2d Everyday English: приветствие, знакомство, личные вопросы — Английский язык 5 класс, Excel: разбор и ответы
Ookul.kz · разбор уроков

Разберём любой номер вместе!

2d Everyday English: приветствие, знакомство, личные вопросы

Английский язык, 5 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2017). Module 2: Living things!. Страницы 28.

Чему научишься

  • Здороваться и спрашивать, как дела: How are you? I'm fine, thanks.
  • Знакомить людей: This is Ben. Nice to meet you.
  • Спрашивать о себе: Where are you from? How old are you?
  • Читать диалог с правильным ритмом.
  • Разыгрывать диалог в первый день в школе.

Разминка

  • Что ты скажешь новенькому в классе? Hi! I'm… Nice to meet you. Эти фразы ты уже почти знаешь.
  • Как ответить на «How are you?» Не отвечай длинно: Fine, thanks. And you?
  • Как по-английски «Приятно познакомиться»? Nice to meet you.

🌟 Англичане спрашивают How are you? как «привет». Подробный рассказ про самочувствие обычно не нужен: Fine, thanks. — и всё.

Разбираемся

Фразы для знакомства

Вопрос или ответ?

Ритм речи

📌 Rhythm (ритм) — это то, как звучит английская речь: в предложении одни слова произносятся сильнее и дольше, другие быстро и тихо. Если читаешь по ритму, звучишь естественнее. Сильно произносят главные слова: Nice to meet you; Where are you from?

⚠️ Частая ошибка. Не читай каждое слово одинаково, как робот. Главные слова (вопросительные, существительные) читай чётче, а to, are, you скороговоркой.

👨‍👩‍👧 Родителю. Послушайте вместе, как звучат диалоги в кнопках 🔊 и повторите «в такт», хлопая в ладоши на сильные слова.

Проверь себя

  • Что ответить на How are you? I'm fine, thanks. And you?
  • Как познакомить друга с одноклассником? This is Ben. (Это Бен.) Потом Nice to meet you.
  • Как спросить возраст? How old are you?
  • *Что значит Mine, too.?* «У меня тоже» (мой тоже).

Решаем упражнения

№ 1

Послушай и повтори. Как эти предложения звучат на твоём языке? (Listen and repeat.) (в учебнике — № 1 на с. 28)

Нажимай 🔊 в виджете выше и повторяй каждую фразу вслух.

Как думать. Это набор фраз для знакомства. Лучше учить их целиком, как «кирпичик».

Решение. Фразы: How are you? I'm fine, thanks. This is Ben. Nice to meet you. Where are you from? How about you? How old are you? What's your favourite subject?

Ответ: Как дела? Я в порядке, спасибо. Это Бен. Приятно познакомиться. Откуда ты? А ты? Сколько тебе лет? Какой твой любимый предмет?

№ 2

Прочитай диалог и отметь T (верно) или F (неверно). (Read the dialogue and mark statements 1–6 T or F.) (в учебнике — № 2 на с. 28)

О чём диалог: Сьюзен здоровается с Анной и знакомит её с Беном, который новенький в школе. Ребята спрашивают, кто откуда и сколько кому лет. Бен из Глазго (Шотландия), Анна из Лондона. Бену одиннадцать, Анне двенадцать. Любимый предмет Бена английский, и у Анны такой же.

Как думать. Читай диалог и ищи нужное предложение. Новенький тот, кого представляют: Бен.

Решение.

  1. Новенький Бен, не Сьюзен: F.
  2. Анна и Бен только что познакомились: F.
  3. Бен из Глазго и он Scottish: T.
  4. Анна говорит I'm from London: T.
  5. Анна говорит I'm twelve: F.
  6. Бен любит английский, Анна говорит Mine, too: T.

Ответ:

  1. F (Ben is new to the school.)
  2. F (Ben and Anna meet for the first time.)
  3. T
  4. T
  5. F (Anna is twelve.)
  6. T

💡 Scotland — Шотландия, Scottish — шотландец. Глазго — большой город Шотландии.

№ 3

Послушай и прочитай диалог. Читай по ролям вслух. Следи за ритмом. (Listen and read the dialogue. Take roles and read aloud. Mind the rhythm.) (в учебнике — № 3 на с. 28)

Запись слушают на уроке. Вот наша короткая версия диалога для чтения по ролям.

Как думать. Трое читают по ролям: Сьюзен, Анна, Бен. Сильно произноси главные слова и не торопись.

Решение. Прочитайте вслух два раза, меняясь ролями.

Ответ: диалог прочитан по ролям.

№ 4

Работайте втроём. Первый день в школе. Замените слова цветом (имена, города, возраст, предмет) и разыграйте диалог по образцу из упр. 1. (Work in groups of three. Act out a dialogue like the one in Ex. 1.) (в учебнике — № 4 на с. 28)

Как думать. Берёшь диалог из учебника и меняешь цветные слова: имена, города, возраст, предмет. Один играет новенького, второй знакомого, третий того, кто знакомит.

Образец.

Ответ: диалог по образцу, со своими именами и городами.

👨‍👩‍👧 Родителю. Сыграйте в диалог с ребёнком: вы новенький, а он знакомит вас с «классом» (игрушками). Это отличная тренировка живой речи.

Шпаргалка

  • Приветствие: Good morning! Hi! How are you? — Fine, thanks. And you?
  • Знакомство: This is … Nice to meet you.
  • Личные вопросы: Where are you from? How old are you? What's your favourite subject?
  • Ритм: главные слова читай сильнее, мелкие скороговоркой.

Мини-тест

← 2c Skills: внешность, национальности, рассказ о себе · 2e Across Cultures: флаги мира →