3.5. Счастливые семьи похожи друг на друга…

Русский язык, 6 класс. Учебник: Капенова Ж. Ж. и др. (Арман-ПВ, 2018). Глава 3: Структура семьи и семейные ценности. Страницы 57–58.

Чему научишься

• Обсуждать, на чём держится крепкая семья, и готовить выступление.
• Выделять в тексте ключевые слова и придумывать тему рассказа.
• Объяснять правописание приставок пре- и при-.
• Образовывать слова с приставкой при- со значением «неполное действие».

Разминка

• Что такое приставка? Часть слова перед корнем: при-бежать, пре-красный.
• Назови слова с приставкой «пере-». Перебежать, переписать, перелететь.
• Как по-другому сказать «очень красивый»? Прекрасный, превосходный, изумительный.
• Придумай слово с приставкой «при-» про дорогу. Приехать, прилететь, прийти.

🌟 Первая фраза романа «Анна Каренина» звучит так: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Её знают во всём мире.

Разбираемся

При- или пре-: как не запутаться

Эти приставки звучат почти одинаково, но значат разное. Запомни простые подсказки.

📌 При- пишем, если она обозначает: присоединение (пришить, приклеить); приближение (прибежать, приземлиться); близость (пришкольный, Прииртышье); неполноту действия (приоткрыть, присесть). Пре- пишем, если по смыслу это «очень» (прекрасный, превозносить) или «пере-» (преграда = перегородить).

Проверь слово заменой: можно ли подставить «очень» или «пере-»? Если да, пишем пре-. Если слово значит «чуть-чуть», «близко», «рядом» или «прибавить» — при-.

⚠️ Частая ошибка. «Присесть» и «пресесть» — смешивают. Если действие неполное («на минуточку») — только при-.

👨‍👩‍👧 Родителю. Продиктуйте ребёнку 6 слов: прекрасный, приехать, привстать, превосходный, приземлиться, преграда. Пусть вслух объяснит каждую приставку: «очень», «неполнота», «приближение».

Проверь, как понял

Проверь себя

• Что значит приставка при-? Присоединение, приближение, близость, неполноту действия.
• Что значит пре-? «Очень» или «пере-».
• Как проверить? Подставить «очень» или «пере-»: если подходит — пре-.
• Какой ответ у слова «присесть»? При-: сесть на короткое время.

Решаем упражнения

№ 1

В парах или малых группах обсудите: что составляет основу крепкой и доброй семьи? Подготовьте выступления, заранее определив критерии оценивания вместе с учителем.

Как думать. Обсуждение вдвоём или в группе. Подготовь 2–3 мысли и пример. Критерии оценивания (что учитель проверит): чёткая мысль, примеры, грамотная речь, уважение к собеседнику.

Пример ответа. «Основа крепкой семьи — любовь, уважение, доверие и общие дела. Когда все вместе ужинают и обсуждают, как прошёл день, никто не чувствует себя одиноким. Ещё важно уметь прощать: ссоры бывают у всех. Я считаю, что семья крепка, когда в ней слушают друг друга».

👨‍👩‍👧 Родителю. Обсудите этот вопрос за ужином: пусть каждый скажет по одной «опоре» семьи.

Ответ: любовь, уважение, доверие, общие дела, умение прощать.

№ 2

Прочитай текст (по С. Я. Маршаку). Подготовь вопросы, которые важны для понимания взаимоотношений детей и родителей.

Как думать. В отрывке мальчик играет в углу комнаты с гвоздиками, а отец работает за столом. Мальчик собирает игрушки к приезду брата. Отец слышит и хвалит его ласково и щедро. Вопросы должны выявлять отношения: заботу, внимание, поддержку.

Решение (примерные вопросы).

1. Чем занят отец, когда ребёнок играет рядом?
2. Почему мальчик собирает игрушки для брата?
3. Как отец реагирует на слова сына?
4. Почему похвала отца названа «ласковой и щедрой»?
5. Что чувствует ребёнок, когда его хвалят родители?
6. Что такое умение хвалить, и почему оно важно?

