Национально-освободительное движение под… — §§ 27–28, История Казахстана 7 класс, Омарбеков: разбор и ответы
Ookul.kz · разбор уроков
Қазақша

Разберём любой номер вместе!

§§ 27–28. Национально-освободительное движение под предводительством Кенесары Касымова

История Казахстана, 7 класс. Учебник: Омарбеков Т. и др. (Мектеп, 2025). Раздел IV: Колонизация и народно-освободительная борьба. Страницы 85–93.

Чему научишься

  • Называть причины движения Кенесары Касымова и его главную цель.
  • Рассказывать по датам, как шло восстание: от первого похода 1837 года до боя у Майтобе в 1847 году.
  • Объяснять, почему сильное движение потерпело поражение.
  • Знать батыров хана Кенесары и их роды.
  • Оценивать значение этого движения для истории Казахстана.

Разминка

  • Что значит «XIX в.»? Годы с 1801 по 1900. Наш урок про его середину: 1837–1847.
  • Кто такой хан Абылай? Правитель Казахского ханства в XVIII веке, объединитель степи. Кенесары был его внуком, поэтому в учебнике его называют потомком Абылая.
  • Сколько в Казахском ханстве жузов и как они называются? Три: Старший, Средний, Младший.
  • Кто такой батыр? Прославленный воин и военачальник, которого уважает народ.

Разбираемся

Почему степь «закипела»

Представь: ты живёшь в ауле на берегу Иртыша или Ишима. Раньше тут были твои пастбища. Теперь на них селят русских крестьян и казаков, а налогов с тебя требуют всё больше. Вот с чего всё началось.

Кенесары хорошо понимал, чем это грозит независимости страны. Он просил не менять политический строй казахов и отменить решения, принятые без согласия султанов, старшин и народа.

📌 Главная цель Кенесары: остановить влияние Российской империи, разрушить крепости, построенные на казахской земле, не давать строить новые и восстановить Казахское государство в границах ханства своего деда Абылая.

Кто такой Кенесары

Кенесары Касымов (1802–1847) родился в урочище Кокшетау близ гор Бурабай. Он был потомком Чингисхана и внуком Абылая, продолжателем дела отца Касыма и брата Саржана. С юности он отличался организаторскими способностями и тягой к военному делу.

Он понимал: у империи огромная сила, значит, нужно объединить все три жуза. Поэтому сначала Кенесары вёл письма и переговоры с оренбургской администрацией, а к оружию перешёл, когда понял, что мирно договориться не получится. Его ополченцы постоянно тренировались, а ещё к ним присоединились беглые русские солдаты и мастера-оружейники.

💡 Кенесары действовал не только саблей. В переписке с оренбургскими властями он показал себя вдумчивым дипломатом: сначала переговоры, и только потом бой.

Как шло восстание

Что происходило после 1841 года? Кенесары теперь хан, и в 1841 году его войска осаждали кокандские крепости, где стояли большие силы Коканда. Успех вдохновил борцов: даже далёкие от очагов движения роды торткара и шекты признали его всеказахским ханом.

До 1843 года царская власть действовала казачьими отрядами, а регулярную армию не посылала. Но когда восстание охватило земли, давно жившие под властью империи, в Петербурге встревожились. Для подавления в Оренбурге сформировали отряд полковника Дуниковского, а сибирскую группу возглавил генерал Жемчужников. Им помогали казахские султаны Б. Айшуаков и А. Жантурин, которые держали сторону колониальной власти.

Кенесары каждый раз ускользал из окружения. Помогали ему знание военного дела и традиционные приёмы степной войны.

🌟 В 1843–1844 годах отряды Кенесары побеждали, хотя сил у империи было намного больше. Царские чиновники признавали, что одолеть его будет нелегко.

Сжатые с двух сторон

Дальше стало труднее. По распоряжению оренбургского генерал-губернатора В. А. Обручева на землях, где раньше кочевали казахи, построили новые укрепления. Кенесары оказался зажат с двух сторон. Он оставил Сарыарку и откочевал на земли Старшего жуза.

В 1846 году у Балхаша он собирал силы: у него было около 10 тысяч воинов и несколько орудий. Затем он перешёл на правый берег Или и объединился с отрядом Рустема Абульфеизова. Он хотел зимовать на реке Шу, а летовать у Уч-Алматы.

