4d Everyday English: собеседование и личная информация

Английский язык, 5 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2017). Module 4: World of Work. Страницы 52.

Чему научишься

• Читать объявления о работе и понимать, какие качества нужны.
• Отвечать на вопросы собеседования: имя, возраст, адрес, телефон, качества.
• Задавать такие вопросы: What's your full name? How old are you? Where do you live?
• Читать диалог по ролям и придумывать свой.
• Различать звуки /eɪ/ и /æ/ в словах name и thanks.

Разминка

• Что такое job interview? Собеседование: разговор, на котором работодатель решает, брать ли тебя на работу.
• Как спросить «Как ваше полное имя?» What's your full name?
• Какие вопросительные слова ты помнишь? What, Where, When, How old, Who. Они нужны сегодня.

🌟 В Британии подростки до 16 лет могут работать только по несколько часов, например разносить газеты или помогать в магазине. На собеседовании их тоже спрашивают об имени, возрасте и характере.

Разбираемся

Объявления

• A. Smith's Store, Preston: нужен кассир на выходные. Качества: friendly, hardworking, enthusiastic (дружелюбный, трудолюбивый, увлечённый).
• B. Lilac House, Westbridge: нужен садовник на субботние утра. Качества: fit, careful, hardworking (в форме, аккуратный, трудолюбивый).

Вопросы на собеседовании

📌 Отвечаем кратко и по делу: I'm at school. (Я учусь в школе.) I'm 16. At 26 Dale Road. I'm friendly and hardworking. This Saturday.

⚠️ Частая ошибка. Говорят What is your age? (слишком официально) или How many years do you have? (калька с русского). По-английски просто How old are you?

💡 Номер телефона по-английски читаем по цифрам: 0-7-9-3 и так далее. Ноль обычно говорят oh (оу).

👨‍👩‍👧 Родителю. Сыграйте в собеседование. Вы работодатель, ребёнок отвечает на 5–6 вопросов по-английски. Не поправляйте на ходу, лучше запишите ошибки и обсудите их потом.

Проверь себя

• Как спросить об адресе? Where do you live?
• Как спросить о возрасте? How old are you?
• Как сказать «Я могу начать в эту субботу»? I can start this Saturday.
• Какие качества нужны кассиру? Friendly, hardworking and enthusiastic.

Решаем упражнения

№ 1

Посмотри на объявления A и B. Что это за работы? Какие качества нужны? (Look at the job adverts (A, B). What are the jobs? What qualities do you need to do these jobs?)

Как думать. В каждом объявлении есть название работы и слова-качества. В A это Cashier Wanted, в B это Gardener.

Решение. В объявлении A ищут кассира на неполный день по выходным. В объявлении B ищут садовника на субботние утра.

Ответ:

1. A: a cashier. Qualities: friendly, hardworking, enthusiastic.
2. B: a gardener. Qualities: fit, careful, hardworking.

№ 2

Посмотри на диалог. О какой из работ в объявлениях он? Прочитай и проверь. (Look at the dialogue. Which of the jobs in the adverts is it about?)

Как думать. Найди в диалоге подсказки: welcome to our store, Weekends (в магазине, по выходным, субботам и воскресеньям). Значит, речь о кассире.

Решение. Диалог о собеседовании в магазине. Девочку Люси Стивенс (16 лет, школьница) принимают на работу на выходные. Она называет качества: friendly, hardworking and enthusiastic. Её просят работать по субботам и воскресеньям, она соглашается и начинает в эту субботу.

Ответ: It's about job A, the cashier at Smith's Store. (Диалог о работе A: кассир в Smith's Store.)

№ 3

Прочитай диалог ещё раз и вставь пропуски: how, what (три раза), where, when. Послушай и проверь. (Read the dialogue again. Fill in the gaps with how, what (x3), where, when.)

Запись слушают на уроке. Дома ответы можно вывести из ответов Люси.

Как думать. Смотри на ответ Люси. «I'm at school» — вопрос What do you do?. «I'm 16» — How old. «At 26 Dale Road» — Where. Телефон — What's. Качества — What qualities. «This Saturday» — When.

Решение.

1. What do you do?
2. How old are you?
3. Where do you live?
4. What's your phone number?
5. What qualities do you have for this job?
6. When can you start?

Ответ:

1. What
2. How
3. Where
4. What
5. What
6. When

№ 4

Разыграйте диалог по ролям в парах. (Take roles and read the dialogue aloud in pairs.)

Как думать. Один читает реплики А (работодатель), другой реплики В (Люси). Потом поменяйтесь. Читай чётко, не торопись.

Образец для тренировки.

Ответ: упражнение на чтение вслух, письменного ответа нет.

№ 5

Теперь посмотри на другое объявление (садовник). Разыграй диалог для этой работы, похожий на диалог из № 2. (Now look at the other job advert. Act out a dialogue for this job.)

Как думать. Меняем детали: работа садовник, качества fit, careful, hardworking, работает по субботам утром. Позвонить надо Мартину Робинсону.

Образец.

Ответ: см. образец. Диалог придумывай по аналогии.

№ 6

Произношение /eɪ/ и /æ/. Послушай и повтори. (Pronunciation /eɪ/, /æ/. Listen and repeat.)

Запись слушают на уроке. Дома опирайся на подсказки ниже.

Как думать. Звук /eɪ/ долгий, похож на русское «эй»: name [нэйм]. Звук /æ/ короткий, между «э» и «а»: am [эм], that [зэт], thanks [сэнкс].

Решение. Две группы слов:

• /eɪ/: name (нэйм, имя), age (эйдж, возраст), same (сэйм, тот же).
• /æ/: am (эм, есть, нахожусь), that (зэт, тот), thanks (сэнкс, спасибо).

Ответ:

1. /eɪ/: name, age, same.
2. /æ/: am, that, thanks.

🌟 В английском гласных звуков больше, чем букв. Звука, как в thanks, в русском языке нет: это что-то среднее между «э» и «а». Тренируйся перед зеркалом: рот открыт, язык вперёд.

Шпаргалка

• Вопросы: What, How old, Where, When.
• Ответы: I'm at school. I'm 16. At 26 Dale Road. This Saturday.
• Качества: friendly, hardworking, enthusiastic, fit, careful.
• Звуки: /eɪ/ — name, age, same; /æ/ — am, that, thanks.

Мини-тест