9d Everyday English: покупаем сувениры

Английский язык, 5 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2017). Module 9: Holidays. Страницы 116.

Чему научишься

• Называть сувениры: T-shirt, cap, mug, key chain, pen, clock.
• Говорить в магазине: I want to buy a souvenir. How much is it?
• Понимать продавца: What can I do for you? It's $15.00.
• Разыгрывать диалог «покупатель и продавец».

Разминка

• Что ты привозишь из поездок? Магнитики, футболки, кружки? Это всё сувениры (souvenirs).
• Как спросить цену? По-русски «Сколько стоит?». По-английски: How much is it?

🌟 В Казахстане славятся деревянные сувениры: шкатулки, домбры, изделия в виде юрты. А в США часто покупают футболки и кепки с названием города.

Разбираемся

Сувениры и цены

💡 Цены на английском читают так: $15.00 — fifteen dollars; $8.00 — eight dollars. Знак доллара ставится перед числом, но читается после.

Диалог в магазине: полезные фразы

⚠️ Частая ошибка. Говорят How many is it? («сколько» как в русском). Про цену всегда How much.

👨‍👩‍👧 Родителю. Устройте дома «магазин»: расставьте игрушки с бумажными ценниками в долларах. Ребёнок и вы по очереди — продавец и покупатель. Тренируйте How much is it? — It's $5.00.

Проверь себя

• Как попросить цену? How much is it?
• Как продавец предлагает вещь? What about this cap?
• Как сказать «Я хочу купить сувенир»? I want to buy a souvenir.
• Как попросить «одну штуку»? Can I have one, please?

Решаем упражнения

№ 1

а) Послушай и повтори. Какие слова ударные? б) Предложения выше — из диалога в магазине. Кто произносит каждое: продавец или покупатель? Послушай, прочитай и проверь. (Listen and repeat. Which words are stressed? Who says each sentence: the shop assistant or the customer? Listen, read and check.) (с. 116)

Как думать. Ударные слова несут смысл: buy, souvenir, much, cap. Служебные (I, a, it) произносятся слабо. Кто говорит — зависит от смысла: просит цену покупатель, называет цену продавец.

Решение. Запись слушают на уроке. Дома опирайся на правило: ударения в таких фразах обычно падают на смысловые слова .

Ответ (а, скорее всего ударные слова):

1. What can I do for you?
2. I want to buy a souvenir.
3. What about this cap?
4. How much is it?
5. It's fifteen dollars.
6. Here you are.

Ответ (б):

1. What can I do for you? — shop assistant (продавец)
2. I want to buy a souvenir. — customer (покупатель)
3. What about this cap? — shop assistant
4. How much is it? — customer
5. It's $15.00. — shop assistant
6. Here you are. — customer

№ 2

а) Прочитай ещё раз. Что покупает Мэри? б) Прочитай диалог вслух. Следи за интонацией. (Read again. What is Mary buying? Read the dialogue aloud. Mind the intonation.) (с. 116)

Как думать. Продавец предлагает вещь, Мэри спрашивает цену; называют сумму 15 долларов, значит это кепка (cap $15.00) на ценнике.

Решение. Мэри пришла за сувениром, продавец предложил кепку, Мэри согласилась, заплатила и получила сдачу. Диалог читай с вопросительной интонацией в вопросах (голос идёт вверх в How much is it? и вниз в конце утверждений).

Ответ: Mary is buying a cap. (Мэри покупает кепку.)

№ 3

Скажи предложения из № 1а на своём языке. (Say the sentences in Ex. 1a in your language.) (с. 116)

Как думать. Переводи по смыслу, а не слово в слово.

Решение. Каждая фраза и её перевод.

Ответ:

1. What can I do for you? — Чем могу вам помочь?
2. I want to buy a souvenir. — Я хочу купить сувенир.
3. What about this cap? — Как насчёт этой кепки?
4. How much is it? — Сколько это стоит?
5. It's $15.00. — Это стоит 15 долларов.
6. Here you are. — Вот, возьмите.

№ 4

Найди в диалоге фразы, которые значат: (Find phrases in the dialogue which mean:) (с. 116)

Как думать. Ищи в диалоге фразы с таким же смыслом, но другими словами: how about и what about значат одно и то же.

Решение. Сравни по смыслу: «чем помочь» — What can I do for you?; «сколько стоит» — How much is it?; «как насчёт» — What about…?; «конечно» — Sure.

Ответ:

1. What can I do for you?
2. How much is it?
3. What about this cap?
4. Sure.

№ 5

Ты в сувенирном магазине в США. Измени слова в цвете и разыграй диалог, как в № 2а. Используй сувениры на картинках. (You are at a souvenir shop in the USA. Change the words in colour to act out a dialogue like the one in Ex. 2a. You can use the souvenirs in the pictures.) (с. 116)

Как думать. В диалоге меняем три вещи: предмет (cap → mug), цену ($15.00 → $12.00) и всё остальное оставляем. Цены на картинках: T-shirt $18, sweatshirt $30, cap $15, mug $12, key chain $8, bag $14, pen $5, clock $19.

Решение. Берём кружку за $12.

Ответ (образец):

• Assistant: Good morning. What can I do for you? (Доброе утро. Чем могу помочь?)
• You: Good morning. I want to buy a souvenir. (Доброе утро. Хочу купить сувенир.)
• Assistant: What about this mug? (Как насчёт этой кружки?)
• You: It's very nice. How much is it? (Очень красивая. Сколько она стоит?)
• Assistant: It's $12.00. (12 долларов.)
• You: Can I have one, please? (Можно одну, пожалуйста?)
• Assistant: Sure. That's $12.00. (Конечно. С вас 12 долларов.)
• You: Here you are. (Вот, пожалуйста.)
• Assistant: Here's your change. Have a nice day! (Вот ваша сдача. Хорошего дня!)

Шпаргалка

• Покупатель: I want to buy… How much is it? Can I have one, please? Here you are.
• Продавец: What can I do for you? What about…? It's… Here's your change.

Мини-тест