2.9. Транспорт будущего

Русский язык, 5 класс. Учебник: Клокова Е. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2018). Глава 2: Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура. Страницы 52–53.

Чему научишься

• Описывать картинку так, чтобы друг смог её нарисовать по твоим словам.
• Понимать интервью и находить в нём то, что видно на иллюстрации.
• Правильно ставить окончания прилагательных: «чистый транспорт», «солнечных батареях».
• Выделять обращение запятыми.
• Писать объявление-приглашение о транспорте будущего.

Разминка

• Что такое экология? Наука о том, как живые существа и природа связаны друг с другом. В жизни так говорят и про состояние природы: воздух, вода, почва.
• Почему в Алматы зимой бывает смог? Город стоит у гор, ветер плохо его продувает, и дым машин и печей висит над городом.
• Какой транспорт не дымит? Велосипед, электромобиль, электробус, метро, канатная дорога.
• Где здесь обращение: «Мама, купи мне самокат!»? «Мама» — к ней обращаются.

Разбираемся

Прилагательное «подстраивается» под существительное

Прилагательное всегда стоит в том же роде, числе и падеже, что и существительное, к которому относится. Это называется согласование.

Как найти окончание? Задай вопрос от существительного к прилагательному — окончание вопроса подскажет окончание слова:

• газов (каких?) выхлопных — каких → -ых;
• транспорт (какой?) чистый — окончание без ударения, пишем -ый (под ударением было бы -ой: городской);
• ситуацию (какую?) экологическую — какую → -ую;
• властями (какими?) городскими — какими → -ими.

📌 Вопрос «какой? какая? каких?» — твоя подсказка. Окончание прилагательного почти всегда похоже на окончание вопроса.

Обращение — это когда зовут по имени

Обращение — слово, которым называют того, к кому говорят: Ирина Ивановна, профессор, ребята, Айгерим, друзья. Оно не член предложения и выделяется запятыми.

📌 Обращение в начале — запятая после: «Профессор, что делается в городе?» В середине — запятые с двух сторон: «Скажите, Ирина Ивановна, почему…» В конце — запятая перед: «Как дела, Арман?»

⚠️ Частая ошибка. Путают обращение с подлежащим. «Арман, читай!» — обращение (зовём Армана). «Арман читает» — подлежащее (рассказываем о нём). Запятая нужна только в первом случае.

Экологический или экологичный?

Слова похожи, но значат разное — это паронимы.

• Экологический — связанный с экологией, с природой вообще: экологическая ситуация, экологический кружок.
• Экологичный — безопасный для природы: экологичный транспорт, экологичная упаковка.

🌟 «Экология» — из греческого: ойкос — «дом, жилище» и логос — «наука». Получается «наука о нашем общем доме».

👨‍👩‍👧 Родителю. Предложите игру «какой? какая? какие?»: вы говорите существительное (машины, поезд, энергия), ребёнок добавляет прилагательное «солнечный» в нужной форме. Так согласование доводится до автоматизма.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Что такое согласование? Прилагательное стоит в том же роде, числе и падеже, что и существительное.
• Как найти окончание прилагательного? Задать вопрос от существительного: «газов каких?» — выхлопных.
• Что такое обращение? Слово, которым называют собеседника. Оно выделяется запятыми.
• Чем «экологический» отличается от «экологичного»? Первое — связанный с экологией, второе — безвредный для природы.

Решаем упражнения

№ 1

Рассмотри картинку с транспортом будущего: детали, цвета, формы. Опиши её другу.

Как думать. Описывай по порядку: что на переднем плане, что дальше, что на заднем плане. Называй цвет и форму.

Пример ответа. На переднем плане картины по широкой серой автостраде едет красная машина каплевидной формы с прозрачной крышей. Над ней светится значок Wi-Fi: машина подключена к сети и, наверное, едет сама. По другим полосам движутся розовая и белая машины. Дороги идут в несколько уровней, как развязка. Слева — круглое здание, покрытое солнечными батареями. На заднем плане — зелёная трава, ветряки и высокие белые и голубые небоскрёбы. Небо ярко-синее, с белыми облаками. Цвета светлые и яркие, картина радостная.

Ответ: описание по плану: передний план → средний → задний план → цвета → общее впечатление.

№ 2

Пусть друг нарисует то, что ты описал. Сравни рисунок с иллюстрацией.

Как думать. Если на рисунке чего-то не хватает — значит, ты об этом не сказал. Это помогает понять, каким должно быть хорошее описание.

Решение. 👨‍👩‍👧 Дома: ребёнок описывает картинку, родитель рисует, не заглядывая в учебник. Потом сравните. Чаще всего забывают про расположение (слева, справа, на заднем плане) и цвета. Добавьте эти детали в описание.

Ответ: сравни рисунок с картинкой и допиши в описание то, что пропустил.

№ 3

Текст какого типа речи у тебя получился? Каким художник видит транспорт будущего?

Как думать. Вспомни три типа: повествование (что произошло), описание (какой предмет), рассуждение (почему).

