9c Skills: правила безопасной езды на велосипеде, must / should, -ing и to

Английский язык, 6 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2018). Module 9: Transport. Страницы 104–105.

Чему научишься

• Читать текст о безопасной езде и отвечать True / False / Doesn't say.
• Говорить о правилах: must, mustn't, should, shouldn't, have to.
• Выбирать форму глагола: -ing или to + глагол.
• Брать информацию из аудио (на велосипедном магазине) и задавать вопросы в диалоге.
• Делать листовку о безопасности в общественном транспорте.

Разминка

• У тебя есть велосипед? Yes, I have. / No, I haven't. Если нет, скажи, на каком хотел бы кататься.
• Что надевают на голову, когда едут на велосипеде? Шлем: helmet.
• Что опасного может быть на дороге? Машины, ямы, тёмное время суток.

🌟 В Великобритании законом велосипедный шлем для взрослых не требуется, но его настоятельно советуют. В Казахстане велосипедистам тоже стоит носить шлем, особенно в городе.

Разбираемся

Слова урока

Ещё слова (без картинок): protect — защищать, reflector — катафот, loose clothes — свободная одежда, knee pads — наколенники, hand signal — сигнал рукой, respect — уважать, tyre — шина, regularly — регулярно.

Должен, нужно, лучше не надо

📌 После must / should стоит глагол без to: You must wear…. После have to стоит обычный глагол: You have to wear…

⚠️ Частая ошибка. You must to wear a helmet. Лишнее to. Правильно: You must wear a helmet.

-ing или to?

Текст «Smart rules to cycle safely» (о чём он)

Автор напоминает: хороший день, едешь с друзьями, но аварии случаются, поэтому нужно ездить безопасно. Советы:

• Всегда надевай шлем по размеру и не носи под ним шапку.
• Чтобы тебя видели водители, нужны катафоты и светоотражающая одежда, а в темноте включай фонари.
• Не носи свободную одежду и наушники. Перчатки и наколенники — хорошая идея.
• Уважай знаки и показывай рукой поворот.
• Не езди слишком близко к машинам: дверь могут открыть внезапно.
• Следи за тормозами, шинами и цепью.

Ключевые фразы:

• You must wear a helmet. — Ты обязан носить шлем.
• Drivers can see you. — Водители тебя видят.
• Use hand signals. — Показывай рукой повороты.
• Keep your bike in good condition. — Держи велосипед в хорошем состоянии.

Проверь себя

• Чем отличается must от should? Must — обязательно, should — совет.
• Как сказать «Не надевай шапку под шлем»? Never wear a hat under your helmet.
• Какая форма после enjoy? С -ing: enjoy cycling.
• Что значит DS в задании? Doesn't say — в тексте об этом не сказано.

Решаем упражнения

№ 1

Есть ли у тебя велосипед? Любишь ли ты кататься? Почему да или почему нет? (Have you got a bike? Do you like cycling? Why (not)?)

Как думать. Ответь по схеме: ответ + причина.

Решение. Две модели: с велосипедом и без.

Пример ответа.

• Yes, I have. I like cycling because it's fun and healthy. (Да, есть. Мне нравится кататься: это весело и полезно.)
• No, I haven't, but I'd like to have one. It's cheap and fast. (Нет, но хотел бы. Это дёшево и быстро.)

Ответ: свой. Следи за have got: I have got a bike.

№ 2

Что ты знаешь о безопасной езде? Посмотри на картинки A–F и обсуди. Послушай, прочитай и проверь. (What do you know about safe cycling? Look at the pictures and discuss.)

Запись слушают на уроке. Дома смотри на картинки и сверяй с текстом.

Как думать. Опиши каждую картинку одной фразой: что делает велосипедист.

Решение. По картинкам: A — велосипедист в шлеме; B — в яркой одежде на дороге; C — едет в наушниках; D — стоит у дороги рядом с велосипедом; E — проверяет колёса и цепь велосипеда; F — показывает рукой поворот на дороге с машиной.

Ответ:

• A: He's wearing a helmet. (Он в шлеме.)
• B: He's wearing bright clothes. (Он в яркой одежде.)
• C: He's listening to music with headphones. (Он слушает музыку в наушниках — это опасно.)
• E: He's checking his bike. (Он проверяет велосипед.)
• F: He's using a hand signal. (Он показывает поворот рукой.)

№ 3

Прочитай текст и отметь предложения: T (верно), F (неверно), DS (в тексте не сказано). (Mark the sentences T, F or DS.)

Как думать. Найди в тексте строчку по теме. Совпадает — T. Противоречит — F. Нет вообще — DS.

Решение.

1. В тексте: sometimes accidents happen → T.
2. Сказано never wear a hat under your helmet → F.
3. Сказано, что нужно носить что-то яркое/светоотражающее, чтобы водители видели → T.
4. You shouldn't wear loose clothes or headphones → T.
5. Про проверку цепи сказано, но про масло каждую неделю нет → DS.

Ответ: 1 — T, 2 — F, 3 — T, 4 — T, 5 — DS.

№ 4

Какие предложения из текста подходят к картинкам? Расскажи классу, как ездить безопасно. (Which sentences from the text describe the pictures? Then use the pictures. Tell the class how you can cycle safely.)

