1.2. Передача информации

Информатика, 5 класс. Учебник: Кадыркулов Р. А., Нурмуханбетова Г. К. (Алматыкітап баспасы, 2023). Раздел 1: Представление информации. Страницы 10–14.

Чему научишься

• Называть источник, приёмник и канал связи в любой ситуации.
• Рассказывать, как люди передавали информацию раньше и как передают сейчас.
• Отличать естественные источники информации от искусственных.
• Отличать биологические каналы от технических и односторонний обмен от двустороннего.
• Объяснять, что такое помехи.

Разминка

• Как люди в старину передавали информацию на расстоянии? Посылали гонца на коне или бегом, били в барабан, отправляли почтового голубя с запиской, разжигали костёр — дым было видно издалека.
• Какие средства для общения у нас сегодня? Телефон, мессенджеры, электронная почта, радио, телевизор, интернет.
• Что такое источник информации? Тот, кто или что информацию выдаёт: человек, книга, телевизор, гром, поющая птица.

Разбираемся

Кто говорит, кто слушает и что между ними

Мальчик играет на домбре, девочка танцует под музыку. Мальчик — источник информации: он её создаёт и отдаёт. Девочка — приёмник: она её получает. А то, по чему музыка доходит от одного к другому, — канал связи (информационный канал).

📌 Источник информации создаёт или выдаёт информацию. Приёмник информации её получает. Канал связи соединяет их.

Как люди придумывали всё новые каналы связи

Канал связи может быть и техническим устройством, которое передаёт данные далеко. Люди всё время его улучшали.

• Почта. Один из самых древних способов. Письма и посылки и сейчас везут самолётами и поездами.
• Телефон. Изобрёл Александр Белл в 1876 году. Первый аппарат весил больше 8 кг! Сегодня телефон помещается в кармане.
• Телеграф. Передаёт сообщения из букв и цифр. Знаменитый аппарат Морзе стучал точками и тире.
• Радио. В России его изобретателем считают Александра Попова (1895). Радио ловит сигнал антенной.
• Телевидение. Передаёт и звук, и изображение. Регулярные телепередачи начались в конце 1920-х годов.
• Интернет. Появился в США в 1969 году. Это система, которая связывает компьютеры всего мира.

🌟 Изобретателем радио в разных странах называют разных людей. В Европе и Америке чаще вспоминают итальянца Гульельмо Маркони — он примерно в то же время, что и Попов, передавал радиосигналы.

Источники: от природы и от человека

Информацию нам дают не только люди и приборы. Гроза предупреждает: «Беги домой!». Птица поёт: «Весна!».

• Естественные источники созданы природой: птица, гроза, река, лес, солнце.
• Искусственные источники созданы человеком: рояль, труба, ноутбук, глобус, книга.

Сигналы и каналы

Чтобы информация дошла, нужен сигнал: свет, звук, радиоволна. И приёмник должен суметь его принять и понять. Если друг пишет тебе по-японски, сигнал дошёл, но информацию ты не получил.

Каналы бывают двух видов:

• биологические — органы чувств: глаза, уши, нос, язык, кожа;
• технические — телефон, телевизор, компьютер, интернет.

Помехи — враги связи

В технических каналах бывают помехи:

• голос в телефоне хрипит и обрывается;
• радио шипит;
• картинка в телевизоре рябит или темнеет;
• видео в интернете «зависает».

💡 Помехи бывают и без техники. Друг кричит тебе через шумную перемену — половину слов ты не расслышишь. Шум перемены — тоже помеха.

В одну сторону или туда-обратно

• Односторонний канал: информация идёт только от источника к приёмнику. Светофор показывает зелёный — ты переходишь. Ответить светофору ты не можешь.
• Двусторонний канал: информация идёт в обе стороны. Ты нажимаешь клавиши — компьютер отвечает на экране. Ты пишешь другу — он отвечает тебе.

👨‍👩‍👧 Родителю. Спросите ребёнка: «Когда ты смотришь ролик и ставишь лайк — это одностороннее или двустороннее общение?» Пусть рассуждает: ролик идёт к нему, а лайк уходит обратно к автору. Хороший повод поговорить о том, что в интернете всё работает в обе стороны — и наши комментарии тоже кто-то читает.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Что такое канал связи? То, по чему информация идёт от источника к приёмнику: воздух, провод, радиоволна, интернет.
• Чем источник отличается от приёмника? Источник выдаёт информацию, приёмник получает.
• Какие источники естественные, а какие искусственные? Естественные созданы природой, искусственные — человеком.
• Какие бывают каналы? Биологические (органы чувств) и технические (телефон, ТВ, интернет).
• Что такое помехи? Всё, что искажает или портит сигнал по дороге.
• Чем двусторонний канал лучше одностороннего? Можно сразу ответить и переспросить.

