7.9. Лето в ауле

Русский язык, 5 класс. Учебник: Клокова Е. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2018). Глава 7: Каникулы и отдых. Страницы 64–65.

Чему научишься

• Выбирать правильный предлог: в или на, к или по, от или из-за.
• Находить главную мысль текста и придумывать ему заголовок.
• Определять тип и стиль текста и доказывать свой ответ.
• Находить однородные члены и рисовать их схемы.
• Писать эссе-повествование о своём лете.

Разминка

• Что такое беседка? Лёгкий домик без стен или с решётчатыми стенками в саду. В нём отдыхают и пьют чай.
• Что такое трапеза? Еда всей семьёй, обед или ужин за общим столом.
• Что такое колодец? Глубокая яма с водой из-под земли, укреплённая стенками. Воду достают ведром.
• Где находится Арысь? В Туркестанской области, на юге Казахстана.

🌟 Слово «дастархан» пришло из персидского языка и значит «скатерть». У казахов это и скатерть, и сам праздничный стол с угощением.

Разбираемся

Предлоги-близнецы: в или на, к или по

Маленький предлог может сильно изменить смысл. «Кататься в велосипеде» — смешно: внутрь велосипеда не залезешь. Правильно — на велосипеде.

• в / на: в ауле, в саду, в беседке, в поле; но на даче, на юге, на пляже, на кровати, на велосипеде.
• к / по: к морю (куда?), к обеду (к какому времени?); по ямкам и кочкам (где?).
• от / из-за: от холода, от крика петуха — причина, которая действует сама по себе. Из-за чаще говорят о плохой причине: опоздал из-за дождя.
• из / с: из колодца, из школы; с речки, с работы. Пара: в — из, на — с.

📌 Проверка парой: если говорим «пошёл в сад», то «вернулся из сада». Если «пошёл на речку», то «вернулся с речки».

Без или бес?

Без — это предлог, и он никогда не меняется: без суеты, без остатка, без сахара. А вот приставка бывает и без-, и бес-: безоблачный, бесконечный.

⚠️ Частая ошибка. Пишут «бес суеты», «бес сахара». Предлог всегда без! Буква с бывает только в приставке, а приставку пишем слитно со словом.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Как выбрать между в и на? Подставь пару: в — из, на — с. «Вернулся из сада» — значит, «в саду».
• Меняется ли предлог без? Нет, он всегда пишется через з.
• Что такое однородные члены? Слова, которые отвечают на один вопрос и относятся к одному слову.
• Какой тип у текста, где действия идут одно за другим? Повествование.

Решаем упражнения

№ 1

Прочитай текст «Лето в ауле», раскрывая скобки и выбирая нужный предлог.

Коротко о тексте. Многие друзья автора летом едут на море, а он любит отдыхать у бабушки и дедушки в Арыси. Его будит петух, он делает зарядку в саду, обливается водой из колодца и завтракает в беседке бабушкиными баурсаками и пирожками. Потом велосипед, речка с друзьями, большой обед со всей роднёй, помощь деду на грядках и в поле. Вечером — игры, ужин за шумным дастарханом и сон в бабушкиных объятиях.

Как думать. Читай сочетание целиком вслух и проверяй парами: в — из, на — с. Помни, что без всегда с буквой з.

Решение. на каникулах; на юг; к морю; на золотых пляжах; в ауле; на даче; у бабушки; в районном центре; без суеты; к 10 часам; от пронзительного; в это время; на кровати; в сад; из колодца; от холода; в беседку; к завтраку; в долгу; без остатка; с творогом; с разной начинкой; после царского завтрака; на велосипеде; по ямкам; с друзьями; на речке; к обеду; к обеду; у моей бабушки; в лучших ресторанах; к концу лета; после вкусного обеда; после тихого часа; с дедом; на его тележке; в поле; с разрешения; до упаду; к вечерней трапезе; за шумным дастарханом; в тёплых объятиях.

Ответ: см. решение выше.

⚠️ Частая ошибка. «Плескался в речке» тоже можно сказать, но в тексте пара «на речку — с речки», поэтому лучше на речке.

№ 2

Придумай заголовок к тексту.

Как думать. Заголовок может назвать тему (о чём текст) или главную мысль (что автор хочет сказать).

