6f Speaking: вопросы на уроке, can — умение и просьба

Английский язык, 5 класс. Учебник: Wetz B., Pye D. (Oxford University Press, 2017). Unit 6: World of work. Страницы 74.

Чему научишься

• Переспрашивать и просить помощь на уроке: Sorry, can you say that again?
• Спрашивать, как сказать слово, как оно произносится и пишется.
• Использовать can для умения (I can dance) и для просьбы (Can you help me, please?).
• Составить свой диалог по образцу.

Разминка

• Как ты просишь учителя повторить? Скорее всего, «Повторите, пожалуйста». А как это сказать по-английски? Скоро узнаешь.
• Что ты умеешь делать лучше всего? Танцевать, петь, готовить, играть на домбре? Все эти слова пригодятся для вопросов с can.
• Умеешь ли ты называть слова по буквам по-английски? Сегодня потренируешься.

🌟 В английском для вежливой просьбы добавляют слово please в конце: Can you spell that for me, please? Без него просьба звучит резко.

Разбираемся

Фразы для урока

Два значения can

📌 can — это «могу, умею». Оно не меняется ни для одного лица: I can, he can, they can. Вопрос: Can you…? Отрицание: can't (= cannot).

Как отличить? Если спрашивают, умеешь ли ты — это умение. Если просят тебя что-то сделать (обычно со словом please или for me) — это просьба.

⚠️ Частая ошибка. После can глагол без to и без окончания: Can you speak…?, а не Can you to speak…? и не He can speaks.

👨‍👩‍👧 Родителю. Предложите ребёнку «спрашивать» вас каждую фразу в игре: How do you say «мама» in English? How do you spell «mother»? А потом поменяйтесь ролями. Хорошо, если ребёнок сможет произнести буквы по-английски.

Проверь себя

• Как попросить повторить? Sorry, can you say that again?
• Как спросить, как слово пишется? How do you spell it? или Can you spell that for me, please?
• Как ответить «Да, конечно»? Yes, of course.
• Что значит can't? Не могу, не умею (cannot).

Решаем упражнения

№ 1

Посмотри на фото. Где находятся Роза и Том? (Look at the photo. Where are Rosa and Tom?)

Как думать. Посмотри на одежду: рубашки и галстуки, как школьная форма. Лежит открытая книга, на столе карандаши.

Решение. Дети сидят за партой с учебником. Это школа, класс.

Ответ: They are at school (in a classroom). (Они в школе, в классе.)

№ 2

Заполни пропуски в диалоге словами из рамки: How, understand, can. Послушай и проверь. (Complete the dialogue with the words in the box. Then listen and check.)

Как думать. Три слова и три пропуска. Can идёт в вопрос «Ты умеешь?». Understand — глагол после don't. How — в начале вопроса «Как сказать?».

Решение.

1. Tom, can you speak German? — Том, ты говоришь по-немецки?
2. I don't understand this. — Я этого не понимаю.
3. How do you say ‘read’ in German? — Как по-немецки «читать»?

Ответ: 1 — can, 2 — understand, 3 — How.

№ 3

Послушай ключевые фразы. Какие в диалоге ответы на эти фразы? Потренируйся в диалоге. (Listen to the key phrases. What are the responses to the key phrases in the dialogue? Practise the dialogue.)

Как думать. Бери по очереди каждую фразу из рамки и ищи следующую реплику Тома в диалоге.

Решение. Ответы Тома в диалоге: на Can you speak German? — Yes, I can. На How do you say ‘read’ in German? — I think it's ‘lesen’. На Sorry, can you say that again? и How do you pronounce it? — Том повторяет слово: It's ‘lesen’. На Can you spell that for me, please? — Yes, of course. It's L-E-S-E-N.

Ответ:

1. Can you speak German? — Yes, I can. (Да, говорю.)
2. How do you say ‘read’ in German? — I think it's ‘lesen’. (Кажется, «lesen».)
3. Sorry, can you say that again? — It's ‘lesen’. (Это «lesen».)
4. How do you pronounce it? — It's ‘lesen’.
5. Can you spell that for me, please? — Yes, of course. It's L-E-S-E-N. (Да, конечно. L-E-S-E-N.)