Решаем упражнения

№ 1

(«Анализ», работа в паре) Опроси друзей: какими способами сейчас распространяют информацию? Каким средством ты пользуешься чаще всего и почему?

Как думать. Задай 3–5 друзьям оба вопроса и запиши ответы. Потом посчитай, какой ответ встречался чаще.

Пример ответа.

Способы распространения информации сегодня: интернет (сайты, соцсети, мессенджеры), телевидение, радио, телефон, газеты и журналы, почта.

Ответ: чаще всего пятиклассники пользуются мессенджерами и интернетом, потому что это быстро и бесплатно и можно отправить текст, фото, голос и видео. Твой опрос может показать другой результат.

№ 2

(«Задания», № 1) Какие слова относятся к источнику информации, а какие — к приёмнику? Сохраняет, принимает, передаёт, обрабатывает, распространяет.

Как думать. Источник отдаёт информацию наружу. Приёмник получает её и что-то с ней делает дальше.

Решение. Отдают информацию «передаёт» и «распространяет» — это источник. «Принимает» — точно приёмник. Сохранить и обработать можно только то, что уже получил, — тоже приёмник.

Ответ: источник — передаёт, распространяет; приёмник — принимает, сохраняет, обрабатывает.

💡 В жизни один и тот же человек бывает и тем, и другим. Ты услышал новость (приёмник), а потом рассказал её другу (уже источник).

№ 3

(«Задания», № 2) Назови предметы-источники для разных видов информации. Пример: магнитофон — источник звуковой информации.

Как думать. Пройди по формам информации: текст, числа, графика, звук, видео. Для каждой вспомни предмет, который её выдаёт.

Пример ответа.

• Звуковая: магнитофон, колонка, радио, наушники, домбра.
• Текстовая: книга, газета, вывеска, экран телефона с сообщением.
• Числовая: часы, калькулятор, весы, градусник.
• Графическая: картина, карта, фотография, схема метро.
• Видео: телевизор, проектор, видеоплеер.

Ответ: у каждого свой список; главное — правильно назвать вид информации для предмета.

№ 4

(«Задания», № 3) Найди на рисунке 8 естественные и искусственные источники информации и сгруппируй их.

Как думать. На рисунке гостиная: дедушка в кресле читает газету, мама поливает цветы из лейки, папа на диване с ноутбуком, мальчик в наушниках, девочка за столиком с фруктами. Вокруг полки с книгами, лампа, картины, растения в горшках. Что создала природа, а что человек?

Решение. Природа создала растения и фрукты: по ним видно, хватает ли цветку воды и спелые ли фрукты. Человек создал газету, книги, ноутбук, наушники, картины и лампу.

Ответ: естественные — растения, цветы, фрукты; искусственные — газета, книги, ноутбук, наушники, картины, лампа.

💡 Люди на рисунке тоже источники информации: мама может что-то рассказать, дедушка — прочитать вслух новость.

№ 5

(«Задания», № 4) Какие виды обмена информацией на рисунке 9? Перечисли.

Как думать. На рисунке три сценки: 1) взрослый наклонился к мальчику за столом и помогает с уроками; 2) учительница читает книгу ученикам, сидящим вокруг; 3) мальчик с джойстиком играет перед экраном. В каждой спроси себя: может ли приёмник ответить?

Решение.

1. Папа и сын разговаривают: мальчик спрашивает, папа объясняет. Информация идёт в обе стороны — двусторонний обмен.
2. Учительница читает, дети слушают. Пока идёт чтение, информация идёт от учителя к классу — это односторонний обмен. Если дети начнут задавать вопросы, он станет двусторонним.
3. Мальчик нажимает кнопки джойстика, а игра на экране отвечает. Это двусторонний обмен человека с компьютером.

Ответ: на рисунке 9 есть двусторонний обмен (1 — разговор, 3 — игра на компьютере) и односторонний (2 — чтение книги вслух).

Шпаргалка

• Источник → канал связи → приёмник.
• Каналы: биологические (органы чувств) и технические (телефон, ТВ, интернет).
• Источники: естественные (природа) и искусственные (человек).
• Обмен бывает односторонний (светофор) и двусторонний (переписка, компьютер).
• Помехи мешают сигналу дойти без ошибок.

Термины на трёх языках: источник информации — ақпарат көзі — information source; приёмник информации — ақпарат қабылдаушы — information receiver.

Мини-тест