9.3. Чудеса Казахстана

Русский язык, 5 класс. Учебник: Клокова Е. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2018). Глава 9: Чудеса света. Страницы 100–101.

Чему научишься

• Узнаешь, какие семь чудес выбрали для альбома «Семь чудес Казахстана».
• Правильно писать не и ни в местоимениях: некто — никто, нечто — ничто.
• Находить и исправлять ошибки в тексте.
• Делать рекламный буклет для туристов.

Разминка

• Что нарисовано на фото к уроку? Юрта, домбра, наскальные рисунки, мавзолей, «Золотой человек».
• Почему число 7 особенное для казахов? Есть «жеті ата» (семь предков), «жеті қазына» (семь сокровищ), семь шелпеков.
• Что такое номинант? Тот, кого выдвинули на премию или награду в конкурсе.
• «Кто-то» и «никто» — это одно и то же? Нет! «Кто-то» — неизвестно кто, а «никто» — ни одного человека.

Разбираемся

Местоимения с не и ни

Сравни два предложения: «Некто постучал в дверь» и «Никто не постучал». В первом кто-то есть, просто мы не знаем кто. Во втором — пусто, ни одного человека. Вот и вся разница между не и ни.

📌 Под ударением — НЕ, без ударения — НИ. не́кто, не́что, не́кого, не́чего, не́когда, не́сколько — ударение на НЕ; никто́, ничто́, никого́, ничего́, никогда́ — ударение уходит дальше.

💡 Проверка: произнеси слово вслух. Ударный слог звучит громче — если это первый слог, пиши НЕ.

⚠️ Частая ошибка. «Нисколько презентаций» вместо «не́сколько». «Нисколько» значит «совсем нет»: «Я нисколько не устал». А «несколько» — «немного, пара штук».

Семь чудес Казахстана

В альбом вошли: наскальные рисунки Тамгалы, «Золотой человек», домбра, юрта, мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи, подземные мечети Мангистау и монумент «Астана-Байтерек».

🌟 Петроглифы Тамгалы под Алматы — объект Всемирного наследия ЮНЕСКО. Им около 4000 лет!

👨‍👩‍👧 Родителю. Если вы бывали в Туркестане, на Мангышлаке или видели «Золотого человека» в музее — расскажите ребёнку. Личная история запоминается лучше любой таблицы.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Когда пишем НЕ в местоимениях? Когда НЕ под ударением: некто, нечто, некого.
• Когда пишем НИ? Когда НИ без ударения: никто, ничто, никого.
• Что такое комплекс? Несколько зданий или сооружений как одно целое.
• Что такое альбом? Книга с фотографиями или картинками на одну тему (или тетрадь для рисунков, марок).

Решаем упражнения

№ 1

Посмотри на фотографии. Что ты знаешь об изображённых предметах?

Как думать. Назови каждый предмет и скажи о нём одну-две вещи.

Пример ответа. В центре — юрта, традиционный дом кочевников: её легко разобрать и перевезти. Домбра — казахский двуструнный инструмент. Камни с рисунками — петроглифы Тамгалы. Здание с куполом — мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи в Туркестане. Фигура воина в золотом — «Золотой человек» из кургана Иссык. Юрта стоит в центре, потому что это символ народа, а вокруг — то, что связано с его историей.

Ответ: юрта, домбра, петроглифы, мавзолей, «Золотой человек» — символы истории и культуры Казахстана.

№ 2

Прочитай тему урока и ключевые слова (альбом, номинант, комплекс). Угадай, о чём будет текст для прослушивания.

Как думать. Сложи вместе: «чудеса Казахстана» + «альбом» + «номинант» + «комплекс».

Пример ответа. Наверное, расскажут о книге-альбоме, в которую вошли чудеса Казахстана. Были номинанты — места и вещи, из которых выбирали лучшие. Одно из чудес — какой-то комплекс зданий, может быть, «Байтерек» в Астане.

Ответ: текст о выборе чудес Казахстана для альбома.

№ 3

Послушай интервью с учёным Тураром Раискулбеком об альбоме «Семь чудес Казахстана» и отметь, что правда, а что ложь (А–И).

