2.15. Правила поведения в транспорте — Русский язык 5 класс, Клокова: разбор и ответы
ААқыл · разбор уроков

Разберём любой номер вместе!

2.15. Правила поведения в транспорте

Русский язык, 5 класс. Учебник: Клокова Е. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2018). Глава 2: Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура. Страницы 68–71.

Чему научишься

  • Отличать однозначные слова от многозначных.
  • Проводить опрос: какой транспорт любят твои одноклассники и почему.
  • Писать рекламный текст о правилах безопасности в автобусе или метро.
  • Придумывать социальную рекламу: ролик, озвучку или сценку.

Разминка

  • На чём ты ездишь в школу? Кто-то на автобусе, кто-то на метро в Алматы, кто-то пешком или на машине с папой.
  • Назови два правила поведения в автобусе. Держаться за поручень и уступать место пожилым.
  • Что значит «отдавать предпочтение»? Выбирать что-то чаще, чем другое: «Я отдаю предпочтение велосипеду».
  • Какую рекламу ты видел не о товаре, а о добрых делах? Например, «Пристегнись!» или «Берегите воду!»

Разбираемся

Одно значение или много?

У одних слов одно значение. Троллейбус — всегда троллейбус, парта — всегда парта. Это однозначные слова: обычно это названия конкретных предметов, людей, растений.

У других слов значений несколько. Девочка бежит — двигается быстро. Время бежит — проходит быстро. Слово одно, а смыслы разные. Это многозначные слова.

📌 Однозначные слова называют один предмет, одно действие или один признак (автобус, клён, мальчик). Многозначные имеют несколько лексических значений (бежать, идти, золотой, нос).

Ещё примеры: идёт мальчик — идёт дождь — идёт фильм. Золотое кольцо — золотые руки. Нос человека — нос корабля.

💡 Как проверить: попробуй придумать два словосочетания, где слово значит разное. Получилось — слово многозначное. Лёгкий рюкзак и лёгкая задача — многозначное!

⚠️ Частая ошибка. Многозначные слова путают с разными словами, которые просто звучат одинаково. Ключ от двери и ключ-родник — это омонимы, о них поговорим в следующем разделе.

Социальная реклама

Обычная реклама продаёт товар. Социальная реклама ничего не продаёт: она заботится о людях. Например: «Пристегнись — тебя ждут дома», «Уступи место — это красиво».

Хороший рекламный текст: краткий, эмоциональный, запоминающийся.

👨‍👩‍👧 Родителю. В дороге поиграйте в «многозначку»: вы называете слово (ручка, кран, лист), а ребёнок придумывает два разных значения. Заодно обсудите, какие правила в автобусе он соблюдает сам.

Проверь, как понял

Проверь себя

  • Какие слова однозначные? Те, у которых одно лексическое значение: автобус, парта, клён.
  • Какие слова многозначные? Те, у которых несколько значений: девочка бежит — время бежит.
  • Что такое социальная реклама? Реклама, которая служит интересам общества и государства и делает добрые дела, а не продаёт товары.
  • Какими качествами должен обладать рекламный текст? Краткостью, эмоциональностью, запоминаемостью.

Решаем упражнения

№ 1

Изучи схему и объясни, какие слова однозначные, а какие многозначные.

Как думать. Читаем схему сверху вниз: слова делятся на две группы, у каждой — признак и пример.

Решение. Однозначные слова называют один предмет, одно действие или один признак: автобус, парта, клён, мальчик, книга. Многозначные имеют несколько значений: «Девочка бежит» — двигается быстро, «Время бежит» — проходит быстро.

Ответ: однозначные — одно значение (автобус, парта); многозначные — несколько (бежать).

№ 2

Распредели слова на однозначные и многозначные: работа, колледж, троллейбус, транспорт, школа, девочка, библиотека, путешествовать, далеко, летать, популярный, удобный. Составь словосочетания с многозначными.

Как думать. Для каждого слова пробуем придумать два разных смысла. Получилось — многозначное.

Решение.

однозначные многозначные и их значения
колледж, троллейбус, девочка, путешествовать работа: трудная работа (труд) — пошёл на работу (место) — красивая работа мастера (изделие)
школа: учиться в школе — школа танцев — школа жизни
транспорт: городской транспорт — транспорт с грузом
библиотека: пойти в библиотеку — домашняя библиотека (собрание книг)
летать: птицы летают — мысли летают — летать на самолёте
далеко: живёт далеко — далеко пойдёт (добьётся успеха)
популярный: популярный певец — популярная книга о космосе (понятная всем)
удобный: удобное кресло — удобный момент

Ответ: однозначные — колледж, троллейбус, девочка, путешествовать; остальные многозначные.

№ 3

Составь анкету по образцу: имя, вопрос, ответ, причина. Вопросы: на каком транспорте ты добираешься до школы, кружка или секции; на каком любишь путешествовать; добавь свои.

