9.2. Семь чудес света
Русский язык, 5 класс. Учебник: Клокова Е. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2018). Глава 9: Чудеса света. Страницы 98–99.
Чему научишься
- Узнавать обобщающее слово при однородных членах.
- Ставить двоеточие и тире рядом с обобщающим словом.
- Понимать слова «античный», «памятник», «слава», «величественный».
- Рассказывать об одном из чудес света по плану.
Разминка
- Что общего у слов «яблоки, груши, сливы»? Это всё фрукты. Слово «фрукты» — общее название для них.
- Назови общим словом: «домбра, кобыз, сыбызгы». Музыкальные инструменты (казахские).
- Сколько чудес света было в древнем списке? Семь.
- Какое из них сохранилось? Только пирамида Хеопса в Египте.
Разбираемся
Слово-«зонтик»
Представь зонтик, под которым стоят несколько друзей. Обобщающее слово — такой же зонтик: оно называет одним словом все однородные члены. «Фрукты: яблоки, груши, сливы». Здесь «фрукты» — зонтик, а яблоки, груши, сливы — однородные члены.
📌 Обобщающее слово — общее название для ряда однородных членов. Оно отвечает на тот же вопрос и является тем же членом предложения.
Двоеточие или тире?
Всё решает, где стоит зонтик.
- Обобщающее слово впереди → после него двоеточие: «На рынке продавали фрукты: яблоки, груши, сливы».
- Обобщающее слово после однородных → перед ним тире: «Яблоки, груши, сливы — всё продавали на рынке».
Схемы: О: о, о, о и о, о, о – О (большая О — обобщающее слово).
💡 Как запомнить: двоеточие похоже на две точки-«глазки», которые смотрят вперёд, на список. Тире — как черта под итогом: «вот, всё это вместе».
⚠️ Частая ошибка. Ставят двоеточие и после списка: «Яблоки, груши: всё…». Нет! После однородных перед обобщающим словом — только тире.
Слова урока
- Античный — относящийся к Древней Греции и Риму.
- Памятник — сооружение в честь человека или события; ещё — предмет, который сохранился из прошлого.
- Слава — почётная известность, когда все признают чьи-то заслуги.
- Величественный — огромный и прекрасный, вызывающий восхищение и уважение.
🌟 В Казахстане тоже есть величественные памятники: мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи в Туркестане внесён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
👨👩👧 Родителю. Поиграйте в «зонтик»: вы говорите список («ложка, вилка, нож»), ребёнок называет обобщающее слово («столовые приборы») и составляет с ним предложение в двух вариантах — с двоеточием и с тире.
Проверь, как понял
Проверь себя
- Что такое обобщающее слово? Общее название для ряда однородных членов.
- Где оно может стоять? Перед однородными членами или после них.
- Какой знак, если оно стоит перед ними? Двоеточие.
- А если после? Тире.
Решаем упражнения
№ 1
Посмотри на фотографии и соедини семь построек с их особенностями (А–Ё).
Как думать. Ищи подсказки: маяк светит морякам, «победа» — колосс, «вода» — сады. Что дожило до наших дней — то и долговечное.
Решение. 1 — Е (пирамида стоит уже больше 4500 лет); 2 — Г (новая система водоснабжения); 3 — Ё (статуя богини из золота и слоновой кости); 4 — В (для статуи Зевса брали и чёрное дерево); 5 — А (гробница была ещё и храмом); 6 — Б (в честь победы над врагом); 7 — Д (свет видели моряки).
Ответ: 1Е, 2Г, 3Ё, 4В, 5А, 6Б, 7Д.
№ 2
Прочитай текст о семи чудесах и проверь, верно ли ты выполнил первое задание.
Как думать. Читай описание каждого чуда и ищи слово-подсказку: «водоснабжение», «слоновая кость», «победа», «моряки».
Решение. Коротко по тексту: список чудес составили около 2000 лет назад, сохранилась только пирамида Хеопса — самый древний памятник (XXV в. до н. э.). Сады Семирамиды в Вавилоне имели четыре уровня и водоснабжение. Храм Артемиды был из белого мрамора, а статуя богини — из золота и слоновой кости. На статую Зевса ушло 200 кг золота. Гробница Мавсала служила и храмом. Колосс Родосский — бронзовая статуя бога Солнца в честь победы. Александрийский маяк высотой 135 м светил на 83 км.
Ответ: ответы к № 1 подтверждаются текстом.
№ 3
1) Объясни выделенные слова по смыслу текста. 2) Выпиши предложения с однородными членами. 3) Составь предложения с обобщающими словами «исторические памятники», «материалы», «всё».
Как думать. Значение слова видно из соседних слов. Однородные члены ищи по союзу «и» и запятым. В своих предложениях следи за знаком: слово впереди — двоеточие, после — тире.
Решение.
- Античный мир — мир древних греков и римлян. Слава — известность и признание. Величественные строения — огромные, прекрасные, вызывающие восхищение.
- Предложения с однородными членами:
- «Это самый древний культурный и исторический памятник».
- «Храм Артемиды был создан из мрамора и украшен скульптурами».
- «Статую богини сделали из золота и слоновой кости».
- «Гробница была построена как гробница и храм».
- «Архитекторы и скульпторы украсили здание статуями всадников и львов».
- Свои предложения (образец):
- В Египте сохранились исторические памятники: пирамиды, храмы, статуи.
- Строители использовали разные материалы: мрамор, бронзу, золото.
- Мрамор, бронза, золото, слоновая кость — всё шло на украшение чудес света.
Ответ: см. решение; двоеточие после обобщающего слова впереди, тире перед ним после списка.
№ 4
Расскажи об одном из семи чудес: место в списке, дата постройки, описание, особенность. Используй обобщающие слова.
Как думать. План: 1) как называется и где; 2) когда построено; 3) как выглядело; 4) чем особенное; 5) что с ним сейчас.
Пример ответа (Александрийский маяк). Седьмое чудо света — Александрийский маяк в Египте. Его построили в III веке до нашей эры. Маяк был высотой 135 метров — как дом в 40 этажей! Свет его огня моряки видели за 83 километра. У маяка было сразу несколько задач: освещать путь, предупреждать о мелях, показывать дорогу в порт. Корабли, лодки, торговые суда — все ориентировались на его огонь. К сожалению, до наших дней маяк не сохранился.
Ответ: рассказ по плану с 1–2 предложениями с обобщающим словом.
👨👩👧 Родителю. Попросите ребёнка выступить как на «заседании исторического кружка»: стоя, с картинкой из интернета. Сосчитайте, сколько раз он использовал обобщающие слова.
Шпаргалка
- Обобщающее слово — «зонтик» над списком.
- Впереди — двоеточие, после списка — тире.
- Частые обобщающие слова: всё, все, везде, всюду, никто, ничто.
- Ключевые слова: античный, памятник, слава, величественный.