Урок 48. Жизнь и творчество Г. В. Черноголовиной

Русская литература, 5 класс. Учебник: Бодрова Е. В. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Тема 12: Г. Черноголовина. «Сказка об одном зёрнышке». Страницы 72–76.

📖 Сначала прочитай в учебнике биографию писательницы и статью о целине, с. 72–76.

Чему научишься

• Рассказывать о жизни казахстанской писательницы Галины Черноголовиной.
• Запоминать главные даты её биографии.
• Объяснять, что такое целина и публицистика.
• Подбирать пословицы о хлебе и объяснять, чему они учат.

Разминка

• Что такое биография? Описание жизни человека: где родился, учился, работал, что создал.
• Каких писателей, писавших о хлебе, ты уже знаешь? К. Г. Паустовского — его сказку «Тёплый хлеб».
• Почему хлеб называют «всему голова»? Без хлеба нет еды, а чтобы его вырастить, нужен труд многих людей.
• Что значит слово «целина»? Земля, которую никогда не пахали.

Разбираемся

Детство и война

Галина Васильевна Черноголовина родилась в 1929 году в селе Знаменском Омской области. Потом семья переехала на Кубань — на юг России. Там их застала Великая Отечественная война. Детские военные впечатления позже вошли в её повесть «Свеча за красным стеклом».

Учительница и директор школы

В 1946 году Галина поступила в Хабаровский педагогический институт — на факультет русского языка и литературы — и окончила его в 1950 году. Вместе с мужем поехала работать в село Новокуровка Хабаровского края. Она учила детей русскому языку и литературе, а в 1954 году стала директором школы.

💡 Писательница сама много лет была учительницей. Наверное, поэтому она так хорошо понимала детей и писала для них.

Алма-Ата и журнал «Простор»

С 1962 по 1985 год в разных издательствах выходили её книги для детей. В 1963 году Галина Васильевна переехала в Алма-Ату. Там её судьбу изменил писатель Иван Петрович Шухов — главный редактор литературного журнала «Простор». Больше десяти лет она работала в журнале под его началом.

🌟 Однажды директор издательства «Детская литература» К. Ф. Пискунов сказал ей: если будете писать для детей так же серьёзно, как для взрослых, станете хорошим детским писателем. Эти слова стали для неё правилом на всю жизнь.

Последние годы

В 1993 году писательница переехала в Россию, в город Протвино под Москвой. Она писала стихи, повести, рассказы, работала над романом «Крестница Елизаветы». Последней книгой, вышедшей при её жизни, стал сборник стихов «Вечерний романс». Союз писателей России назвал его «лучшей книгой 2014 года». Галина Васильевна умерла 4 июля 2015 года.

Поездка на целину

Однажды редактор «Простора» дал Галине Васильевне задание: съездить на целину и написать, как учёные помогают целинникам бороться с засухой. Эта поездка определила её работу на десятилетия. Почти четверть века она вела в журнале публицистический дневник о жизни села и о том, как страдает природа распаханной целины.

📌 Публицистика — произведения о злободневных, важных сейчас вопросах жизни общества. Это не выдуманные истории, а размышления о реальных проблемах: статьи, очерки, дневники.

Что такое целина

После Великой Отечественной войны в стране не хватало хлеба. В 1954 году решили распахать 43 миллиона гектаров целинных и залежных земель — в Казахстане, Сибири, Поволжье и на Урале. Началась целинная эпопея. Только за два первых года в Казахстан приехали 650 тысяч новосёлов из других республик.

🌟 Город Астана тоже связан с целиной: с 1961 по 1992 год он назывался Целиноград.

⚠️ Частая ошибка. Путать «целинные» и «залежные» земли. Целина — земля, которую не пахали никогда. Залежь — земля, которую когда-то пахали, но потом надолго забросили.

Добрые книги о хлебе

В основе детских книг Черноголовиной — доброта, милосердие, любовь к природе, уважение к труду и хлебу, ответственность за всё живое. Целине она посвятила повесть «Тёплая краюшка» — о бережном отношении к хлебу и о крепкой семье. В эту повесть входит «Сказка об одном зёрнышке», которую ты скоро прочитаешь.

💡 Заметь перекличку: «Тёплый хлеб» Паустовского и «Тёплая краюшка» Черноголовиной. Оба писателя говорят о хлебе как о чём-то живом и тёплом.

