5.3. Опасности при работе в сети Интернет

Информатика, 5 класс. Учебник: Кадыркулов Р. А., Нурмуханбетова Г. К. (Алматыкітап баспасы, 2023). Раздел 5: Компьютер и безопасность. Страницы 107–110.

Чему научишься

• Объяснять, что такое авторское право и плагиат.
• Понимать, почему у каждой картинки, песни и статьи в интернете есть хозяин.
• Правильно брать информацию из интернета: со ссылкой на источник.
• Знать, какие материалы можно использовать свободно.
• Оформлять список источников в своём документе.

Разминка

• Что ты делаешь, если не получается домашнее задание? Перечитываю учебник, спрашиваю родителей или друзей, ищу объяснение в интернете.
• Ты нарисовал классный рисунок, а одноклассник выложил его в сеть под своим именем. Что чувствуешь? Обиду: ведь это мой труд, а хвалят другого.
• Кому принадлежит песня, которую ты слушаешь в интернете? Её автору и исполнителю, а не тому, кто её выложил.

Разбираемся

У всего есть автор

Посмотри на рисунок в учебнике: несколько ребят срисовывают одну и ту же картину; двое мальчиков разглядывают одну книгу; мужчина показывает графики на планшете, а парень снимает их на телефон. Везде кто-то пользуется чужим трудом.

В интернете почти всё кому-то принадлежит: каждая картинка, статья, песня, фильм, игра, программа. Это интеллектуальная собственность — то, что человек создал своей головой и талантом. Такие работы защищает закон об авторском праве.

📌 Авторское право — права автора на его произведение: он решает, кто, как и где может им пользоваться.

⚠️ Частая ошибка. «Раз лежит в интернете бесплатно, значит, можно брать как хочешь». Нет! Открытый доступ значит «можно посмотреть», а не «можно присвоить».

Что такое плагиат

Слово пришло из латыни: plagio — «похищать». Плагиат — это когда чужой текст, рисунок или кусок работы выдают за свой, не указывая, откуда взяли.

Как это бывает: кто-то скачал статью и выложил в свой блог без имени автора. Другие скопировали у него. Через неделю статья гуляет по сотне сайтов, и настоящему автору уже трудно доказать, что это его работа. А если на чужом труде ещё и зарабатывают деньги, автор может защитить свои права через суд.

Как брать чужое честно

Если ты сохранил что-то из интернета для себя — посмотреть, послушать, почитать, — закон не нарушен. А вот если хочешь показать это другим (на сайте, в блоге, в соцсети, в докладе), нужно указать, откуда взял.

📌 Золотое правило: уважай чужой труд. Незаконное копирование музыки, картинок, игр и программ — это кража, даже если ничего не пришлось «уносить».

💡 И даже со ссылкой нельзя взять чужое произведение, чуть-чуть изменить и выпустить от своего имени.

Что можно брать свободно

Не охраняются авторским правом:

• официальные документы: законы, решения судов и их официальные переводы;
• государственные символы и знаки: флаги, гербы, эмблемы, ордена, банкноты;
• народное творчество: народные сказки, песни, загадки, у которых нет конкретного автора;
• сообщения о событиях и фактах (например, «в Астане прошёл снег»);
• короткие названия и лозунги.

🌟 Есть авторы, которые сами разрешают пользоваться своими работами. Ищи картинки с пометкой Creative Commons или на фотобанках со свободными лицензиями (например, Wikimedia Commons). Но и там правила обычно просят указать автора.

👨‍👩‍👧 Родителю. Хорошая домашняя привычка — подписывать в конце любого доклада или презентации, откуда взяты тексты и картинки. Спросите ребёнка после выполнения работы: «А откуда эта картинка? Где ссылка?»

Проверь, как понял

Проверь себя

• Что такое авторское право? Право автора решать, как используется его произведение.
• Что такое плагиат? Использование чужой работы без ссылки на источник, выдача её за свою.
• Как использовать информацию из интернета честно? Указать автора и знак ©, назвать источник, дать прямую ссылку.
• Что можно брать свободно? Законы и официальные документы, госсимволы, народное творчество, сообщения о фактах, лозунги.

