7d Everyday English: как сказать, что боишься, и успокоить друга

Английский язык, 5 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2017). Module 7: Fantasy world!. Страницы 92.

Чему научишься

• Говорить о страхе: I'm afraid of…, Get it away from me!
• Успокаивать: Don't be silly! Would you like to try?
• Понимать диалог про нового питомца и отвечать на вопросы по нему.
• Различать звуки /ɔː/ и /ɑː/: morning, sport и garden, Mark.

Разминка

• Чего ты боишься? Темноты, пауков, собак? Подумай по-русски, потом по-английски: I'm afraid of dogs.
• Как ты успокаиваешь друга? «Не бойся, это не страшно». По-английски: Don't be silly! (Не глупи!)
• Кто твой питомец или кого бы ты хотел завести? pet — домашнее животное.

🌟 Паук-волк (wolf spider) на самом деле не охотится на людей. Пауки очень нужны природе: они ловят мух и комаров.

Разбираемся

Фразы-помощники

📌 I'm afraid of + существительное: I'm afraid of snakes. После of ставим название того, чего боимся. Если после of глагол, он получает -ing: I'm afraid of flying.

⚠️ Частая ошибка. Не говори I afraid spiders или I'm afraid spiders. Нужны am и of: I'm afraid of spiders.

👨‍👩‍👧 Родителю. Разыграйте сценку: вы «боитесь» мыши, а ребёнок успокаивает вас английскими фразами из рамки.

Проверь себя

• Как сказать «Я боюсь собак»? I'm afraid of dogs.
• Как попросить убрать что-то? Get it away from me!
• Как успокоить друга? Don't be silly! Would you like to try?
• Что значит pet? Домашнее животное.

Решаем упражнения

№ 1

Посмотри на фразы из диалога двух друзей. О чём диалог? Послушай и прочитай, чтобы узнать. Скажи фразы на своём языке. (Look at these sentences from a dialogue between two friends. What is the dialogue about? Listen and read to find out.)

Запись слушают на уроке. Дома просто прочитай диалог на странице.

Как думать. В диалоге двое друзей: Фрэнк и Сью. Фрэнк предлагает посмотреть на нового питомца. Сью просит убрать его, потому что боится.

Решение. О чём диалог: Фрэнк показывает Сью своего питомца, маленького паука-волка (три месяца). Сью пугается и просит убрать паука. Фрэнк говорит, что паук милый и безопасный, и предлагает его потрогать. Сью вежливо отказывается.

Перевод фраз:

• Would you like to see my new pet? — Хочешь посмотреть на моего нового питомца?
• What is it? — Что это?
• Oh my goodness! — Боже мой!
• What's wrong? — Что не так?
• Don't be silly. — Не глупи.
• Would you like to try? — Хочешь попробовать?

Ответ: диалог о том, что Фрэнк показывает Сью своего нового питомца (паука), а Сью его боится.

№ 2

Прочитай диалог ещё раз и ответь на вопросы. (Read the dialogue again and answer the questions.)

Как думать. Ищи ответы в репликах Фрэнка и Сью.

Решение. Питомец Фрэнка — паук-волк. Ему всего три месяца. Фрэнку он очень нравится (really cute). Сью он не нравится: она боится пауков.

Ответ:

1. It's a baby wolf spider. (Это маленький паук-волк.)
2. It's three months old. (Ему три месяца.)
3. He thinks it's really cute. (Он думает, что он очень милый.)
4. No, she doesn't. She's afraid of spiders. (Нет. Она боится пауков.)

№ 3

Найди в диалоге фразы, которые означают: 1) Oh no! 2) What is the problem? 3) I'm terrified of spiders. 4) How about giving it a try? (Find parts of the dialogue which mean…)

Как думать. Сравни смысл: Oh no! выражает испуг, terrified значит «очень боюсь».

Решение. Подбираем по смыслу.

Ответ:

1. Oh my goodness!
2. What's wrong?
3. I'm afraid of spiders.
4. Would you like to try?

№ 4

Послушай диалог ещё раз, потом разыграйте его по ролям. (Listen to the dialogue again, then take roles and read it out.)

Как думать. Один читает за Фрэнка, другой за Сью. Говори с чувством: Сью пугается, Фрэнк успокаивает. Читай громко и чётко.

Решение. Прочитайте диалог из учебника по ролям два раза, поменявшись местами. Образец произношения есть в виджете выше.

Ответ: диалог разыгран по ролям, проверь себя по тексту.

👨‍👩‍👧 Родителю. Прочитайте диалог вместе: вы за Сью, ребёнок за Фрэнка, потом наоборот.

№ 5

Представь, что у твоего друга новая змея. Разыграйте диалог, похожий на упражнение 1. (Imagine your friend has a new pet snake. Act out a dialogue.)

Как думать. Возьми фразы из рамки Expressing fear и Calming down. Замени spider на snake.

Решение. Образец выше.

Ответ: см. образец, придумай свой вариант, например про попугая или хомяка.

№ 6

Послушай и повтори слова. Придумай ещё по два слова с такими же звуками. (Listen and repeat. Think of two more words with the same sounds.)

Запись слушают на уроке. /ɔː/ похож на долгий русский «о», /ɑː/ на долгий русский «а».

Как думать. Звук /ɔː/ в словах с or, aw, our. Звук /ɑː/ в словах с ar.

Решение. Слова из учебника: /ɔː/ — morning, sport; /ɑː/ — garden, Mark.

Ответ:

1. /ɔː/: morning, sport, + door, more, four
2. /ɑː/: garden, Mark, + car, park, star

Шпаргалка

• Страх: I'm afraid of…, Get it away from me!, Are you sure it's safe?, Oh my goodness!
• Успокоить: Don't be silly! Would you like to try?
• Спросить: What's wrong? What is it?
• Звуки: /ɔː/ — morning, sport; /ɑː/ — garden, Mark.

Мини-тест