👨‍👩‍👧 Родителю. Если в семье есть родственники, которые приехали на целину или работали в совхозе, — расскажите ребёнку. Старые фотографии и семейные истории оживят урок лучше любой презентации.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Кем была Черноголовина до того, как стала писательницей? Учительницей русского языка и литературы и директором школы.
• Кто помог ей в литературной судьбе? Главный редактор журнала «Простор» писатель Иван Петрович Шухов.
• О чём она писала в публицистическом дневнике? О жизни села и экологических проблемах распаханной целины.
• Чему учат её книги для детей? Доброте, милосердию, любви к природе, уважению к труду и хлебу.

Решаем упражнения

№ 1

(«Для тех, кто внимательно читал», вопрос 1) Где и когда родилась Г. В. Черноголовина?

Ответ: в 1929 году в селе Знаменском Омской области.

№ 2

(вопрос 2) Где пережила войну будущая писательница?

Ответ: на Кубани, куда переехала её семья.

№ 3

(вопрос 3) В каком институте училась Г. Черноголовина?

Ответ: в Хабаровском педагогическом институте, на факультете русского языка и литературы (1946–1950).

№ 4

(вопрос 4) Какой предмет она преподавала в школе?

Ответ: русский язык и литературу.

№ 5

(вопрос 5) Сколько ей было лет, когда она стала директором школы?

Как думать. Из года, когда она стала директором, вычтем год рождения.

Решение. 1954 − 1929 = 25. Точный день рождения в тексте не назван: если он был позже назначения, ей могло быть ещё 24.

Ответ: около 25 лет.

№ 6

(вопрос 6) Почему она считается казахстанской писательницей?

Как думать. Сколько лет и где она жила и работала, о чём писала?

Решение. Тридцать лет, с 1963 по 1993 год, Черноголовина жила в Алма-Ате. Больше десяти лет работала в казахстанском журнале «Простор». Почти четверть века писала о целине и сёлах Казахстана. Здесь вышли многие её книги, в том числе повесть о целине «Тёплая краюшка».

Ответ: она 30 лет жила и работала в Алма-Ате, в журнале «Простор», и писала о жизни Казахстана, особенно о целине.

№ 7

(вопрос 7) Какая книга Черноголовиной была отмечена Союзом писателей России?

Ответ: сборник стихов «Вечерний романс» — «лучшая книга 2014 года».

№ 8

(задание без номера в учебнике: «Проба пера») Рассмотри портрет писательницы. Какой ты представляешь её в жизни? Какой у неё мог быть характер, какими — отношения с людьми? Запиши свои мысли.

Как думать. Посмотри на лицо, взгляд, улыбку. Свяжи это с тем, что ты знаешь о её жизни: учительница, директор школы, детская писательница.

Образец. На портрете Галина Васильевна смотрит прямо и чуть-чуть улыбается. Взгляд у неё внимательный и добрый, но твёрдый. Мне кажется, она была строгой, но справедливой — как настоящий директор школы. Наверное, она умела слушать детей и не смеялась над их вопросами. Она поехала на целину и много лет писала о простых людях — значит, была смелой и неравнодушной. Думаю, с ней было интересно поговорить.

Ответ: 5–7 предложений о внешности и предполагаемом характере, с опорой на портрет и факты биографии.

№ 9

(задание без номера в учебнике: «Выполни задание. Вспомни дату») Назови даты из биографии Г. Черноголовиной.

Решение.

• Родилась — в 1929 году.
• Поступила в Хабаровский пединститут — в 1946 году.
• Стала директором школы — в 1954 году.
• Напечатала первые стихи — в тексте урока эта дата не названа. Известно лишь, что её детские книги выходили с 1962 года.
• Переехала в Алма-Ату — в 1963 году.
• Уехала в Россию — в 1993 году.
• Последняя книга при жизни («Вечерний романс») — 2014 год.

Ответ: 1929, 1946, 1954, (первые стихи — в тексте не указано), 1963, 1993, 2014.

№ 10

(задание без номера в учебнике: «Оценивание в классе XXI века») Попроси оценить свой ответ и оцени ответ товарища.

Как думать. Проверяем, верно ли названы даты.

Решение. «Отлично» — все даты верны. «Хорошо» — 1–2 ошибки в хронологии. «Старайся» — больше трёх ошибок.

Ответ: оценка по числу ошибок в датах.