Но у него появился новый непростой сосед. Отряд Кенесары отправился собирать дань с местного населения и столкнулся с киргизскими манапами. Те не захотели подчиняться казахскому хану.

🌟 Кенесары писал киргизским манапам Жантаю и Ормону: он пришёл не воевать и лить кровь, а соединить киргизов и казахов и освободить оба народа от притеснений кокандцев. Манапы ему не поверили.

На карте это выглядит так: ханство Кенесары оказалось в клещах между российскими карателями на севере, Кокандом на юге и киргизскими манапами в горах на юго-востоке.

Майтобе: решающая битва

К середине апреля 1847 года киргизы собрали войско, во много раз больше отряда Кенесары. Накануне боя султан Рустем и Сыпатай би ночью тайно увели свои отряды. Первые дни сражались батыры в поединках. Потом киргизы вытеснили казахских воинов в узкое горное ущелье, лишив свободы действий, и кольцо сжималось. После трёх дней непрерывного боя Кенесары с 30 султанами попал в плен, остатки отряда рассеялись.

Значение

Поражение и гибель Кенесары облегчили царским отрядам продвижение вглубь Заилийского края и присоединение региона к империи. Но учебник называет это движение крупнейшим национально-освободительным восстанием казахов в XIX веке: оно хотело восстановить государство, как при Абылае. Жизнь Кенесары стала примером беззаветного служения народу, а его имя стало символом патриотизма, независимости и свободы. О нём сложен дастан «Кенесары — Наурызбай». Автор Нысанбай жырау был очевидцем тех событий.

📌 Вывод учебника: восстание проиграло не из-за слабости хана, а из-за обстоятельств: нехватки единства среди казахов, войны на два фронта и невыгодного положения страны между сильными соседями.

Батыры хана Кенесары

С самого начала хана поддерживали многие батыры: Агыбай, Иман Басыкара, Ангал, Жанайдар, Жауке, Суранши, Байсеит, Жоламан, Бухарбай, Байзак, Сыпатай.

🌟 Памятники этим батырам можно увидеть в разных областях: Агыбаю — в городе Балхаш, Сыпатай батыру и мавзолей Байзак батыру — в Жамбылской области, Жанайдару — в Улытауской, Сураншы — в Алматинской.

👨‍👩‍👧 Родителю. Тема непростая: восстание проиграло, а герой погиб в плену. Спросите ребёнка, чему, по его мнению, учит эта история, и почему авторы учебника называют союз с Кокандом против России «стратегической ошибкой». Хорошо, если он объяснит словами про «войну на два фронта».

Проверь, как понял

Проверь себя

  • Почему Кенесары не смог оказать должного сопротивления царским войскам, несмотря на поддержку батыров? Роды не объединились, часть из них отказалась помогать, хан воевал и с империей, и с Кокандом, поссорился с киргизскими манапами, а Хива и Бухара помощи почти не дали.
  • Что такое Оренбургская пограничная комиссия? Колониальное управление в Оренбурге: в ключевых словах учебника это оно вело переписку с Кенесары и руководило действиями против казахов.

Решаем упражнения

№ 1

Назовите главные причины восстания Кенесары Касымова.

Как думать. Сначала политика, потом земли, потом налоги.

Пример ответа.

  • Силой вводились новые административно-политические порядки в Среднем жузе.
  • Погиб султан Касым и его сыновья, это вызвало недовольство народа.
  • Действия колонизаторов угрожали независимости страны.
  • Плодородные земли по Иртышу, Ишиму и на востоке и севере Казахстана передавали русским переселенцам и казакам.
  • Росли налоги и разные сборы.
  • Кенесары требовал сохранить прежний политический строй и отменить решения, принятые без согласия султанов, старшин и народа.

Ответ: вмешательство в политический строй, гибель султана Касыма и его сыновей, отъём пастбищ, рост налогов.

№ 2

Как вы думаете, какими качествами обладал Кенесары Касымов?

Как думать. Ищи качества по его поступкам: что он делал и как.

Пример ответа.

