§§ 45–46. Историко-культурные регионы мира

География, 7 класс. Учебник: Егорина А.В. и др. (Атамұра, 2025). Раздел 4: Социальная география. Страницы 187–194.

Чему научишься

• Объяснять, что такое культура и почему у разных народов она не похожа одна на другую.
• Называть семь историко-культурных регионов мира и приводить по примеру страны для каждого.
• Перечислять древние и новые чудеса света и отличать рукотворные от природных.
• Рассказывать о семи чудесах Казахстана и о природных диковинах страны: Жетысу, Мангыстау, Долина шаров, Актау.

Разминка

• Какие историко-культурные регионы мира ты помнишь из курса истории? Например, Европа с её античным наследием, Восток с древними царствами Индии и Китая, исламский мир, Америка с цивилизациями майя и инков. Ниже сложим всё в систему из семи регионов.
• Что делает один народ непохожим на другой? Язык, одежда, жильё, еда, праздники, вера. Всё это и есть культура.

💡 Слово «культура» пришло из латыни: cultura значит «возделывание», «воспитание». Сначала так говорили о поле, потом о человеке, а теперь о том, чем живёт целый народ.

Разбираемся

Что такое культура и откуда берутся регионы

Культура — это всё, что люди создали своими руками и умом, и то, как они передают это детям. Есть вещи, которые можно потрогать: жильё, одежда, еда, инструменты, украшения. Это материальная культура. А есть то, что трогать нельзя: обычаи, праздники, верования, сказки, песни. Это духовная культура.

Главный «клей» любой культуры — язык. Носители культуры — этносы: исторически сложившиеся группы людей с общим происхождением, языком, хозяйством и землёй, на которой они живут. Наука, которая изучает народы, их быт и традиции, называется этнографией.

Как складывается историко-культурный регион

Историко-культурный регион — это территория, где у народов общая историческая судьба, похожее развитие и взаимное влияние, а потому и схожий быт. Различия видны в памятниках, вере, обычаях, национальном характере и традиционном хозяйстве.

Что влияет на регион?

🌟 Древние люди строили святилища для поклонения богам и придавали им особую символическую форму. Мы и сегодня восхищаемся храмами и пирамидами: они показывают, на что способен человек.

Откуда пошли центры цивилизации

Одним из главных очагов мировой цивилизации стала Западная Европа: Древняя Греция и Римская империя. На неё влияли и страны Средиземноморья, например Древний Египет и Карфаген. Позже огромную роль сыграли Великобритания, Франция, Германия и Россия. Очень древними и развитыми культурными центрами были Ближний Восток, Индия и Китай. Свой вклад внесли Африка, Северная и Южная Америка.

Сегодня по классификации ЮНЕСКО выделяют 7 крупных историко-культурных регионов.

🌟 Казахстан лежит в самом сердце Евразии, на стыке Европы и Азии. Здесь веками шли караваны Великого шёлкового пути, поэтому наша культура впитала черты и степного, и оседлого мира.

⚠️ Частая ошибка. Думают, что историко-культурный регион совпадает с материком. Нет: Евразия делится на несколько регионов, а Америка на два. Границы проходят по истории и культуре, а не только по берегам.

Единство регионов разное. Западная Европа довольно однородна по политике и экономике. Юго-Западная Азия остаётся ареной политических споров. Африканские страны слабо связаны друг с другом экономически. Границы регионов при этом очень устойчивы, даже при переселении народов и распространении религий.

Чудеса света

Чудеса света — самые грандиозные творения цивилизации. В Древнем мире знали 7 классических.

🌟 До наших дней уцелело только одно древнее чудо: пирамида Хеопса. Остальные разрушили землетрясения, пожары и время.

В начале XXI века мир выбрал новые семь чудес света (рукотворных): Великая Китайская стена (Китай), Петра (Иордания), статуя Христа-Искупителя (Бразилия), Мачу-Пикчу (Перу), пирамиды майя в Чичен-Ице (Мексика), Колизей (Италия), Тадж-Махал (Индия).

Есть и семь природных чудес света: Амазонка с джунглями (Бразилия, Перу, Колумбия и другие страны), бухта Халонг (Вьетнам), водопад Игуасу (Аргентина и Бразилия), остров Чеджу (Республика Корея), национальный парк «Комодо» (Индонезия), подземная река Пуэрто-Принсеса (Филиппины), национальный парк «Столовая гора» (ЮАР).