Ответ: 4–6 вопросов о том, как отец и сын относятся друг к другу.

№ 3

Выпиши из текста ключевые слова. Сформулируй тему для рассказа о счастливой семье. Кратко изложи содержание повествования.

Как думать. Ключевые слова — те, без которых нельзя понять текст: они отвечают на вопросы «кто?», «что делает?», «почему?».

Решение.

1. Ключевые слова: опустевшая квартира, отец, письменный стол, игрушки, гвоздик, брат, приезд, хвалит, ласково и щедро.
2. Тема: «Как отец поддержал сына» или «Радость ожидания брата».
3. Краткое изложение. Мальчик сидит в комнате, пока отец работает. Он собирает игрушки к приезду брата и выбирает лучший гвоздик. Отец слышит его, спрашивает, чем он занят, и тепло хвалит за заботу. Мальчику хорошо и спокойно: он знает, что отец рядом и его одобряет.

Ответ: ключевые слова, тема «Как отец поддержал сына», пересказ из 4–5 предложений.

№ 4

Прочитай словарные статьи: 1. Лечь ненадолго. 2. Сесть на короткое время. 3. Встать наполовину. 4. Временно остановиться. 5. Умолкнуть на время. 6. Немного ободрить. 7. Слегка поднять. 8. Заболеть несильно, ненадолго. Какие слова «спрятаны»? Какую приставку писать и почему? С одним словом составь предложение с вводным словом «кажется».

Как думать. Во всех толкованиях есть слова «на время», «слегка», «наполовину». Это неполнота действия, значит, приставка при-.

Решение.

1. Лечь ненадолго — прилечь.
2. Сесть на короткое время — присесть.
3. Встать наполовину — привстать.
4. Временно остановиться — приостановиться.
5. Умолкнуть на время — примолкнуть.
6. Немного ободрить — приободрить.
7. Слегка поднять — приподнять.
8. Заболеть несильно — прихворнуть.

Во всех словах приставка при- обозначает неполноту действия.

Предложение. Кажется, мальчик привстал и приоткрыл дверь.

Ответ: прилечь, присесть, привстать, приостановиться, примолкнуть, приободрить, приподнять, прихворнуть; при- — неполнота действия.

№ 5

Посмотри на дерево с человечками и реши, какой из них соответствует твоему ощущению после урока. Как ты работал(а)? Доволен(на) ли результатом?

Как думать. Это рефлексия: выбери человечка (на нижних ветках, на самой верхушке, рядом с деревом) и объясни, почему.

Пример ответа. «Я выбираю человечка, который сидит на средней ветке и смотрит вверх. Мне кажется, что я уже многое понял про приставки, но кое-что ещё надо повторить. Я работал внимательно, особенно когда искал слова со значением „слегка“. Результатом доволен».

Ответ: выбор человечка и 2–3 предложения о своей работе.

№ 6

Нарисуй дерево семейного счастья. Расскажи о нём.

Как думать. На ветках можно написать то, что приносит счастье в семье (доброта, ужин вместе, праздники), а в корнях — то, на чём всё держится (любовь, уважение).

Образец рассказа. «Это моё дерево семейного счастья. В корнях — любовь и уважение: на них всё держится. На стволе написано „доверие“. На ветках — наши вечера: чай с бабушкой, игры с братом, поездки в горы. Листья — это улыбки. Дерево зелёное и крепкое, потому что мы заботимся друг о друге».

👨‍👩‍👧 Родителю. Нарисуйте дерево вместе и попросите каждого члена семьи добавить свой «лист».

Ответ: рисунок дерева с «корнями» (ценности) и «ветками» (радости) и устный рассказ о нём.

Шпаргалка

• Неполное действие — при-: привстать, присесть.
• «Очень» — пре-: прекрасный, прескверный.

Мини-тест