Пример ответа. «Лето у бабушки в Арыси» (тема). «Лучший отдых — у бабушки и дедушки» (главная мысль). «Царские каникулы» (образный заголовок).

Ответ: например, «Лучший отдых — у бабушки и дедушки».

№ 3

Определи главную мысль текста.

Ответ: самый счастливый отдых — в ауле у бабушки и дедушки: там свобода, природа, вкусная еда, полезный труд и любовь близких.

№ 4

Определи тип и стиль текста. Докажи.

Как думать. Повествование рассказывает о событиях по порядку (что было потом). Описание отвечает на вопрос «какой?», рассуждение — «почему?».

Решение.

• Тип — повествование (с элементами описания). Действия идут одно за другим, как день проходит: проснулся → зарядка → завтрак → велосипед → речка → обед → помощь деду → игры → ужин → сон. Много глаголов: просыпался, вставал, выходил, забегал, катался.
• Стиль — художественный с разговорными чертами. Рассказ от первого лица, есть образы и эмоции: волшебный воздух, царский завтрак, петух-зануда, пальчики оближешь, до упаду, в тёплых и нежных объятиях.

Ответ: повествование; художественный стиль (с разговорными словами).

№ 5

Выпиши пять предложений с однородными членами и составь их схемы.

Как думать. Однородные члены обозначаем кружком О. Между ними рисуем запятые и союзы так же, как в предложении.

Решение.

1. Другие предпочитают отдохнуть в ауле или на даче. — О или О.
2. Здесь я ощущаю полную свободу, жизнь без суеты. — О, О.
3. Я вставал и выходил в сад. — О и О.
4. Съедал бабушкины баурсаки, блинчики с творогом, оладушки, вареники, пироги, пирожки. — О, О, О, О, О, О.
5. Вечером мы встречали коров, баранов, лошадей. — О, О, О.

Ещё подойдут: поливал и полол грядки (О и О), делились новостями, впечатлениями (О, О), в тёплых и нежных объятиях (О и О).

Ответ: пять предложений со схемами, как выше.

№ 6

Запиши все плюсы такого отдыха, о которых говорится в тексте.

Решение.

1. Полная свобода и жизнь без суеты.
2. Чистый, «волшебный» воздух и фруктовый сад.
3. Зарядка и закаливание холодной водой.
4. Вкусная домашняя еда от бабушки.
5. Велосипед, речка и игры с друзьями.
6. Полезный труд: помощь деду на огороде и в поле.
7. Общение со всей роднёй за большим столом.
8. Забота и любовь бабушки и дедушки.

Ответ: свобода, природа, здоровье, вкусная еда, друзья, полезный труд, общение с родными, любовь близких.

№ 7

Напиши эссе-повествование «Самый необычный день моих летних каникул».

План.

1. Вступление: где и когда это было.
2. Начало дня.
3. Самое необычное событие.
4. Чем всё закончилось.
5. Мои чувства и вывод.

Образец.

День, когда я стал пастухом

Это лето было особенным: я гостил у дедушки в ауле под Шымкентом. Однажды утром дед сказал, что заболел пастух, и попросил меня пригнать стадо домой. Я гордо сел на старого коня Сарыбая и поехал в степь. Сначала всё шло хорошо: овцы мирно щипали траву, а солнце светило, как огромный апельсин. Но вдруг один упрямый баран убежал к речке, а за ним — всё стадо! Я скакал, кричал и размахивал кепкой, пока не собрал всех. Домой мы вернулись только к ужину, усталые и пыльные. Дедушка похлопал меня по плечу и сказал: «Настоящий джигит!» Этот день я запомню навсегда, ведь я понял, что даже трудное дело по силам, если не сдаваться.

Ответ: эссе-повествование с началом, событиями по порядку и выводом.

👨‍👩‍👧 Родителю. Перед письмом попросите ребёнка рассказать этот день устно за 1 минуту. Так легче найти порядок событий и самый интересный момент.

Шпаргалка

• на юг, на даче, на велосипеде, на речке; в ауле, в саду, в беседке, в поле.
• к обеду, к морю; по ямкам и кочкам; от холода; из колодца.

Мини-тест