Как думать. Найди для каждой картинки по одному предложению в тексте.

Решение и ответ.

• A: Your helmet will protect your head in case you fall off your bike.
• B: Wear something bright such as a reflective belt.
• C: You shouldn't wear loose clothes or headphones.
• E: Check the brakes, tyres and chain regularly.
• F: Use hand signals to tell drivers that you want to change direction.
• D: по смыслу You mustn't ride too close to cars или Keep your bike in good condition; смотри по картинке.

Образец рассказа классу: To cycle safely, you must wear a helmet. You should wear bright clothes and use lights at night. You mustn't wear headphones. You should always use hand signals. (Чтобы ездить безопасно, нужно носить шлем, яркую одежду и включать свет вечером. Нельзя в наушниках. Всегда показывай повороты.)

№ 5

Вставь слова из рамки Check these words. Можно пользоваться словарём. (Use words from the Check these words box to complete the sentences.)

Как думать. Смотри на смысл: что защищает голову (шлем), что видно ночью (катафот, жилет), что мешает езде (свободная одежда).

Решение. 1) авария, 2) шлем, 3) катафот и светоотражающий пояс, 4) свободная одежда (loose clothes) — потому что дальше «носи облегающую».

Ответ:

1. …avoid having an accident. (…избежать аварии.)
2. …wear a helmet to protect your head.
3. A reflector and a reflective belt help drivers see a bike.
4. Don't wear loose clothes while cycling. (Не носи свободную одежду.)

№ 6

Поставь глаголы в скобках в форму to-infinitive или -ing. (Put the verbs into the (to-)infinitive or -ing form.)

Как думать. Enjoy + -ing. Should + глагол. Цель «чтобы» — to. Would love и need + to. Go + -ing для занятий.

Решение. 1) going; 2) change; 3) to stop; 4) to do; 5) cycling; 6) to change.

Ответ:

1. Dave really enjoys going for bike rides at the weekend. (Дэйв любит ездить на прогулки на выходных.)
2. …you should change the batteries. (…тебе стоит поменять батарейки.)
3. Pull on your brakes to stop your bike. (Нажми на тормоза, чтобы остановиться.)
4. Jane would love to do a cycling tour of France.
5. I go cycling in the park most Sundays.
6. Henry needs to change the front tyre of his bicycle.

№ 7

Послушай, как Стив рассказывает Джейн о покупке нового велосипеда. В вопросах 1–6 выбери правильное слово. (Listen to Steve talking to Jane about buying a new bike.)

Запись слушают на уроке. Дома: ответы на модель, марка, цвет, город, адрес, цена слышатся в записи. Вывести их из текста нельзя.

Как думать. Перед прослушиванием подчеркни варианты. Числа и буквы (BMX20, 38) слушай внимательно: часто диктор называет по буквам.

Решение. Варианты у каждого вопроса: 1) XB20 / BMX20 / BX20; 2) blue / silver / black; 3) Carlton / Bingley / Bradford; 4) 38 Station Street / 38 Treetops Street / 38 Clifton Road; 5) £100 / £150 / £200; 6) some knee pads / a helmet / some gloves.

Ответ: скорее всего, пункт 6 — a helmet (шлем нужен всем велосипедистам), остальное — по записи: BMX20 (самая известная модель) возможно в п. 1.

№ 8

Студент A, ты из Великобритании. Прочитай правила езды на мотоцикле и ответь на вопросы студента B. Студент B, спроси про возраст, права, знак L, шлем, людей на заднем сиденье. (Student A: ... Student B: ask Student A.)

Как думать. Вопросы по пунктам: age → How old…?, licence → Do you have to…?, L plates → Must you…?, helmet → Do you have to…?, people on the back → Can you…?

Решение. Прочитай пять правил и ответь Yes, you do / No, you mustn't.

Ответ: образец выше. Правила: быть не младше 17, иметь права, показывать знак L, носить шлем, не возить больше одного пассажира.

👨‍👩‍👧 Родителю. Сыграйте в роли: один — «англичанин», другой — «турист». Пусть ребёнок задаёт вопросы про правила.

№ 9

Найди информацию о том, как безопасно пользоваться общественным транспортом. Сделай листовку и покажи классу. (Collect information... Prepare a leaflet.)

Как думать. План листовки: заголовок, 4–5 правил с must / mustn't / should, картинки.

Решение. Возьми правила из жизни в Алматы или Астане.

Образец. Stay safe on the bus!

1. You must wait at the bus stop. (Жди на остановке.)
2. You mustn't run across the road. (Нельзя бегать через дорогу.)
3. You should hold the handrail. (Держись за поручень.)
4. You shouldn't push other people. (Не толкайся.)
5. Give your seat to older people. (Уступай место старшим.)

Ответ: своя листовка по образцу. Рассказ классу начинай словами Here are some tips for….

Шпаргалка

• Правила: must — обязательно, mustn't — нельзя, should — совет.
• Глагол после: enjoy + -ing, need to + глагол, should + глагол.
• T / F / DS: сверяй с текстом: верно, неверно или не сказано.

Мини-тест