👨‍👩‍👧 Родителю. Откройте с ребёнком карту мира и найдите по одному чуду света на каждом материке. Это быстрый способ закрепить и страны, и материки.

Семь чудес Казахстана

Казахстан участвовал в конкурсе «Новые семь чудес света». Группа учёных изучила около 40 номинантов и выбрала 7 самых ярких объектов казахской культуры. Условия отбора: объект должен быть материальным, доступным большинству людей, иметь особую историческую, художественную и национальную ценность и не иметь аналогов в других регионах.

🌟 Число семь у казахов сакральное: семь уложений, семь лун, семь предков (жеті ата). Поэтому и чудес выбрали семь.

Чудеса природы Казахстана

В этот список объекты природы не вошли, но у каждого найдётся своё чудо.

• Жетысу («Семиречье»), страна семи рек: Иле, Каратал, Аксу, Коксу, Тентек, Лепсы, Аягоз. Многие впадают в озеро Балхаш. Жетысу называют жемчужиной Казахстана.
• Полуостров Мангыстау. Здесь впадина Карагие, одна из самых глубоких в СНГ (около 132 м ниже уровня океана), живописные каньоны Тамшалы и Саура с прохладными родниками у обрывов.
• Долина шаров в урочище Торыш. Сотни круглых камней на равнине. Учёные предлагают две версии: шары выросли от электроразрядов в земной коре на разломах или образовались в осадках на дне высохшего древнего моря.
• Горы Актау. Белоснежные вершины из известняков и мергелей, в оврагах розовый сердолик, красная яшма, белый кварц. После весенних дождей находят зубы древних акул и осколки черепов: когда-то здесь было дно моря Тетис.
• Урочище Акбауыр возле Усть-Каменогорска (около 38 км). Петроглифы, могильники эпохи бронзы, курганы, грот с рисунками красной охрой, возраст около начала III тыс. до н. э. Его зовут «казахстанским Стоунхенджем».

🌟 Дно Карагие лежит так глубоко, что считается одной из самых низких точек Казахстана. А в Актау школьник вполне может найти зуб акулы, жившей миллионы лет назад.

Проверь себя

• Какие два вида культуры различают? Материальную (жильё, одежда, пища, утварь) и духовную (обычаи, верования, фольклор, праздники).
• Что называют этносом? Исторически сложившуюся устойчивую группу людей с общим происхождением, языком, культурой, хозяйством и территорией.
• Чем историко-культурный регион отличается от материка? Он определяется общей историей, культурой и хозяйством, а не просто сушей, окружённой океаном.
• Почему юрту называют «чудом»? Она создана кочевниками под их образ жизни: собирается за 2–3 часа, греет зимой и защищает от жары.
• Какие чудеса природы есть в Мангыстау? Впадина Карагие, каньоны Тамшалы и Саура, Долина шаров в урочище Торыш, горы Актау.

Решаем упражнения

№ 1

Что такое культура? Перечисли историко-культурные регионы мира.

Как думать. Дай определение и ответь списком из семи названий.

Ответ: культура — совокупность материальных и духовных ценностей и способов их создания, которые передаются от поколения к поколению. Регионы: Европейский, Арабо-мусульманский, Индийский, Дальневосточный, Тропически-Африканский, Североамериканский, Латиноамериканский.

№ 2

Назови мировые чудеса света из параграфа. Раздели их на природные и историко-культурные.

Как думать. Сначала вспомни три группы: древние, новые рукотворные, природные.

Ответ: историко-культурные: пирамида Хеопса, висячие сады Семирамиды, мавзолей в Галикарнасе, храм Артемиды в Эфесе, статуя Зевса в Олимпии, Колосс Родосский, Александрийский маяк, Великая Китайская стена, Петра, Христос-Искупитель, Мачу-Пикчу, Чичен-Ица, Колизей, Тадж-Махал. Природные: Амазонка с джунглями, бухта Халонг, водопад Игуасу, остров Чеджу, национальный парк «Комодо», подземная река Пуэрто-Принсеса, «Столовая гора».

№ 3

Назови семь чудес Казахстана и расскажи об одном из них.

Как думать. Выбери то, о чём можешь рассказать 3–4 фразы: где находится, из чего, чем ценно.

