сказать «девочка со светлыми волосами»? The girl with fair hair.
• Кто говорит That's a nice photo? Том.

Решаем упражнения

№ 1

Посмотри на фото. Что у Салли в компьютере? (Look at the photo. What has Sally got on her computer?)

Как думать. На фото девочка и мальчик сидят за ноутбуком. На экране фото группы из четырёх молодых людей, над каждым буква A–D.

Решение. В диалоге Салли говорит: «У меня есть несколько фото моих двоюродных братьев и сестёр». Значит, на компьютере фото.

Ответ: She's got some photos of her cousins. (У неё фото двоюродных братьев и сестёр.)

№ 2

Послушай диалог. Какие люди на фото — Лео и Ливия? Выбери из A–D. (Listen to the dialogue. Which people in the photo are Leo and Livia? Choose from A–D.)

Как думать. Запись слушают на уроке. Дома опирайся на описание из диалога: Салли говорит, что у Лео тёмные волосы и карие глаза. Вики — девочка со светлыми волосами. Ливия — другая девочка.

Решение. На экране четыре человека: A — светловолосая девочка слева (это Вики), B — девочка с тёмными волосами (Ливия), C — мальчик в зелёной рубашке (Джейк), D — мальчик с тёмными волосами в чёрной рубашке (Лео).

Ответ (скорее всего): Leo — D, Livia — B.

№ 3

Потренируй диалог. (Practise the dialogue.)

Как думать. Это диалог двоих. Читай роли по очереди, а потом поменяйтесь. Старайся не подглядывать, смотри на фото.

Решение. Салли показывает фото кузенов. Они названы по именам: Vicky, Livia, Jake, Leo. Лео её любимый кузен: тёмные волосы и карие глаза. Том спрашивает про Вики, и Салли отвечает, что она девочка со светлыми волосами и очень весёлая (funny).

Ответ: диалог прочитан по ролям (Sally и Tom). Образец выше — наш, а не из учебника: фразы похожи, но короче.

№ 4

Изучи ключевые фразы. Кто произносит каждую фразу? (Study the key phrases. Who says each phrase?)

Как думать. Том не знает людей и спрашивает: Which one is Vicky? Салли знает и отвечает. Значит, Салли описывает, Том спрашивает и комментирует.

Решение. Возьми диалог и ищи фразы по порядку.

Ответ:

1. That's a nice photo. — Tom
2. Which one is Vicky? — Tom
3. She's the girl with fair hair. — Sally
4. She looks nice. — Tom

№ 5

Посмотри на фото ниже и на фразы в рамке. Кто есть кто? Потренируй мини-диалоги. (Look at the photos below and the phrases in the box. Who's who? Practise mini-dialogues.)

Как думать. Четыре фото: Max, Millie, Hassan, Ruth. Подбираем описание из рамки: green eyes, blue eyes, brown eyes, long dark hair, long fair hair, short dark hair, short fair hair.

Решение. Смотрим на фото.

• Max: мальчик с короткими светлыми волосами и голубыми глазами.
• Millie: девочка с длинными тёмными волосами и карими глазами (пример в учебнике).
• Hassan: мальчик с короткими тёмными волосами и карими глазами.
• Ruth: девочка с длинными светлыми волосами, глаза голубые или зелёные.

Ответ:

1. Max is the boy with blue eyes and short, fair hair. (Макс — мальчик с голубыми глазами и короткими светлыми волосами.)
2. Millie is the girl with brown eyes and long, dark hair. (Милли — девочка с карими глазами и длинными тёмными волосами.)
3. Hassan is the boy with brown eyes and short, dark hair. (Хассан — мальчик с карими глазами и короткими тёмными волосами.)
4. Ruth is the girl with blue eyes and long, fair hair. (Рут — девочка с голубыми глазами и длинными светлыми волосами.)

№ 6

ACTIVATE. Ещё раз посмотри на диалог в упражнении 1. Выбери группу людей, которых ты знаешь. Представь, что показываешь фото другу. Потренируй новый диалог с партнёром. (Choose a group of people you know from the box. Practise your new dialogue with a partner.)

Как думать. Группы из рамки: classmates, uncles and aunts, cousins, brothers and sisters, friends, family. Возьми диалог Салли и Тома и замени имена и описания.

Образец.

Ответ: см. образец, у тебя будут свои люди.

👨‍👩‍👧 Родителю. Предложите ребёнку «провести экскурсию» по семейному фотоальбому или фото класса по-английски.

Шпаргалка

• Спросить: Which one is …?
• Описать: She's the girl with … / He's the boy with …
• Оценить: She looks nice.

Мини-тест