1.6–1.7. Практические задания
Информатика, 5 класс. Учебник: Кадыркулов Р. А., Нурмуханбетова Г. К. (Алматыкітап баспасы, 2023). Раздел 1: Представление информации. Страницы 27–31.
Чему научишься
- Приводить примеры информации каждого вида: зрительной, звуковой, вкусовой, обонятельной, осязательной.
- Различать источники информации (естественные и искусственные) и каналы связи (биологические и технические).
- Кодировать своё имя азбукой Морзе и расшифровывать чужие сообщения.
- Кодировать текст и числа по таблице ASCII, а картинку — нулями и единицами.
Разминка
- В каких формах бывает информация? Текст, числа, звуки, картинки, видео. А по тому, как мы её воспринимаем: зрительная, звуковая, вкусовая, обонятельная, осязательная.
- Чем источник отличается от приёмника? Источник передаёт информацию (мальчик играет на домбыре), приёмник её получает (девочка слышит мелодию и танцует).
- Что такое кодирование и декодирование текста? Кодирование — замена букв на другие знаки по правилу (например, на байты ASCII). Декодирование — обратный перевод, по той же таблице.
- Как картинку записать двоичным кодом? Разбить на клетки-пиксели: белая клетка — 0, чёрная — 1.
Разбираемся
Это уроки-практикумы: новых правил почти нет, зато много работы руками. Давай быстро вспомним всё, что пригодится.
Пять «входов» для информации
У нас пять органов чувств — и пять видов информации по способу восприятия:
| вид | чем воспринимаем | пример |
|---|---|---|
| визуальная (зрительная) | глаза | сигнал светофора, текст на экране |
| аудиальная (звуковая) | уши | звонок на урок, голосовое сообщение |
| вкусовая | язык | кислый лимон, сладкий баурсак |
| обонятельная | нос | запах свежего хлеба, дым костра |
| тактильная (осязательная) | кожа | горячий чай, мягкий котёнок |
Источники и каналы
- Источники бывают естественные (всё, что создала природа: птица, гроза, река) и искусственные (всё, что создал человек: пианино, ноутбук, глобус).
- Каналы связи бывают биологические (органы чувств: глаза, уши, нос, язык, кожа) и технические (телефон, телевизор, интернет, компьютер).
- Обмен бывает односторонним (светофор показывает — ты только принимаешь) и двусторонним (разговор, когда оба и говорят, и слушают).
💡 Как отличить односторонний обмен от двустороннего? Спроси: «Может ли приёмник ответить источнику прямо сейчас?» Если да — двусторонний.
Три шифра, которые нужны сегодня
- Азбука Морзе — каждая латинская буква и цифра записывается точками и тире. Например, A — «·–», S — «···», O — «–––».
- Таблица-решётка казахского алфавита — код буквы составляют номер строки и номер столбца. Буква на пересечении 2-й строки и 5-го столбца (И) получает код 25.
- Таблица ASCII — каждому символу свой байт. Заглавные латинские буквы начинаются с 010, строчные — с 011, цифры — с 0011.
🌟 Сигнал бедствия SOS в азбуке Морзе — «··· ––– ···». Его выбрали потому, что его легко передать и невозможно спутать ни с чем другим.
👨👩👧 Родителю. Морзе можно «простучать» по столу: короткий стук — точка, длинный — тире. Отстучите ребёнку его имя, пусть расшифрует по таблице. Потом поменяйтесь ролями.
Проверь, как понял
Проверь себя
- Сколько видов информации по способу восприятия? Пять: зрительная, звуковая, вкусовая, обонятельная, осязательная.
- Учебник, интернет, светофор — какие это источники? Искусственные: их создал человек.
- Почему разговор двух друзей — двусторонний обмен? Каждый по очереди и говорит, и слушает.
- Сколько бит занимает одна буква в ASCII? 8 бит, то есть 1 байт.
Решаем упражнения
№ 1
Заполни в тетради таблицу «Виды информации по способу восприятия» примерами из жизни.
Как думать. Для каждого вида спроси себя: какой орган чувств работает? Вспомни свой обычный день: дорога в школу, обед, перемена.