  • Организатор и полководец: собрал тысячи воинов, хорошо готовил ополчение.
  • Дипломат: сначала вёл переговоры, объединял жузы мирными путями.
  • Стратег и тактик: умел выходить из окружения.
  • Целеустремлённый патриот: всю жизнь служил идее независимого государства.
  • Смелый человек: вёл отряды в бой и не оставил борьбу.
  • Слабая сторона по учебнику: бывал жёстким, пытался силой заставить других выступить.

Ответ: организатор, полководец, дипломат, патриот; иногда слишком жёсткий.

№ 3

Охарактеризуйте движущие силы восстания.

Как думать. «Движущие силы» значит: кто участвовал и кто был опорой.

Пример ответа.

  • Основа движения: простые казахи из родов Среднего жуза, у которых отбирали земли.
  • Султаны, старшины и бии трёх жузов, провозгласившие Кенесары ханом.
  • Батыры и их ополчения: Агыбай, Иман Дулатов, Жанайдар, Байзак, Суранши и другие.
  • Ханский совет, где был Иман.
  • Беглые русские солдаты и мастера-оружейники.
  • Часть родов (торткара, шекты и другие) признала его всеказахским ханом.

Ответ: народ, батыры с ополчениями, султаны и старшины, ханский совет, помощники из беглых солдат и оружейников.

№ 4

Каковы были взаимоотношения Кенесары с Бухарским и Кокандским ханствами?

Как думать. Раздели: Коканд и Бухара.

Решение.

  • Коканд: враждебные. Кенесары осаждал кокандские крепости (Созак, Жанакорган, Ак-Мечеть, Жулек) и хотел освободить народы от притеснений кокандцев. Война на два фронта стала ошибкой.
  • Бухара и Хива: поддерживали Кенесары лишь для того, чтобы оградить себя от России, и не оказали настоящей помощи.

Ответ: с Кокандом шла война; Бухара и Хива помогли лишь на словах.

№ 5

Дайте оценку войне восставших с Кокандом и киргизскими манапами.

Как думать. Оценка, это что получилось и почему. Опирайся на слова учебника.

Пример ответа.

  • Борьба с Кокандом имела смысл: кокандцы притесняли казахов, взятие их крепостей вдохновило народ.
  • Но одновременная война с империей и Кокандом названа в учебнике стратегической ошибкой.
  • Кенесары хотел подчинить киргизских манапов и собрать дань, а они не подчинились и не поверили его письму.
  • Манапы боялись потерять власть, а простых киргизов пугали слухами, что хан хочет истребить их народ.
  • Итог: вместо союза против врага началась вражда с братским народом, и она стоила восстанию поражения.

Ответ: война с Кокандом была оправдана, но воевать сразу с империей, Кокандом и киргизами было стратегической ошибкой.

№ 6

В чём причины поражения восстания и каково его историческое значение?

Как думать. Сначала причины, затем значение.

Пример ответа.

  • Причины: перечисленные выше.
  • Значение. Это самое крупное национально-освободительное восстание казахов в XIX веке. Оно было попыткой восстановить государственность, как при Абылае.
  • Оно оставило след в истории народов Казахстана и Средней Азии.
  • Кенесары остаётся символом патриотизма, независимости и свободы.
  • Негативное последствие: после его поражения царским войскам стало легче идти вглубь Заилийского края.

Ответ: проиграли из-за разобщённости, войны на несколько фронтов и недостатка помощи; значение: крупнейшее восстание XIX века, пример борьбы за независимость.

Шпаргалка

  • Даты: 1837–1847 (движение); ноябрь 1837 (первый поход); 1838 (Акмолинская крепость); сентябрь 1841 (хан); июнь 1843 (Николай I разрешает поход); 1846 (Балхаш, Или); 17–25 апреля 1847 (Майтобе).
  • Имена: Кенесары, Наурызбай, Агыбай, Иман, Сыпатай, Байзак, Жанайдар, Суранши, Жоламан; на другой стороне: Обручев, Дуниковский, Жемчужников, султаны Айшуаков и Жантурин.
  • Места: Кокшетау, Актау, Акмола, Ишим, Жаргалам, Тургай, Сарыарка, Балхаш, Или, Майтобе (Токмак).
  • Термины: национально-освободительное движение, колонизаторы, манапы, Оренбургская пограничная комиссия.

Мини-тест

← §§ 25–26. Восстание казахов Букеевской Орды в 1836–1838 гг. · §§ 29–30. Восстания казахов против нашествий среднеазиатских ханств →