5g Everyday English: рассказываем о прошедшем событии

Английский язык, 5 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2017). Module 5: Creativity. Страницы 70.

Чему научишься

• Спрашивать, как дела, и отвечать: How are you today? — Much better, thanks.
• Говорить о прошедшем событии: The music was great.
• Сочувствовать: It's a pity you couldn't make it.
• Удивляться: I don't believe it! / You must be kidding!

Разминка

• Как по-английски «был / была»? Was. Для you / we / they — were.
• Как сказать «не мог»? Couldn't (куд-нт).
• Что значит «жаль, что тебя не было»? Об этом сегодня: It's a pity you weren't there.

🌟 Англичане любят сочувствовать вежливо: вместо «Жаль!» часто говорят It's a pity или What a shame!

Разбираемся

Фразы-помощники

📌 Was / were — это be в прошедшем. Was he there? — No, he wasn't. Were you ill? — Yes, I was.

⚠️ Частая ошибка. Did you ill? или Did she was ill? С was / were слово did не нужно: Was she ill?

👨‍👩‍👧 Родителю. Попросите ребёнка по-английски «рассказать вам» о любом событии дня: It was great. The food was delicious. Достаточно двух-трёх фраз.

Проверь себя

• Как спросить «Как ты сегодня?» How are you today?
• Как сказать «Жаль, что тебя не было»? It's a pity you couldn't make it. или …you weren't there.
• Как удивиться? I don't believe it! / You must be kidding!
• Нужно ли did в вопросе Was she ill? Нет, только was.

Решаем упражнения

№ 1

Послушай и повтори короткие фразы из диалога. (Listen and repeat.)

Слова и фразы напечатаны на странице, повтори их вслух.

Как думать. Говори спокойно, с интонацией: вопрос идёт вверх, удивление (I don't believe it!) тоже.

Решение. Фразы: How are you today, Sam? — Much better, thanks. — It's a pity you couldn't make it. — No, she wasn't. She was ill. — Matt's costume was fantastic. — What was he? — I don't believe it!

Ответ: повтори по карточкам и в виджете выше.

№ 2

Предложения выше из диалога двух друзей. О чём диалог? Послушай, прочитай и проверь. (What is the dialogue about? Listen, read and check.)

Как думать. Найди по фразам, о каком событии идёт речь: party, food, music, costume.

Решение. О чём диалог: Боб был на вечеринке у Марка, а Сэм пропустил её, потому что болел. Боб рассказывает, кто там был, что музыка и еда были отличные, а костюм Мэтта (дракон) фантастическим. Сэм удивляется. Но выясняется, что Мэтт-дракон был ещё и диджеем, поэтому двигался мало.

Ответ: The dialogue is about Mark's party. (Диалог о вечеринке Марка.)

№ 3

Прочитай диалог. Как прошли выходные у Боба? (Read the dialogue. How was Bob's weekend?)

Как думать. Ищи слова-оценки: great, delicious, fantastic.

Решение. Боб был на вечеринке, там были друзья и двоюродные братья Марка. Музыка и еда были отличными.

Ответ: Bob's weekend was great. He went to Mark's party and had a nice time. (Выходные у Боба были отличные. Он ходил на вечеринку к Марку и хорошо провёл время.)

№ 4

(а) Найди в диалоге предложения со значением: «Как ты себя чувствуешь сегодня?», «Это было потрясающе», «Жаль, что тебя там не было», «Было весело?», «Ты, наверное, шутишь!». (б) Скажи фразы из № 1 на своём языке. (Find sentences in the dialogue which mean…)

Как думать. Перебери фразы диалога и подбери похожие по смыслу.

Решение и ответ: (а)

1. How are you feeling today? → How are you today?
2. It was amazing. → It was great.
3. I'm sorry you weren't there. → It's a pity you couldn't make it.
4. Was it fun? → Did you have a nice time?
5. You must be kidding! → I don't believe it!

(б) Как я бы сказал по-русски: «Как ты сегодня? — Намного лучше, спасибо. — Жаль, что ты не смог прийти. — Нет, её не было. Она болела. — Костюм Мэтта был потрясающий. — Кем он был? — Не может быть!»

№ 5

Послушай диалог. Распределите роли и прочитайте вслух, следя за интонацией. (Listen to the dialogue. Take roles and read it out.)

Подсказка из блока «Study Skills»: слушай, как говорят носители, и копируй мелодию речи.

Как думать. Читай вслух по ролям: один Боб, другой Сэм. В вопросах голос слегка поднимается в конце.

Решение. Прочитайте диалог дважды, меняясь ролями. Это не копия текста учебника, а короткий образец с теми же фразами.

Ответ: диалог прочитан по ролям.

№ 6

Твоя подруга Сауле хочет узнать, как ты провёл выходные. Разыграйте диалог, используя фразы из № 1 и № 2. (Act out your dialogue.)

Как думать. Возьми каркас: приветствие, вопрос о событии, оценка (great, delicious), сочувствие, удивление.

Образец.

• Saule: How was your weekend, Dana?
• Dana: It was great! I went to Nauryz celebrations with my family.
• Saule: Was it fun?
• Dana: Yes, it was. The music was great and the food was delicious.
• Saule: It's a pity I couldn't come.
• Dana: Don't worry! Come next year.

Перевод: — Как выходные, Дана? — Здорово! Я с семьёй ходила на празднование Наурыза. — Было весело? — Да. Музыка была отличная, еда вкусная. — Жаль, что я не смогла пойти. — Не переживай! Приходи в следующем году.

👨‍👩‍👧 Родителю. Разыграйте сценку дома: вы — друг, который пропустил событие, ребёнок — рассказчик. Пусть использует не меньше трёх фраз урока.

Ответ: см. образец.

Шпаргалка

• Спросить о событии: How was…? Did you have a nice time?
• Оценить: It was great / fantastic. The food was delicious.
• Посочувствовать: It's a pity you couldn't make it.
• Удивиться: I don't believe it! You must be kidding!
• Правило: с was / were вопрос без did: Was she ill?

Мини-тест