§ 26. Значение водных ресурсов. Водные ресурсы и человек

География, 7 класс. Учебник: Егорина А.В. и др. (Атамұра, 2025). Раздел 3: Физическая география. Страницы 112–117.

Чему научишься

• Объяснять, что такое водные ресурсы и из каких частей они состоят: реки, озёра, подземные воды, ледники.
• Рассказывать, чем полезны реки, озёра, термальные воды и горные ледники для людей и хозяйства Казахстана.
• Приводить доказательства того, что воду нельзя ничем заменить.
• Оценивать, как человек влияет на воду, и называть меры её охраны.

Разминка

• Какие водные ресурсы есть в нашей стране и в твоём регионе? В Казахстане это реки (Иртыш, Сырдарья, Жайык, Или), озёра (Балхаш, Алаколь, Зайсан), водохранилища (Бухтарминское, Капшагайское), подземные воды и горные ледники Алтая и Тянь-Шаня. Свой регион дополни по атласу: ближайшая река, озеро или канал.
• Что нового узнаешь? Как водные ресурсы связаны между собой и почему от них зависят и люди, и природа.

💡 Слово «ресурс» значит запас, который человек использует. Воду мы не только пьём: на ней вращаются турбины, растёт хлеб, плывут баржи и лечат людей.

Разбираемся

Что считать водными ресурсами

Водные ресурсы — это запасы пресной воды на планете. Сюда входят поверхностные воды (реки, озёра, каналы, водохранилища, моря и океаны, а ещё почвенная влага, горные и полярные ледники, водяной пар в воздухе) и подземные воды (грунтовые, артезианские, минеральные).

Сырьё и топливо можно заменить другим, а воду заменить нечем. Без неё не будет ни клетки, ни растения, ни завода. Поэтому воду уже нельзя считать вечным даром, который никогда не кончится.

Реки: энергия, дорога и вода для городов

В Казахстане около 8400 рек длиннее 10 км. Больше всего возможностей у рек Алтая: Иртыша, Бухтармы, Ульбы, а ещё у Обы, Калжыра и Куршима. На них стоят крупные ГЭС: Усть-Каменогорская, Бухтарминская, Шульбинская, плюс небольшие станции на малых реках.

Реки работают сразу в нескольких профессиях. По ним и водохранилищам возят зерно, руду, машины и стройматериалы (навигация длится в среднем 200 дней в году). Из них берут воду города и заводы, на них сплавляют лес, ловят рыбу, поливают поля.

💡 Подумай. Какая река Казахстана самая полноводная? Иртыш. Он берёт начало в Китае, пересекает Казахстан и уходит в Россию. Многоводность делает его главной энергетической «артерией» востока страны.

Озёра: больше, чем просто вода

К озёрным ресурсам относят не только воду. Это рыба и водоплавающие птицы, соли, лечебные грязи и ил, торф, заросли тростника, а ещё озёрный песок, галька и гравий для стройки. Рядом с озёрами лежат заливные луга: отличные пастбища и сенокосы.

🌟 Алаколь — одно из немногих озёр мира с чёрными галечными пляжами вулканического происхождения. Вода в нём солоноватая и лечебная, а грязи и вода помогают при болезнях кожи, суставов и нервной системы. Летом на Алаколь едут туристы со всей страны и из-за рубежа.

Тростник тоже ресурс: из него строят и делают целлюлозу для бумаги. Ил, богатый минералами, всё чаще используют как удобрение.

Подземные воды и термальные источники

В недрах Казахстана выявлено около 70 артезианских бассейнов с огромными запасами пресной воды. В районе Рудного и Южного Алтая, Тарбагатая и Сарыарки вода лежит неглубоко: от 10–15 до 50–100 м.

Глубже, на 500–700 м и даже до 3000 м, лежат тёплые и горячие термальные воды: от 30–40 до 56–96 °C. Их много в Кызылкуме, северо-западном Приаралье, на Мангыстау, в Илейской впадине и Келесском бассейне. На них строят курорты (Аяккалкан, Капаларасан, Сарыагаш), отапливают дома и греют теплицы.

Ледники: водохранилища в горах

В 1970-х годах в Казахстане насчитывали 2724 ледника общей площадью около 2000 км². Первым их начал изучать учёный Ф. В. Геблер: в 1835 году он побывал на Большом Берельском леднике на Алтае.