№ 11

(«Для тех, кто внимательно читал», второй блок, вопрос 1) В каком казахстанском журнале работала Г. Черноголовина: «Степь», «Простор» или «Сельский труженик»?

Ответ: в журнале «Простор».

№ 12

(вопрос 2) Учёные помогали целинникам справиться с наводнением, выветриванием или засухой?

Ответ: с засухой.

№ 13

(вопрос 3) Что вела Черноголовина на страницах журнала: путевые заметки, путевой дневник или публицистический дневник?

Ответ: публицистический дневник.

№ 14

(задание без номера в учебнике: «Выполни задание», вопрос 1) Перечисли и запиши известные тебе пословицы и поговорки о хлебе.

Решение.

1. Хлеб — всему голова.
2. Хлеб на стол — и стол престол.
3. Без соли, без хлеба — худая беседа.
4. Будет хлеб — будет и песня.
5. Хочешь есть калачи — не сиди на печи.
6. Худ обед, коли хлеба нет.

🌟 У казахов хлеб (нан) — святыня. Его не кладут перевёрнутым, не наступают на крошки, а самая серьёзная клятва звучит «Нан ұрсын!» — «Пусть меня покарает хлеб!».

Ответ: например: «Хлеб — всему голова», «Будет хлеб — будет и песня», «Без соли, без хлеба — худая беседа».

№ 15

(вопрос 2) Чему учит народная мудрость?

Решение. Пословицы говорят: хлеб — главное в жизни. Он даётся тяжёлым трудом («не сиди на печи»). Без него нет ни сытости, ни радости, ни гостеприимства.

Ответ: ценить хлеб и труд людей, которые его вырастили.

№ 16

(вопрос 3) Как нужно относиться к хлебу?

Пример ответа. К хлебу надо относиться бережно. Не бросать его, не выкидывать недоеденные куски, брать столько, сколько съешь. Помнить, что за буханкой — труд хлебороба, мельника, пекаря. Вспомни Фильку: брошенный в снег хлеб обернулся бедой для всей деревни.

Ответ: бережно и с уважением: не бросать, не выбрасывать, помнить о труде людей.

№ 17

(задание без номера в учебнике: «Критическое мышление. Ассоциации») Какие слова приходят на ум со словом «хлеб»? Заполни «солнышко» ассоциаций (8 лучей).

Как думать. Пиши всё, что связано с хлебом: где растёт, кто его делает, какой он, с чем связан в жизни.

Решение (пример). Хлеб → поле, колос, зерно, комбайн, мельница, пекарь, тёплый, труд, баурсаки, дастархан, бабушка, целина.

Ответ: 8 ассоциаций, например: поле, колос, зерно, мельница, труд, тепло, дастархан, целина.

№ 18

(задание без номера в учебнике: «Творческая мастерская», домашнее) Составь в PowerPoint презентацию «Экскурс в историю» об освоении целины, с фотографиями.

Как думать. 6–8 слайдов, на каждом — фото и 1–2 предложения. Фото ищи в интернете по запросам «освоение целины Казахстан», «целинники 1954». Цифры проверяй по источнику.

План слайдов.

1. Титульный: «Экскурс в историю: освоение целины», твоё имя.
2. Почему начали: после войны стране не хватало хлеба.
3. 1954 год: решено распахать 43 млн гектаров.
4. Новосёлы: 650 тысяч человек в Казахстан за два года.
5. Жизнь целинников: палатки, тракторы, первый урожай.
6. Целиноград — так называлась Астана с 1961 по 1992 год.
7. Целина в литературе: Г. Черноголовина, «Тёплая краюшка».
8. Вывод: чему нас учит эта история.

👨‍👩‍👧 Родителю. Помогите с поиском фото и проследите, чтобы на слайдах было мало текста: крупное фото и короткая подпись.

Ответ: презентация из 6–8 слайдов: причины, даты и цифры, жизнь целинников, связь с литературой, вывод.

Шпаргалка

• Писательница: Галина Васильевна Черноголовина (1929–2015).
• С Казахстаном: 1963–1993, Алма-Ата, журнал «Простор», редактор И. П. Шухов.
• Главные книги: «Свеча за красным стеклом», «Тёплая краюшка» (о целине), «Вечерний романс».
• Темы: доброта, милосердие, природа, труд, хлеб.
• Целина: 1954 год, 43 млн га, 650 тысяч новосёлов в Казахстан за два года.
• Термин: публицистика.

Мини-тест