Как думать. Вопросы должны быть короткими и понятными. Добавь 2–3 своих, разных для разных людей: одноклассников, родителей, учителей.

Решение. Пример анкеты:

Имя Вопрос Ответ Причина
Айдана На каком транспорте ты едешь в школу? автобус остановка рядом с домом
Айдана На чём ты любишь путешествовать? поезд можно смотреть в окно и спать
Тимур Как ты ездишь в секцию? метро быстро и нет пробок
Тимур Соблюдаешь ли ты правила в транспорте? да держусь за поручень
Мама Каким транспортом ты пользуешься чаще всего? машина удобно возить детей

Ответ: анкета из 4 колонок с 3–5 вопросами.

👨‍👩‍👧 Родителю. Помогите опросить родных и соседей: бабушку, старшего брата, соседку. Так анкета получится разнообразной.

№ 4

Опроси одноклассников. А) Какой транспорт самый популярный и чем он хорош? Б) Какой транспорт популярнее среди знакомых и почему? Сделай выводы.

Как думать. Посчитай ответы: сколько раз назвали каждый вид транспорта. Победитель — самый популярный. Потом выпиши причины.

Пример ответа. «Я опросил 10 одноклассников. 5 человек ездят на автобусе, 3 — на метро, 2 ходят пешком. Самый популярный транспорт — автобус. Его достоинства: дешёвый проезд по карте, остановки рядом с домом, ходит часто. Среди взрослых знакомых популярнее машина: им удобно возить детей и покупки. Вывод: дети отдают предпочтение автобусу, взрослые — машине».

Ответ: самый популярный вид транспорта и 2–3 его достоинства, подтверждённые ответами опроса.

№ 5

Напиши рекламный текст о правилах безопасного поведения в транспорте, который выбирают твои одноклассники. Нужны: слоган, главные правила, интерес для слушателя, призыв. Используй план: вступление, преимущества транспорта, призыв, слоган.

Как думать. Возьми транспорт-победитель из № 4. Начни со вступления по образцу: «Мы все куда-то спешим…».

План.

  1. Вступление: все спешат и забывают о правилах.
  2. Чем хорош этот транспорт.
  3. Главные правила (3–4).
  4. Призыв.
  5. Слоган.

Образец.

В современном мире мы все куда-то спешим: на учёбу, на тренировку, в гости. И часто забываем о правилах поведения в автобусе. А ведь автобус — наш верный друг! Он везёт нас быстро и недорого, остановка всегда рядом. Почему же нам стоит задуматься о правилах? Потому что от них зависит наша безопасность. Входи только после полной остановки. Держись за поручень. Уступай место пожилым людям и мамам с малышами. Не отвлекай водителя и не толкайся у дверей. Так давайте же соблюдать правила поведения в автобусе! Слоган: «Держись за поручень — держись за жизнь!»

Ответ: текст из четырёх частей со слоганом и призывом.

№ 6

Сделай социальную рекламу для телевидения «Транспорт, который мы выбираем» по своему тексту: озвучь готовый ролик, сними свой или разыграй сценку.

Как думать. Самое простое дома — сценка или видео на телефон длиной 30–40 секунд. Помни три качества: кратко, эмоционально, запоминающе.

Образец сценария сценки.

  1. Мальчик в «автобусе» (ряд стульев) смотрит в телефон и не держится за поручень.
  2. «Автобус» тормозит — мальчик чуть не падает. Девочка его подхватывает.
  3. Девочка: «Держись за поручень! Твой телефон подождёт».
  4. Мальчик встаёт, уступает место «бабушке».
  5. Голос за кадром: «Автобус — наш выбор. Безопасность — наше правило!»

Ответ: короткий ролик или сценка по рекламному тексту с правилом и слоганом в конце.

👨‍👩‍👧 Родителю. Снимите сценку на телефон всей семьёй: один — водитель, другой — пассажир, третий — оператор. Ребёнок сам пишет слова и командует «Мотор!».

Стремитесь выше

Дополнительно: напиши объявление или буклет о специальном транспорте и укажи телефоны экстренных служб.

Образец. «Беда случилась? Звони! Пожарные — 101, полиция — 102, скорая помощь — 103, газовая служба — 104, единый номер спасения — 112. Специальные машины приедут на помощь днём и ночью. Сохрани эти номера в телефоне!»

🌟 Номер 112 в Казахстане работает даже без денег на счёте и без сим-карты.

Шпаргалка

  • Проверка многозначности: придумай два словосочетания с разным смыслом.
  • Названия конкретных предметов чаще всего однозначные: троллейбус, колледж.
  • Социальная реклама учит: пристегнись, держись за поручень, уступай место.

Мини-тест

← 2.14. Корабль-призрак · 3.1. Наша школьная страна →