№ 4

Соедини вопросы 1 и 2 с ответами A и B. Какой вопрос — просьба? Найди ещё одну просьбу в диалоге. (Match questions 1 and 2 with answers A and B. Which question is a request? Find another request in the dialogue.)

Как думать. Ответ A — Yes, of course. / No, sorry, I can't. — так отвечают на просьбу. Ответ B — Yes, I can. / No, I can't. — так отвечают на вопрос об умении.

Решение.

1. Can you speak German? — умение, поэтому ответ B.
2. Can you spell that for me, please? — просьба, поэтому ответ A.
3. Ещё одна просьба в диалоге: Sorry, can you say that again?

Ответ: 1 — B, 2 — A. Просьба — вопрос 2. Другая просьба: Can you say that again?

№ 5

Поработай с партнёром. По очереди задавайте вопросы с can. Придумай ещё вопросы. (Work with a partner. Take turns to ask questions with can. Can you think of more questions?)

Как думать. Во всех семи пропусках нужно слово Can. Раздели вопросы на две группы: please и for me показывают просьбу, остальные — умение.

Решение и ответ:

1. Can you speak Japanese? — умение. No, I can't. (Нет.) / Yes, I can.
2. Can you do my homework, please? — просьба. No, sorry, I can't. (Нет, извини.)
3. Can you dance? — умение. Yes, I can. (Да, умею.)
4. Can you make a cake for me, please? — просьба. Yes, of course. (Да, конечно.)
5. Can you sing? — умение. Yes, I can. / No, I can't.
6. Can you buy me a present, please? — просьба. Yes, of course. / No, sorry, I can't.
7. Can you cook? — умение. Yes, I can. / No, I can't.

Ещё вопросы: Can you swim? Can you play the dombra? Can you open the window, please?

№ 6

Задай и ответь на вопросы. (Ask and answer the questions.)

Как думать. Ответы личные. Для казахского и русского слов подготовь заранее. Букву за буквой произноси слово chimpanzee.

Решение и образец ответов.

1. Can you speak Russian? — Yes, I can. (Да.)
2. How do you say ‘understand’ in your language? — In Russian it's «понимать». In Kazakh it's «түсіну». (По-русски «понимать», по-казахски «түсіну».)
3. How do you pronounce the name of this book? — It's «English Plus». (Это «Инглиш плас».)
4. How do you spell ‘chimpanzee’? — C-H-I-M-P-A-N-Z-E-E.
5. Sorry, can you say that again? — Yes, of course. It's «understand». (Да, конечно.)

Ответ: см. образец.

№ 7

Проверь партнёра. Используй ключевые фразы и слова из модулей 1–5. (Test your partner. Use the key phrases and vocabulary from units 1–5.)

Как думать. Играйте в «экзаменатора». Один говорит по-русски слово, другой — по-английски. Потом пусть продиктует его по буквам.

Решение и образец.

1. How do you say ‘кухня’ in English? — Kitchen.
2. How do you spell it? — K-I-T-C-H-E-N.
3. How do you pronounce this word? — It's «ки́чин».

Ответ: образец выше. Слова бери из прежних уроков: kitchen, bedroom, football…

№ 8

Посмотри на диалог из № 2. Измени синие слова. Потренируй новый диалог. (Look again at the dialogue in exercise 2. Change the blue words. Then practise your new dialogue.)

Как думать. Синие слова в диалоге — это язык (German), слово (read), перевод (lesen) и буквы (L-E-S-E-N). Замени их на свои.

Решение. Взяли испанский язык и слово book.

Ответ: образец выше. Можно выбрать казахский, русский, турецкий или любое другое слово.

Шпаргалка

• Фразы класса: Can you speak…? / How do you say … in …? / Sorry, can you say that again? / How do you pronounce it? / Can you spell that for me, please?
• can: умение (I can dance), просьба (Can you help me?).
• Отрицание: can't. После can глагол без to, без -s.

Мини-тест