Пример ответа. Семь чудес Казахстана: наскальные рисунки Тамгалы, «Золотой человек», наскальные мечети Мангыстау, домбра, юрта, мавзолей Ходжи Ахмеда Ясауи, «Байтерек». Расскажу про юрту. Это жилище кочевников, купол с войлочным покрытием. Зимой она защищает от мороза, летом от солнца и дождя. Семья собирает её за 2–3 часа, поэтому юрту удобно возить с пастбища на пастбище.

Ответ: перечень из семи объектов и рассказ об одном (образец выше).

№ 4

Объясни, почему людям интересны исторические, культурные и архитектурные памятники.

Как думать. Подумай, что памятник рассказывает о людях, которые его создали.

Пример ответа. Памятники хранят память о предках: как они жили, во что верили, чему радовались. Они показывают, на что способен человек, и вызывают восхищение. Для страны это ещё и гордость, и туризм, а значит, доход. Исчезнет памятник, и мы потеряем часть истории.

Ответ: памятники сохраняют историческую память, показывают возможности человека, объединяют народ и привлекают туристов.

№ 5

Предположи, какие уникальные историко-культурные объекты Казахстана могут войти в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Как думать. Список ЮНЕСКО требует, чтобы объект был уникальным и хорошо сохранился. Подумай о тех, что уже есть, и о возможных кандидатах.

Пример ответа. В списке уже есть мавзолей Ходжи Ахмеда Ясауи, петроглифы Тамгалы, Сарыарка (степи и озёра Северного Казахстана) и Западный Тянь-Шань. Кандидатами можно считать подземные мечети Мангыстау (Бекет-ата, Шопан-ата, Шакпак-ата), курган Есик, где нашли «Золотого человека», и древний город Отрар.

Ответ: в качестве кандидатов подойдут наскальные мечети Мангыстау, курган Есик, Отрар и другие. Актуальный список проверь на сайте ЮНЕСКО.

№ 6

Оцени, насколько важно было включить домбру и юрту в список чудес Казахстана.

Как думать. Сравни по критериям отбора: материальный объект, доступен людям, имеет национальную ценность, не имеет аналогов.

Пример ответа. Очень важно. Юрта и домбра есть почти в каждой казахской семье, то есть доступны всем. Юрта показывает кочевой образ жизни и пригодилась в степи без дорог. Домбра хранит кюи и песни, а находка статуэтки с домброй показывает возраст традиции: более двух тысяч лет. Эти символы есть во всём мире под именем Казахстана.

Ответ: включение оправдано: оба объекта древние, национальные, доступные и связаны с образом жизни казахов.

№ 7

Задание (творческое). Напиши эссе «Наши предположения о происхождении каменных шаров» (5–6 предложений, теория, авторская позиция с аргументами). Обменяйтесь работами в паре и оцените их.

Как думать. Возьми две версии из текста и реши, какая убедительнее. Нужен тезис для вступления и два аргумента.

Пример ответа. Долина шаров находится в урочище Торыш на полуострове Мангыстау. Учёные спорят о её происхождении. По одной версии, шары возникли от электроразрядов в земной коре вдоль разломов. По другой, они выросли в осадках на дне древнего моря. Мне кажется убедительнее вторая версия: в Мангыстау находят следы морских обитателей, например в горах Актау. Но точного ответа пока нет, и это делает долину ещё загадочнее.

Ответ: эссе из 5–6 предложений с тезисом, двумя версиями и аргументом (образец выше).

№ 8

Задание (групповое). Составь видеоряд из семи природных чудес света с описанием (интернет-ресурсы). Обсудите и оцените работы.

Как думать. На каждое чудо нужен слайд: фото, название, страна, одна фраза о главном.

Пример ответа.

Ответ: видеоряд из семи слайдов с названием, страной и описанием; критерии оценки: полнота, точность, качество фото.

Шпаргалка

• Историко-культурные регионы складываются из природы, истории, контактов и религии.
• Материальная культура: жильё, одежда, еда. Духовная: обычаи, верования, фольклор.
• Новые рукотворные чудеса: Китайская стена, Петра, Христос-Искупитель, Мачу-Пикчу, Чичен-Ица, Колизей, Тадж-Махал.
• Природные чудеса: Амазонка, Халонг, Игуасу, Чеджу, Комодо, Пуэрто-Принсеса, Столовая гора.

💡 Самоанализ. Закончи фразы: «Сегодня я узнал, что из древних чудес жива только пирамида Хеопса. Меня удивило, что в Мангыстау есть подземные мечети. Мне хочется увидеть…»

Мини-тест