Решение. Получилось описание: мы рассказывали, какие предметы на картинке, какого они цвета и формы, где расположены. Действий по порядку нет, доказательств тоже.

Пример ответа про замысел художника: транспорт будущего — умный (машины связаны с сетью и едут без водителя), экологичный (энергия от солнца и ветра), быстрый и безопасный (многоуровневые дороги без пробок). Город будущего — зелёный и чистый.

Ответ: описание; художник видит транспорт будущего умным, чистым и безопасным.

№ 4

Объясни значение слова «экология». Выбери слово: (экологическая / экологичная) ситуация. Составь словосочетание и подбери синонимы.

Решение.

1. Экология — наука о связях живых существ с окружающей природой; в быту — состояние природы (воздуха, воды, земли).
2. Правильно: экологическая ситуация (положение дел в природе).
3. Синонимы к словосочетанию: обстановка в природе, состояние окружающей среды, экологическая обстановка.

Ответ: экологическая ситуация; синонимы — экологическая обстановка, состояние окружающей среды.

№ 5

Прочитай интервью. Назови тему и основную мысль. Выпиши выделенные словосочетания, вставь окончания прилагательных, укажи число и падеж.

Как думать. Задай вопрос от существительного к прилагательному. Число и падеж прилагательного такие же, как у существительного.

Решение. Кратко о тексте: журналист беседует с учёной Ириной Ивановной о том, почему Алматы так загрязнён (город у гор, ветер не уносит выхлопные газы) и как помочь (экологичный транспорт на солнце, водороде, ветре; велосипеды, электромобили, автобусы на газе, метро, канатная дорога).

• Тема: транспорт будущего и загрязнение воздуха в Алматы.
• Основная мысль: экологически чистый транспорт поможет спасти город от загрязнения.

Ответ: выхлопных, чистый, альтернативные, солнечных, ветровой, экологическую, городскими (число и падеж — в таблице).

⚠️ Частая ошибка. «Чистый транспорт» принимают за именительный падеж. Но вводить в эксплуатацию (что?) транспорт — это винительный падеж. Он совпадает с именительным, потому что слово неодушевлённое.

№ 6

Ответь на вопросы к тексту: 1) какая проблема поднята; 2) что общего у интервью и картинки; 3) для кого интервью; 4) какой стиль; 5) выпиши предложения с обращениями, расставь знаки, придумай другие обращения.

Решение.

1. Проблема — загрязнение воздуха в Алматы и во всём мире. Пример ответа: я знаю, что зимой над Алматы бывает смог; люди жалуются, что трудно дышать; многие дома топят углём.

2. И в интервью, и на картинке: транспорт на солнечных батареях (на картинке — здание с панелями), ветровая энергия (ветряки), транспорт без вредных выбросов (чистые машины, зелёный город).

3. Интервью написано для жителей города, читателей газеты или сайта: взрослых и школьников, которых волнует экология. Слова понятные, а мысли учёных объяснены простым языком.

4. Стиль книжный (публицистический): «данная проблема», «вводить в эксплуатацию», «альтернативные источники энергии», «предпринимается». Разговорных слов нет.

5. Предложения с обращением:

   • «Ирина Ивановна, скажите, почему наш город Алматы сегодня занимает 9 место в списке загрязнённых городов Казахстана?»
   • «Профессор, а что сегодня предпринимается в Алматы, чтобы улучшить экологическую ситуацию в городе?»

   Другие обращения: «уважаемая Ирина Ивановна», «госпожа профессор», «дорогие читатели» (в начале статьи).

Ответ: проблема — загрязнение воздуха; общее — солнце, ветер, чистый транспорт; аудитория — жители города; стиль книжный; обращения «Ирина Ивановна» и «Профессор» выделяются запятыми.

№ 7

Напиши объявление о транспорте будущего: приглашение школьников на эковыставку, приглашение изобретателей на конкурс или свой вариант.

Как думать. В объявлении-приглашении: кого приглашают, куда, когда, что там будет интересного, где и как записаться. Добавь обращение — и не забудь запятую!

План.

1. Обращение и заголовок.
2. Что будет на выставке и почему это интересно.
3. Преимущества транспорта будущего.
4. Когда и где.
5. Призыв.

Образец.

Ребята, приглашаем на эковыставку «Транспорт будущего»! Вы увидите экомобиль на солнечных батареях, который едет без бензина и без дыма. Посидите в кабине беспилотного электробуса и прокатитесь на модели скоростного экопоезда. Этот транспорт бесшумный, быстрый и совсем не загрязняет воздух. Инженеры расскажут, как работают ветровые и водородные двигатели. Выставка пройдёт в субботу, 15 ноября, в павильоне ЭКСПО, с 10:00 до 18:00. Вход для школьников бесплатный. Друзья, приходите всем классом!

Ответ: объявление-приглашение по плану (образец выше).

Шпаргалка

• Окончание прилагательного ищем по вопросу от существительного.
• Обращение в начале — запятая после, в середине — с двух сторон, в конце — перед.
• Описание картинки: передний план → задний план → цвета → впечатление.

Мини-тест