Решаем упражнения

№ 1

(задание без номера в учебнике: «Подумай» — рисунок 1) О чём рассказывает рисунок 1?

Как думать. Что общего у всех трёх сценок? Кто создал работу и кто ею пользуется?

Пример ответа. На всех картинках люди пользуются чужим трудом: художники срисовывают одну картину, ребята читают одну книгу, парень снимает на телефон чужие графики с планшета. Рисунок спрашивает: когда так делать можно, а когда это уже присвоение чужой работы?

Ответ: о том, что у любой работы есть автор, и пользоваться ею нужно честно.

№ 2

(задание без номера в учебнике: «Подумай») Что ты делаешь, если не можешь сам сделать домашнее задание?

Пример ответа. Перечитываю параграф, смотрю разобранные примеры, спрашиваю родителей или одноклассника, ищу объяснение в интернете. Готовый ответ не переписываю: разбираюсь, как решать, и делаю сам.

Ответ: ищу объяснение и разбираюсь сам, а не списываю.

№ 3

(задание без номера в учебнике: «Подумай») Как ты используешь информацию из интернета для заданий и проектов?

Пример ответа. Ищу в поисковике, сравниваю два-три сайта, выбираю главное и пересказываю своими словами. Картинки беру с указанием, откуда они. В конце работы пишу список сайтов.

Ответ: нахожу, проверяю, пересказываю своими словами и указываю источники.

№ 4

(задание без номера в учебнике: «Подумай») Что такое авторское право?

Ответ: это права автора на его произведение (текст, рисунок, музыку, фильм, программу): только он решает, кто и как может им пользоваться.

№ 5

(задание без номера в учебнике: «Подумай») Зачем делать ссылки на информацию из интернета?

Как думать. Подумай и про автора, и про читателя твоей работы.

Пример ответа.

• Чтобы уважать автора и не нарушать его права.
• Чтобы читатель мог проверить, откуда взяты факты.
• Чтобы твою работу не посчитали плагиатом.

Ответ: ссылка показывает настоящего автора, позволяет проверить информацию и защищает тебя от обвинения в плагиате.

№ 6

(задание без номера в учебнике: «Подумай» — «Каким образом можно использовать информацию в сети Интернет без нарушения права?»)

Ответ: для себя — свободно; чтобы показать другим — указать автора и знак ©, назвать источник и дать прямую ссылку на оригинал. Изменять чужую работу и выдавать от своего имени нельзя.

№ 7

(задание без номера в учебнике: «Подумай» — «Какие материалы в сети Интернет не защищены авторским правом?»)

Ответ: официальные документы (законы, решения судов) и их официальные переводы; государственные символы и знаки (флаги, эмблемы, ордена, банкноты); произведения народного творчества; сообщения о событиях и фактах; короткие названия и лозунги.

№ 8

(задание без номера в учебнике: «Примени на практике») Подготовь текстовый документ со стихотворением о родном крае и картинкой. Внизу укажи ссылки на сайты, откуда взял.

Как сделать.

Как оформить ссылку (как в образце учебника):

1. Фамилия И. Название [Электронный ресурс] // Режим доступа: URL: адрес страницы (дата обращения 27.10.2026).

Ожидаемый результат. Документ: заголовок, стихотворение с именем автора, картинка, а внизу — список источников с адресами сайтов, как на рисунке 2 в учебнике.

⚠️ Без ссылки даже красивый документ считается плагиатом.

Ответ: готовый документ со стихом, картинкой, автором и списком источников.

№ 9

(задание без номера в учебнике: «Анализ — Синтез», работа в группе) Подготовьте проект правил, которые помогут ровесникам не допускать плагиата.

Как думать. Правила должны быть короткими, понятными и выполнимыми. Начинай каждое с глагола.

