3d Everyday English: который час, договариваемся о встрече

Английский язык, 5 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2017). Module 3: Values. Страницы 40.

Чему научишься

• Спрашивать время: What's the time, please?
• Называть время: It's five o'clock. It's half past two. It's ten past three. It's twenty to ten.
• Договариваться о встрече: Are you free this afternoon? See you there!
• Разыгрывать похожий диалог.

Разминка

• Как по-русски сказать 3:30? «Половина четвёртого» или «три тридцать». По-английски half past three: «половина после трёх».
• Что значит o'clock? Ровно час: It's five o'clock. — Пять часов ровно.
• Как вежливо спросить время у прохожего? Excuse me, what's the time, please?

🌟 В английском есть слова am и pm: 7 am — семь утра, 7 pm — семь вечера. Двадцатичетырёхчасовой формат (как у нас) используют реже.

Разбираемся

Как спросить и назвать время

Для вопроса есть три фразы. Все вежливые.

📌 Как называют время:

• ровно час: It's five o'clock. (5:00)
• 30 минут: It's half past two. (2:30)
• 15 минут после: It's quarter past three. (3:15)
• 15 минут до: It's quarter to ten. (9:45)
• минуты после часа: It's ten past three. (3:10)
• минуты до часа: It's twenty to ten. (9:40)

Правило: до половины — past («после»), после половины — to («до»).

⚠️ Частая ошибка. Переводят «половина третьего» как half to three и путаются. В английском считают «после»: 2:30 это half past two (30 минут после двух).

Договариваемся о встрече

Полезные фразы:

Проверь себя

• Как сказать 7:00? It's seven o'clock.
• Как сказать 8:30? It's half past eight.
• Как спросить время вежливо? What's the time, please?
• Что значит See you there? «Увидимся там!»

Решаем упражнения

№ 1

Спросите друг у друга время по таблице и часам. (Use the table and the clock faces to ask each other the time.) (в учебнике — № 1 на с. 40)

Как думать. Смотри на часы: короткая стрелка показывает час, длинная — минуты. Длинная на 12 — o'clock; на 6 — half past; на 3 — quarter past; на 9 — quarter to. Если длинная в правой половине циферблата, говорим past, если в левой — to.

Решение. Примеры по схеме на странице:

• 12:00 → It's twelve o'clock.
• 3:30 → It's half past three.
• 4:15 → It's quarter past four.
• 5:45 → It's quarter to six.
• 7:10 → It's ten past seven.
• 8:40 → It's twenty to nine.

Ответ: B: It's … (время с часов). Учебник даёт четыре циферблата; по рисунку время считай по правилу выше.

👨‍👩‍👧 Родителю. Покажите ребёнку время на часах или телефоне и спросите What's the time, please? Пять минут в день сильно помогают.

№ 2

Эти фразы из диалога двух друзей. Скажи их на своём языке. О чём диалог? Послушай и прочитай. (These sentences are from a dialogue between two friends. Say them in your language. What is the dialogue about?) (в учебнике — № 2 на с. 40)

Диалог напечатан на странице, прочитай его вслух.

Как думать. Фразы вместе дают тему: друзья договариваются поиграть вместе.

Решение. Перевод фраз:

• Are you free this afternoon? — Ты свободна сегодня днём?
• What time does the court open? — Во сколько открывается площадка?
• Is 4:30 OK with you? — Тебя устроит 4:30?
• Yes, that's fine. — Да, это подходит.
• See you there! — Увидимся там!

О чём диалог. Джен спрашивает у Хелен, свободна ли та. Хелен предлагает потренироваться в баскетбол. Джен узнаёт, когда площадка открывается и закрывается. Они договариваются встретиться в 4:30.

Ответ: диалог про договорённость о встрече (making arrangements): сыграть в баскетбол в 4:30.

№ 3

Прочитай диалог ещё раз и ответь на вопросы. Потом прочитай по ролям. (Read the dialogue again and answer these questions. Then read out the dialogue in pairs.) (в учебнике — № 3 на с. 40)

Как думать. Ответ ищем в репликах: Хелен предлагает practise basketball, потом называет время открытия и закрытия, а Дженни предлагает 4:30.

Решение.

1. Хелен хочет тренироваться в баскетбол с Дженни.
2. Площадка открывается в половине четвёртого, закрывается в семь.
3. Решают встретиться в 4:30 (half past four).

Ответ:

1. She wants to practise basketball with Jenny. (Она хочет потренироваться в баскетбол с Дженни.)
2. It is open from half past three to seven o'clock. (Открыт с 3:30 до 7:00.)
3. They decide to meet at half past four. (Решают встретиться в 4:30.)

№ 4

Найди в диалоге фразы, которые значат: 1) Да, это нормально. 2) Возможно. 3) Когда это открыто? 4) Встретимся там! (Find phrases in the dialogue which mean…) (в учебнике — № 4 на с. 40)

Как думать. Читай диалог и сопоставляй по смыслу. «Probably» — «наверное»: в диалоге похожее I think so.

Решение и ответ:

1. Yes, that's OK → Yes, that's fine.
2. Probably → I think so.
3. When is it open? → What time does the court open? и What time does it close?
4. Meet you there! → See you there!

№ 5

Друг приглашает тебя. Измени слова в диалоге из упражнения 2 и разыграй похожий диалог. (Your friend asks you to do one of these things. Change the words in blue in Ex. 2 to act out a similar dialogue.) (в учебнике — № 5 на с. 40)

Как думать. Два варианта: 1) этим вечером — плавать, бассейн открыт 6:00–9:00; 2) в субботу утром — в компьютерный клуб, компьютерный зал работает 8:30–12:00. Меняй «синие» слова: время, занятие, место и часы работы. Время встречи придумай сам, в пределах работы места.

Образец 2 (компьютерный клуб). A: Are you free on Saturday morning? B: I think so. Why? A: Do you want to go to the Computer Club with me? B: Sure. What time does the computer room open? A: At half past eight. B: What time does it close? A: At twelve o'clock. B: Is 10:00 OK with you? A: Yes, that's fine. See you there!

Перевод: Ты свободен в субботу утром? — Думаю, да. А что? — Хочешь пойти со мной в компьютерный клуб? — Конечно. Во сколько открывается компьютерный зал? — В 8:30. — А закрывается? — В 12:00. — Тебе подходит 10:00? — Да. Увидимся там!

Ответ: см. образцы.

👨‍👩‍👧 Родителю. Разыграйте диалог дома: вы «друг», ребёнок отвечает. Поменяйте места, назовите другое время.

Шпаргалка

• Минуты до 30: past («после»). После 30: to («до»).
• Спросить время: What's the time, please?
• Договориться: Are you free…? Is … OK with you? See you there!

Мини-тест