Как думать. Аудиозаписи нет, но суть интервью такая. Журналист программы «Наш Казахстан» беседует с доктором исторических наук Тураром Раискулбеком. Учёный говорит, что число 7 особое для казахов, а номинант должен был быть важным для жизни страны и не повторяться в других частях мира. Дальше он перечисляет чудеса: рисунки Тамгалы (около 4000 лет, символы разных религий), «Золотой человек» (V–VI века до н. э.), домбра (рисунку похожего инструмента 4000 лет), юрта (жилище кочевников, целый маленький мир), мавзолей Яссауи (XIV век), скальные мечети Мангистау с удивительной акустикой и 97-метровый «Байтерек».

Решение.

• А, Б, В — истина: так и сказано в начале интервью.
• Г — ложь: про Тамгалы сказано, что рисунки передают символы разных религий; людей и животных учёный не называл.
• Д — истина: V–VI век до н. э. — это примерно 2500 лет назад.
• Е — истина.
• Ё — ложь: юрта — традиционное жилище кочевников, а не современное.
• Ж — истина: XIV век — это около 600 лет назад.
• З — истина: мечети вырублены в скалах.
• И — ложь: высота «Байтерека» 97 метров, это меньше 100.

Ответ: истина — А, Б, В, Д, Е, Ж, З; ложь — Г, Ё, И.

№ 4

Исправь ошибки в выделенных словах текста о презентации «Чудеса Казахстана» и перепиши его.

Как думать. Для местоимений проверяй ударение. Для словарных слов загляни в словарь или подбери родственное слово: уникальный — уни-кум, архитектура — архи-тектор, Россия — россиянин.

Решение.

1. некто → никто (не задумывался — значит, ни один человек; ударение «никто́»).
2. нисколько → несколько (пара презентаций; ударение «не́сколько»).
3. Россианам → россиянам (от «Россия»; со строчной, так как это жители).
4. некого → никого (никого не оставят равнодушным; «никого́»).
5. унекальные → уникальные (словарное слово).
6. архетектурой → архитектурой (словарное слово).

В конце текста есть ещё ошибки, хотя они не выделены: «Некто из них и некогда не бывал» → «Никто из них никогда не бывал»; «нечто не обогощает» → «ничто не обогащает» (проверка: богатый); «прожевающих» → «проживающих» (от «жить», а не «жевать»!).

Ответ: никто, несколько, россиянам, никого, уникальные, архитектурой; дополнительно: никто, никогда, ничто, обогащает, проживающих.

👨‍👩‍👧 Родителю. Продиктуйте ребёнку исправленный текст (6–8 предложений). Это хорошая проверка: слова с ни/не и словарные слова часто путают.

№ 5

В группе сделай рекламный буклет о чудесах Казахстана для иностранных туристов: логотип и заголовок, маршруты короткими предложениями, картинки, контакты. Используй отрицательные и неопределённые местоимения.

Как думать. Буклет — это лист, сложенный в три части. Главное — коротко и ярко. Дома можно сделать его с родителем на листе А4.

План.

1. Обложка: логотип (флаг, «Байтерек» или юрта) и заголовок.
2. Маршрут 1–2: где побывать, что увидеть.
3. Картинки: распечатанные фото или рисунки.
4. Контакты: телефон, сайт, адрес турфирмы (придуманные).

Образец текста. «Казахстан: чудо рядом!» Ты никогда не видел подземных мечетей? Тогда тебе в Мангистау! В Туркестане тебя ждёт голубой купол мавзолея Яссауи. Под Алматы — петроглифы Тамгалы, которым 4000 лет. Здесь нечто удивительное ждёт на каждом шагу. Ничто не сравнится с ночью в настоящей юрте! Несколько дней — и ты влюбишься в нашу страну. Звоните: +7 (700) 000-00-00.

Ответ: буклет с четырьмя частями; местоимения: никогда, нечто, ничто, несколько.

Шпаргалка

• Ударение на НЕ — пишем НЕ. Без ударения — НИ.
• Семь чудес Казахстана: Тамгалы, «Золотой человек», домбра, юрта, мавзолей Яссауи, мечети Мангистау, «Байтерек».
• Словарные слова: уникальный, архитектура, россиянин.

Мини-тест