2d Everyday English: советуем книгу

Английский язык, 6 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2018). Module 2: Helping & Heroes. Страницы 24.

Чему научишься

• Спрашивать, как прошли выходные: How was your weekend?
• Сочувствовать: I'm sorry about that.
• Рассказывать, о чём книга: It's about…
• Советовать книгу: Why don't you borrow it from the school library?
• Читать диалог по ролям с интонацией.

Разминка

• Как спросить «Как прошли выходные?» How was your weekend?
• Что ответить, если друг заболел? I'm sorry about that. (Мне жаль.)
• Как сказать «Звучит интересно»? Sounds exciting.

🌟 Король Артур и рыцари Круглого стола — одна из самых известных британских легенд. По ней мальчик Артур вытащил меч из камня и стал королём Британии.

Разбираемся

Фразы для разговора о книге

📌 Why don't you + глагол? — это мягкий совет: «Почему бы тебе…?». Например: Why don't you read this book?

⚠️ Частая ошибка. Пишут Why don't you to borrow. После Why don't you идёт глагол без to: Why don't you borrow it?

Проверь себя

• Как спросить «О чём эта книга?» What's it about?
• Как сказать «Это было потрясающе»? It was brilliant.
• Какой фразой советуем взять книгу в библиотеке? Why don't you borrow it from the library?
• Как сочувствуем? I'm sorry about that.

Решаем упражнения

№ 1

а) Послушай и повтори. Фразы взяты из диалога двух друзей. О чём диалог? б) Послушай и прочитай, чтобы узнать. (a) Listen and repeat. What is the dialogue about? b) Listen and read to find out.)

Запись слушают на уроке. Дома прочитай фразы вслух по несколько раз.

Как думать. Вспомни слова weekend, read, book, library: диалог про выходные и книгу.

Решение. Фразы из рамки на с. 24: How was your weekend? I'm sorry about that. What did you read? It was brilliant. What's it about? Sounds exciting. Why don't you borrow it from the school library?

Ответ: диалог про книгу, которую друг прочитал на выходных, и про совет взять её в школьной библиотеке. It's a dialogue about a book one friend read. (Это диалог о книге, которую прочитал один из друзей.)

№ 2

Прочитай диалог и ответь на вопросы. Потом скажи фразы из № 1 на своём языке. Вопросы: 1) Какую книгу читал Билл? 2) Как она называется? 3) Понравилась ли она Биллу? Почему? 4) О чём она? (Read the dialogue and answer the questions. Then, say the sentences in Ex. 1 in your language.)

Как думать. Это диалог Энн и Билла. Билл был болен и остался дома, читал книгу. Ищи ответы в его репликах.

Решение. Кратко по-русски: Билл не очень хорошо провёл выходные, он болел и сидел дома. Энн посочувствовала. Билл прочитал классическую книгу про короля Артура и рыцарей, она ему очень понравилась. Энн заинтересовалась, и Билл посоветовал взять книгу в школьной библиотеке.

Ответ:

1. He read a classic book. (Классическую книгу.)
2. It was called "The Story of King Arthur and his Knights". («История о короле Артуре и его рыцарях».)
3. Yes, he did. He said it was brilliant and had a really interesting plot. (Да, он назвал её потрясающей, с интересным сюжетом.)
4. It's about a boy, Arthur, who pulled a sword out of a stone and became the King of Britain. (О мальчике Артуре, который вытащил меч из камня и стал королём Британии.)

Фразы из № 1 по-русски: Как прошли выходные? Мне жаль. Что ты читал? Это было потрясающе. О чём она? Звучит интересно. Почему бы тебе не взять её в школьной библиотеке?

№ 3

Найди в диалоге предложения со значением: «Тебе понравились выходные?», «Как жаль», «Звучит действительно хорошо». (Find sentences in the dialogue which mean the following.)

Как думать. Подбирай фразы по смыслу, а не по словам. «Тебе понравились выходные?» — вопрос о выходных. «Как жаль» — сочувствие.

Решение. Сравни со списком фраз из таблицы выше.

Ответ:

1. Did you enjoy your weekend? → How was your weekend?
2. That's too bad. → I'm sorry about that.
3. Sounds really good. → Sounds exciting.

№ 4

Читайте диалог вслух по ролям. Следите за ритмом и интонацией. (Take roles and read the dialogue aloud. Mind your rhythm and intonation.)

Как думать. В вопросах интонация идёт вверх, в утверждениях вниз. Sounds exciting говори с радостью, I'm sorry about that — с сочувствием.

Решение. Прочитай диалог три раза: слушая, потом вместе с диктором, потом сам. Поменяйтесь ролями с партнёром.

Ответ: прочитай по ролям; образец сжатого диалога выше написан по мотивам учебного.

👨‍👩‍👧 Родителю. Прочитайте диалог вместе с ребёнком по ролям. Затем пусть он «переиграет» роль Энн, а вы — Билла.

№ 5

Ты прочитал хорошую книгу на прошлых выходных. Расскажи партнёру. Используй фразы из № 1а, диалог из № 2 как образец. (You read a good book last weekend. Tell your partner. Act out your dialogue.)

Как думать. Придумай свою книгу и поменяй три вещи: название, сюжет, оценку (brilliant, great, interesting). Остальные фразы оставь.

Решение. Берём диалог Энн и Билла как каркас и подставляем свою книгу.

Образец ответа. Диалог выше. Для тренировки замени название и сюжет.

Ответ: диалог по образцу, 6–8 реплик.

🌟 Шутка из рамки Smile. Учитель спрашивает: Who was the author of 'King Arthur'? (Кто автор «Короля Артура»?) Мальчик отвечает: I don't know, Miss, but it wasn't me. (Не знаю, мисс, но это был не я.)

Шпаргалка

• Выходные: How was your weekend? — It was brilliant / Not so good.
• Книга: What did you read? What's it about?
• Совет: Why don't you + глагол?

Мини-тест