• На первом месте по числу ледников и площади оледенения Жетысуский Алатау (10 речных бассейнов с оледенением).
• На втором Тянь-Шань. Больше всего ледников на Илейском Алатау. Там самый длинный ледник страны (Корженевского). А в хребте Терескей Алатау лежит ледник-рекордсмен по площади, Северный Иныльчек.
• На востоке центр оледенения Алтай, где самые большие ледники спускаются с горы Музтау (Белуха). Крупнейший из них Большой Берельский.

Снеговая линия (выше неё лёд не тает) на Алтае проходит на высоте 2800–3000 м. Язык ледника, то есть его нижний край, спускается до 2000 м на Алтае, до 2800 м в Жетысуском Алатау и до 2900 м в Илейском Алатау.

Запас воды в ледниках Казахстана примерно равен годовому стоку всех рек страны. Каждый пятидесятый литр в наших реках ледникового происхождения. Для Алматы и юга это особенно важно: летом, когда жарко, ледники дают рекам воду.

⚠️ Частая ошибка. Думают, что ледник — это просто «замёрзшая вода». Нет, это запас пресной воды на долгие годы. Если он тает быстрее, чем нарастает, реки сначала разливаются, а потом мелеют.

С начала 1970-х годов ледники отступают примерно на 1% в год. Площадь ледников Илейского Алатау за 70 лет уменьшилась вдвое. Если климат и дальше будет теплеть так же быстро, к 2050 году исчезнет примерно треть ледников Центральной Азии. Реки обмелеют, и это ударит по водоснабжению, полям, промышленности и ГЭС.

🌟 На Земле больше 130 тысяч ледников. Они занимают примерно 16 млн км² (около 11% суши) и хранят свыше 70% всей пресной воды планеты.

Как человек влияет на воду

Беда для Казахстана — загрязнение рек. Заводы сбрасывают свинец, медь, а поля дают пестициды. Сильнее всего загрязнены бассейны Иртыша, Жайыка, Жема, Есиля, Сырдарьи и рек бассейна Балхаша. Гибнут водные экосистемы, страдают растения и животные.

Основные меры охраны воды:

• строить мощные очистные сооружения;
• вводить замкнутые циклы водоснабжения на заводах (одна и та же вода работает много раз);
• развивать безотходные производства: отход одного цеха становится сырьём для другого;
• улучшать технологии и сокращать потери воды при поливе, из скважин и артезианских источников;
• регулировать сток и строго соблюдать режим вырубки водоохранных лесов.

👨‍👩‍👧 Родителю. Попросите ребёнка посчитать, сколько воды уходит за день в вашей семье: душ, посуда, стирка. Потом вместе найдите три места, где можно экономить, например не оставлять кран открытым.

Проверь себя

• Что такое водные ресурсы? Это запасы пресной воды: поверхностные (реки, озёра, ледники, водохранилища) и подземные.
• Почему ледники называют хранилищем воды? В них заключено столько воды, сколько проходит через русла всех рек страны за год, и они питают реки летом.
• Какие термальные курорты Казахстана ты знаешь? Аяккалкан, Капаларасан, Сарыагаш.
• Чем опасно загрязнение рек? Гибнут растения и животные, разрушаются водные экосистемы, ухудшается питьевая вода.
• Что даёт регулирование стока? Воду берегут в водохранилищах и расходуют равномерно, а ГЭС дают энергию.

Решаем упражнения

№ 1

Объясни, что такое «водные ресурсы».

Как думать. Дай определение и перечисли виды: поверхностные и подземные.

Пример ответа. Водные ресурсы — это запасы пресной воды на планете, которые человек использует. К ним относятся поверхностные воды (реки, озёра, каналы, водохранилища, почвенная влага, ледники, водяной пар) и подземные (грунтовые, артезианские, минеральные). Воду нельзя заменить другими веществами, поэтому она самый ценный ресурс планеты.

Ответ: запасы пресной воды: поверхностные и подземные.

№ 2

В чём ценность озёрных ресурсов?

Как думать. Вспомни, что даёт озеро кроме воды: еду, сырьё, лечение, отдых.

Решение.

Ответ: озёра дают воду, рыбу, соли, грязи, торф, тростник, стройматериалы и место для отдыха.

№ 3

Какое хозяйственное значение имеют термальные воды?