Пример ответа.
| вид информации | примеры из жизни |
|---|---|
| визуальная (зрительная) | расписание уроков, светофор, мультфильм, сообщение в чате |
| аудиальная (звуковая) | школьный звонок, песня по радио, голос мамы, гудок машины |
| вкусовая | сладкий чай, кислое яблоко, солёные чипсы, горький шоколад |
| обонятельная | запах бешбармака, аромат цветов, запах краски, дым |
| тактильная (осязательная) | холодный снег, горячая батарея, гладкий мяч, колючий кактус |
Ответ: в каждой строке 2–4 своих примера; главное, чтобы пример подходил к органу чувств.
№ 2
На рисунках солнце, конь, капля воды, кубик льда, кусок угля и яблоко. Отметь в таблице знаком «+», какую информацию можно получить о каждом предмете, и объясни.
Как думать. Представь, что предмет перед тобой. Что ты увидишь, услышишь, почувствуешь на вкус, на запах, на ощупь? Пробовать на вкус можно только безопасное: уголь и лёд с улицы в рот не берём!
Пример ответа.
| предмет | зрит. | звук. | вкус. | обонят. | осязат. |
|---|---|---|---|---|---|
| солнце | + | + | |||
| конь | + | + | + | + | |
| капля воды | + | + | + | + | |
| лёд | + | + | + | ||
| уголь | + | + | + | ||
| яблоко | + | + | + | + | + |
Объяснения:
- Солнце видим глазами, а его тепло чувствуем кожей. Смотреть прямо на солнце нельзя!
- Конь: видим, слышим ржание и стук копыт, чувствуем запах, можем погладить гриву.
- Капля воды: видим, слышим «кап-кап», чувствуем вкус воды и что она мокрая.
- Лёд: видим, слышим, как он хрустит и звенит в стакане, чувствуем холод и гладкость.
- Уголь: чёрный и блестящий, пахнет дымом, когда горит, пачкает пальцы.
- Яблоко: видим цвет, слышим хруст, ощущаем вкус и запах, трогаем гладкую кожуру.
Ответ: у всех предметов есть зрительная информация; больше всего «плюсов» у яблока — все пять. Ответы могут немного отличаться, если ты их объяснил.
№ 3
По шести рисункам: 1) раздели на естественные и искусственные источники; 2) определи, где обмен односторонний, а где двусторонний; 3) раздели на биологические и технические каналы связи.
На рисунках:
- Девочка в наушниках слушает музыку с телефона.
- Мальчик у пруда смотрит на своё отражение в воде.
- Мальчик стоит у светофора.
- Мальчик и девочка разговаривают по мобильным телефонам.
- Два мальчика разговаривают друг с другом.
- Мальчик сидит под деревом и слушает пение птицы.
Как думать. Сначала найди на каждом рисунке источник информации: кто или что её передаёт? Потом подумай, может ли приёмник ответить и через что идёт сигнал.
Решение.
Источники:
Обмен:
Каналы связи:
- биологические (информация идёт прямо через органы чувств): 2, 5, 6;
- технические (между источником и человеком есть техника): 1, 3, 4.
Ответ: 1) естественные — 2, 5, 6; искусственные — 1, 3, 4. 2) односторонний — 1, 2, 3, 6; двусторонний — 4, 5. 3) биологические — 2, 5, 6; технические — 1, 3, 4.
№ 4
Запиши имя и возраст одноклассника латинскими буквами и закодируй азбукой Морзе (рис. 1). Отдай шифровку однокласснику — пусть расшифрует.
Таблица Морзе из рисунка 1:
| A ·– | B –··· | C –·–· | D –·· | E · | F ··–· | G ––· | H ···· |
| I ·· | J ·––– | K –·– | L ·–·· | M –– | N –· | O ––– | P ·––· |
| Q ––·– | R ·–· | S ··· | T – | U ··– | V ···– | W ·–– | X –··– |
| Y –·–– | Z ––·· | 1 ·–––– | 2 ··––– | 3 ···–– | 4 ····– | 5 ····· | 6 –···· |
| 7 ––··· | 8 –––·· | 9 ––––· | 0 ––––– |
Как делать.
⚠️ Частая ошибка. Забывают пробелы между буквами. Без них «·–» (A) и «·» «–» (E и T) не различить!
Ответ: у каждого своя шифровка; например, ALIYA 11 = ·– ·–·· ·· –·–– ·– / ·–––– ·––––.
№ 5
Код буквы в решётке казахского алфавита — номер строки и номер столбца (И = 25). Составь слова, переведи на русский слова 3 и 5.
