Edutainment 5: ценим искусство, мифические существа, песня

Английский язык, 5 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2017). Module 5: Creativity. Страницы 74.

Чему научишься

• Объяснять, почему тебе нравится рисовать: I love painting because…
• Придумывать историю с двумя необычными существами.
• Решать квиз True / False о людях и существах из модуля.
• Заполнять пропуски в песне A Part of History.

Разминка

• Ты любишь рисовать? Подумай, что тебе в этом нравится: расслабляет, радует, можно показать друзьям.
• Знаешь ли ты мифических существ? Дракон, кентавр, самрук.
• Что значит history? История (прошлое).

🌟 Самрук — волшебная птица из казахских легенд. Именно в его честь назван крупный фонд страны.

Разбираемся

Слова про любовь к искусству

Мифические существа

📌 It makes me happy = «это делает меня счастливым». Make + кто + прилагательное: It makes me proud.

👨‍👩‍👧 Родителю. Попросите ребёнка нарисовать любое мифическое существо и подписать: This is a… It can… (Это… Оно умеет…).

Проверь себя

• Что значит express my feelings? Выразить свои чувства.
• Что значит impress my friends? Удивить, впечатлить друзей.
• Как по-английски «потому что»? Because.
• Откуда родом кентавры? Из Греции (Centaurs were from Greece).

Решаем упражнения

№ 1

Какие из фраз про рисование верны для тебя? Расскажи партнёру. (Which of the sentences are true about you? Tell your partner.)

Как думать. Выбери 2–3 причины из списка (I love painting because…).

Образец. I love painting because it relaxes me. I can express my feelings and it makes me happy.

Перевод: Я люблю рисовать, потому что это меня расслабляет. Я могу выразить чувства, и это делает меня счастливым.

Ответ: см. образец, у тебя может быть другое.

№ 2

Учитель просит придумать историю с двумя необычными существами. В группах выберите существ, нарисуйте их, придумайте, что они умеют, и представьте историю классу. (Create a story with two special creatures.)

Как думать. Выбери двух существ (дракон и самрук, или химера и феникс). Скажи, что каждое умеет: It can fly. It can run fast.

Образец. Our story is about a dragon and a centaur. The dragon is big and green. It can fly. The centaur is strong and fast. They were friends. One day a bad wizard stole the sun. The dragon and the centaur found it and saved the world.

Перевод: Наша история о драконе и кентавре. Дракон большой и зелёный, умеет летать. Кентавр сильный и быстрый. Они были друзьями. Однажды злой волшебник украл солнце. Дракон и кентавр нашли его и спасли мир.

Ответ: см. образец, у вас будет своя история.

№ 3

Реши квиз: отметь T (true) или F (false). (Do the quiz.)

Как думать. Вспоминай факты из модуля 5: Пикассо из Испании (урок 5h), Кастеев художник (5h). Про мифических существ мы опираемся на общие знания.

Решение.

1. Centaurs were from Greece — кентавры из греческих мифов: T.
2. The Samruk was a bird — самрук волшебная птица казахских легенд: T.
3. Pablo Picasso was from Ireland — нет, из Испании: F.
4. The Chimera had two heads — у химеры была львиная голова, а ещё козья и змеиная (три): F.
5. Abilkhan Kasteev is Kazakhstan's most famous writer — нет, художник: F.
6. The Phoenix was a wild bird — феникс волшебная птица, возрождающаяся из пепла, а не обычная дикая: F (скорее всего).
7. Marco Polo lived in the 13th century — путешественник жил в XIII веке: T.
8. Genghis Khan lived in northeast Africa — нет, в Монголии (Азия): F.

Ответ:

1. T 2. T 3. F 4. F 5. F 6. F 7. T 8. F

№ 4

Посмотри модуль 5 и напиши свой квиз True / False, похожий на этот. (Write a T/F quiz of your own.)

Как думать. Возьми 5–8 фактов из уроков модуля, напиши по одному предложению, часть верных, часть неверных. Дай ответы на обороте.

Образец.

1. Tolkien wrote The Hobbit. — T
2. Picasso was a writer. — F (он художник)
3. C.S. Lewis was born in Belfast. — T
4. Kamila went to Sauran by plane. — F (в письме про это не сказано)
5. Sauran is an ancient city. — T

Перевод: 1. Толкин написал «Хоббита». 2. Пикассо был писателем. 3. Льюис родился в Белфасте. 4. Камила ездила в Сауран на самолёте. 5. Сауран — древний город.

Ответ: см. образец.

№ 5

(а) Как человек может стать частью истории? Прочитай песню и узнай. (б) Послушай песню и вставь пропущенные глаголы из списка: remember, changes, invent, paint, grow, fulfil, ignore, find, take, come. (Song: A Part of History.)

Запись слушают на уроке. Дома опирайся на картинку и подсказки — вероятные ответы ниже. Слова подбираются по смыслу. Текст песни не копируем.

Как думать. Читай строку и проверяй по смыслу. Dreams come true — устойчивое выражение. Пропуск 5: те, кто меняет мир через искусство, paint (рисуют). Пропуск 6: find or invent — находят или изобретают. Пропуск 8: take a chance — рискнуть. Пропуск 9: ignore your fears — не обращай внимания на страхи.

Решение. О чём песня: мир быстро меняется, но ты можешь исполнить мечты и стать частью истории. Одни меняют мир искусством, другие наукой. Великие дела вырастают из маленьких идей, так что рискни, не бойся и живи мечтой.

Ответ (по смыслу):

1. changes 2. come 3. remember 4. fulfil 5. paint 6. invent 7. grow 8. take 9. ignore 10. find

Шпаргалка

• Почему люблю рисовать: It relaxes me. It makes me happy.
• Существа: Centaur (Греция), Samruk (Казахстан), Phoenix, Chimera, Dragon.
• Выражения из песни: make your dreams come true, take a chance.

Мини-тест