Как думать. Подумай, что можно делать с горячей водой: лечить, отапливать, выращивать.

Решение.

1. Лечение: бальнеологические курорты (Аяккалкан, Капаларасан, Сарыагаш).
2. Тепло для городов и посёлков.
3. Парники и теплицы для овощей, фруктов, технических культур.
4. Водопой скота, полив.

Ответ: курорты, отопление, теплицы, водопой и полив.

№ 4

Расскажи о положительном и отрицательном влиянии человека на поверхностные воды.

Как думать. Сделай две колонки: что человек строит для воды и что ей вредит.

Решение.

🌟 Для Казахстана самый наглядный пример Арал. Реки Сырдарья и Амударья разобрали на полив, и море резко обмелело. Северную часть спас Кокаральский гидроузел, построенный в 2005 году: уровень воды там снова поднялся.

Ответ: человек и строит (водохранилища, каналы, очистные), и вредит (загрязняет, забирает слишком много воды).

№ 5

Докажи, что вода — незаменимый ресурс.

Как думать. Возьми разные стороны жизни: тело, хозяйство, природа.

Пример ответа.

• Без воды не живёт ни одно живое существо: большая часть тела человека состоит из воды, а питьевой воды человеку нужно каждый день.
• Нефть заменяют газом, ветром, солнцем, металл пластиком, а воды-заменителя нет.
• Без воды нет сельского хозяйства, на неё опираются заводы и ГЭС.
• Вода участвует в круговороте и держит климат.

Ответ: вода нужна всем живым организмам и всем отраслям хозяйства, и пока заменить её нечем.

№ 6

Оцени, какие перспективы у использования горных ледников в народном хозяйстве.

Как думать. Оцени и плюсы, и риск: ледники тают, значит, запас не бесконечен.

Пример ответа. Ледники питают реки, на которых работают ГЭС и орошаются поля. Они же дают воду южным городам, например Алматы. Но с 1970-х они отступают примерно на 1% в год, а к 2050 году может исчезнуть треть ледников Центральной Азии. Значит, ледники нужно не «добывать», а беречь, следить за ними (как на станции на леднике Туйыксу в Илейском Алатау) и экономить воду.

Ответ: перспектива большая (питание рек, энергия, орошение), но ресурс тает, поэтому главная задача его сохранить.

№ 7

Задание 1 (Водная карта мира). Выдели из списка объекты, которые относятся к водным ресурсам, и объясни выбор: Иртыш, Сувонни, Фаньяно, Алаколь, Байкал, ледник Большой Берельский, ледник моря Росса.

Как думать. В списке нет ни одного «лишнего»: все объекты — вода, только разных видов. Распредели их по видам.

Решение. Все объекты относятся к водным ресурсам.

• Реки: Иртыш (Казахстан, ГЭС, судоходство), Сувонни (река в США).
• Озёра: Фаньяно (Огненная Земля), Алаколь (Казахстан, лечебная вода и грязи), Байкал (крупнейший запас озёрной пресной воды).
• Ледники: Большой Берельский (Алтай), шельфовый ледник Росса (Антарктида).

Ответ: к водным ресурсам относятся все семь объектов: реки, озёра и ледники.

№ 8

Задание 2 (исследование). Для рек Миссисипи, Амазонка, Нил, Муррей, Иртыш, Сырдарья определи материк, длину и хозяйственное значение, заполни таблицу.

Как думать. Найди реку на карте, определи материк, длину бери округлённо.

Решение.

Ответ: таблица выше. Проверь длины по справочнику или ИИ: цифры в источниках чуть различаются.

№ 9

Задание 3 (групповой проект). Каждая из 5 групп готовит постер о значении воды для своей сферы: сельское хозяйство, промышленность, энергетика, быт, экология.

Как думать. У каждой сферы свой вопрос: на что тратится вода и что будет, если её не хватит. Пример можно взять из Казахстана.

Пример ответа (опорные факты).

Ответ: постер по плану из 6 пунктов для своей сферы.

Шпаргалка

• Воду нельзя заменить, поэтому её надо беречь.
• В Казахстане около 8400 рек длиннее 10 км, самая полноводная Иртыш.
• Ледники Казахстана отступают примерно на 1% в год.
• Подземные воды (около 70 артезианских бассейнов) нужно защищать от загрязнения.

Мини-тест