- 11 32 15 36 42 25 44 33
- 27 36 17
- 11 42 34 11
- 15 42 11 51 25 27 11
- 11 31 41 11 42 11 44
Решётка (строки 1–6, столбцы 1–7):
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | А | Ә | Б | В | Г | Ғ | Д |
| 2 | Е | Ё | Ж | З | И | Й | К |
| 3 | Қ | Л | М | Н | Ң | О | Ө |
| 4 | П | Р | С | Т | У | Ұ | Ү |
| 5 | Ф | Х | Һ | Ц | Ч | Ш | Щ |
| 6 | Ъ | Ы | І | Ь | Э | Ю | Я |
Как думать. Первая цифра — строка, вторая — столбец. Не перепутай: 32 и 23 — разные буквы!
Решение.
- 11 А, 32 Л, 15 Г, 36 О, 42 Р, 25 И, 44 Т, 33 М → АЛГОРИТМ
- 27 К, 36 О, 17 Д → КОД
- 11 А, 42 Р, 34 Н, 11 А → АРНА
- 15 Г, 42 Р, 11 А, 51 Ф, 25 И, 27 К, 11 А → ГРАФИКА
- 11 А, 31 Қ, 41 П, 11 А, 42 Р, 11 А, 44 Т → АҚПАРАТ
Ответ: алгоритм, код, арна, графика, ақпарат. Перевод: арна — канал (канал связи), ақпарат — информация.
№ 6
По рисунку «На жайлау» (юрта, горы, мужчина с конём, девочка, две овцы, собака) закодируй ответы двоичным кодом по таблице ASCII: 1) сколько людей на картинке (число); 2) имена людей латиницей; 3) сколько домашних животных (число); 4) юрту на листе в клетку (графический код).
Как думать. Числа и имена — это символы, их ищем в таблице ASCII. Цифры там начинаются с 0011: «0» — 00110000, «1» — 00110001, «2» — 00110010 и так дальше по порядку. Юрту кодируем как рисунок: закрашенная клетка — 1.
Решение.
6.1. Людей двое: мужчина возле коня и девочка у юрты. Цифра «2» в ASCII — 00110010.
6.2. Придумаем имена, например ASAN и DANA:
- ASAN: 01000001 01010011 01000001 01001110
- DANA: 01000100 01000001 01001110 01000001
6.3. Домашних животных четыре: конь, две овцы и собака. Цифра «4» в ASCII — 00110100. (Бабочки — не домашние животные.)
💡 Если записать не символ, а само число в двоичной системе, получится короче: 2 = 10, 4 = 100. Но в задании просят таблицу ASCII, поэтому кодируем цифру как символ.
6.4. Пример юрты 12 × 9 клеток: купол, стенки-кереге и дверь посередине.
Код по строкам: 000011110000, 000111111000, 001111111100, 011111111110, 111111111111, 111110011111, 111110011111, 111110011111, 111111111111.
Ответ: 1) 00110010 («2»); 2) например, ASAN — 01000001 01010011 01000001 01001110, DANA — 01000100 01000001 01001110 01000001; 3) 00110100 («4»); 4) рисунок юрты в клетках и его код по строкам (у каждого свой).
№ 7
Расшифруй по таблице ASCII три слова. Насколько они важны для тебя? Поделись мыслями.
- 01001111 01010100 01000001 01001110
- 01010010 01001111 01000100 01001001 01001110 01000001
- 01001000 01001111 01001101 01000101 01001100 01000001 01001110 01000100
Как думать. Все байты начинаются с 010 — заглавные латинские буквы. Удобно считать: A = 01000001, дальше коды растут по одному.
Решение.
- O T A N → OTAN
- R O D I N A → RODINA
- H O M E L A N D → HOMELAND
Это слово «Родина» на трёх языках: казахском (Отан), русском и английском.
Пример размышления. Родина — это место, где живут твои родные и друзья, где ты вырос, говоришь на родном языке. Для меня Отан — это мой город, моя семья, моя школа и весь Казахстан.
Ответ: OTAN, RODINA, HOMELAND — «Родина» по-казахски, по-русски и по-английски.
Шпаргалка
- В азбуке Морзе буквы — из точек и тире; между буквами нужен пробел.
- В решётке алфавита код = номер строки + номер столбца.
- В ASCII заглавные латинские буквы начинаются с 010, строчные — с 011, цифры — с 0011.
- Картинку кодируем по клеткам: закрашено — 1, пусто — 0.