Пример ответа. «Кодекс честного ученика»

1. Пиши своими словами: прочитал — закрыл — пересказал.
2. Если берёшь цитату — ставь кавычки и указывай автора.
3. Под каждой картинкой или в конце работы — ссылка на источник.
4. Не выдавай чужие рисунки, фото и стихи за свои.
5. Ищи картинки со свободной лицензией.
6. Не выкладывай чужие фото без разрешения.
7. Если ошибся — исправь: добавь ссылку или удали чужое.

Ответ: список из 5–7 правил: свои слова, кавычки, ссылки, уважение к чужому труду.

№ 10

(«Вопросы для размышления», № 1 в учебнике) Что ты знаешь о плагиате?

Ответ: плагиат (от латинского plagio — «похищать») — это выдача чужой работы или её части за свою, без ссылки на автора и источник. За нарушение авторского права отвечают по закону.

№ 11

(«Вопросы для размышления», № 2 в учебнике) Друг выложил твои фотографии в соцсеть без разрешения. Как ты поступишь?

Как думать. Сначала — спокойно поговорить. Если не помогает — позвать взрослых и использовать инструменты самой соцсети.

Пример ответа.

1. Спокойно скажу другу, что мне неприятно, и попрошу удалить фото.
2. Объясню, что фотографии — мои, и выкладывать их можно только с моего согласия.
3. Если он не удалит — расскажу родителям или учителю и пожалуюсь на публикацию через кнопку жалобы в соцсети.

👨‍👩‍👧 Родителю. Обсудите правило «спроси перед тем, как выложить»: оно работает в обе стороны — и для чужих фото, и для фото друзей, которые ребёнок выкладывает сам.

Ответ: попрошу удалить фото и объясню почему; если не поможет — обращусь к взрослым и пожалуюсь в соцсеть.

№ 12

(«Вопросы для размышления», № 3 в учебнике) Почему нельзя без разрешения скачивать чужую работу из интернета?

Ответ: у работы есть автор, он потратил время и силы. Если её используют без разрешения (особенно публикуют или продают), автор теряет заслуженное признание и доход. По закону это нарушение авторского права, по сути — кража.

№ 13

(«Вопросы для размышления», № 4 в учебнике) Ты узнал, что материал на твоём сайте — плагиат, уже после публикации. Что будешь делать?

Пример ответа.

1. Сразу найду настоящего автора и источник.
2. Добавлю имя автора и ссылку на оригинал или удалю материал, если автор против.
3. Извинюсь перед автором, если он об этом узнал.
4. Впредь буду проверять источник до публикации.

Ответ: исправить ошибку: указать автора и ссылку или удалить материал, извиниться и дальше проверять заранее.

№ 14

(задание без номера в учебнике: «Домашнее задание») Напиши небольшое эссе «Об авторском праве в Казахстане».

Как думать. План: что такое авторское право → что оно защищает → что можно брать свободно → как вести себя честно → твой вывод. Можно найти в интернете закон Республики Казахстан «Об авторском праве и смежных правах» — и не забудь сослаться на источник!

Пример ответа.

В Казахстане, как и во всём мире, работы авторов защищает закон — Закон Республики Казахстан «Об авторском праве и смежных правах». Он охраняет книги, песни, фильмы, рисунки, фотографии и компьютерные программы. Только автор решает, кто может использовать его работу. Свободно можно пользоваться законами, государственными символами, народными сказками и песнями. Если я беру чужой текст или картинку для доклада, я обязательно указываю автора и ссылку на источник. Я считаю, что уважать чужой труд — значит уважать и себя: ведь когда-нибудь я тоже стану автором.

Ответ: эссе по плану с упоминанием закона, примерами и твоим выводом.

Шпаргалка

• В интернете почти у всего есть автор.
• Для себя сохранять можно, публиковать — только со ссылкой.
• Чужое нельзя переделать и выдать за своё.
• В конце работы — список источников.
• Свободно: законы, госсимволы, народное творчество, факты.

Мини-тест