3j Project и Vocabulary puzzles: волшебная шуба Алдара Косе, головоломки

Английский язык, 5 класс. Учебник: Wetz B., Pye D. (Oxford University Press, 2017). Unit 3: Fantasy world. Страницы 36–37.

Чему научишься

• Собирать историю из частей по порядку и пересказывать её.
• Писать рассказ о герое: кто, где, что случилось.
• Разгадывать головоломки со словами о людях, местах и магазинах.
• Находить отличия на двух картинках, используя There is / There isn't.

Разминка

• Кого из героев ты знаешь? Кобланды-батыр, Чингисхан, Алдар Косе, Ер Тарғын, Алпамыс-батыр.
• Какую сказку про Алдара Косе ты помнишь? Хитрый шутник всегда обманывает жадных богачей.
• Как по-английски «шуба» и «шапка»? Fur coat (шуба, меховое пальто) и hat.

🌟 Алдар Косе (Aldar Kose, «Алдар Безбородый») — самый известный казахский народный герой-хитрец. Его истории рассказывают из поколения в поколение.

Разбираемся

Что случилось в истории «The magic coat»

Кусочки истории из учебника, пересказанные по-русски. Мы расставили их по порядку.

1. B. Холодный зимний день. У Алдара старая шуба с дырками, он беден. Его конь стар и медлителен. Алдар думает: нужны тёплая шуба и конь быстрее.
2. E. Вдали он видит всадника, это знакомый бай. Алдар придумал хитрость: распахнул шубу, снял шапку и весело запел. Бай удивляется: «Тебе не холодно?»
3. C. Алдар отвечает, что нет: у него волшебная шуба. Дырки волшебные: они выпускают холодный воздух, и ему тепло. Бай хочет такую шубу и предлагает продать.
4. A. Алдар отказывается: шуба сшита мамой. Бай предлагает свою меховую шубу, деньги и быстрого коня.
5. D. Алдар соглашается, берёт шубу, коня и мешок золота и уезжает. Напоследок говорит: «Эта шуба волшебная, только когда её ношу я».

📌 В рассказе главные события пишем в Past Simple (прошедшее): Aldar had a coat. He saw a rider. He rode off. А речь героев в Present Simple: I need a coat.

Проверь себя

• В каком времени пишем события в рассказе? В прошедшем (Past Simple).
• А слова героев? В настоящем (Present Simple).
• Что Алдар получил от бая? Шубу, коня и мешок золота.

Решаем упражнения

№ 1

Кто эти люди? Знаешь ли ты истории о них? Какая твоя любимая? (Who are these people? Do you know any stories about them?) Koblandy Batyr, Genghis Khan, Aldar Kose, Er Targyn, Alpamys Batyr.

Как думать. Это казахские герои и исторический правитель. Выбери того, о ком знаешь больше всего.

Решение. Кратко: Koblandy Batyr и Alpamys Batyr и Er Targyn — герои эпосов; Genghis Khan — основатель Монгольской империи; Aldar Kose — народный хитрец.

Ответ (пример): My favourite story is about Aldar Kose. He is clever and funny. (Моя любимая история про Алдара Косе. Он умный и смешной.)

№ 2

Прочитай абзацы и расставь их по порядку, чтобы получилась история. О ком из героев в упражнении 1 история? (Read the paragraphs and put them in the correct order.)

Как думать. Ищи начало: описание «Холодный день» (B). Потом встреча (E), разговор о волшебной шубе (C), предложение бая (A), финал с «Goodbye» (D).

Решение. B → E → C → A → D.

Ответ: B, E, C, A, D. Это история про Aldar Kose.

№ 3

В паре составьте список главных событий. Нарисуйте картинку к каждому. Перескажите историю по картинкам. (Work in pairs. Make a list of the main events.)

Как думать. Выбери 5 событий и запиши короткими предложениями в прошедшем времени.

Пример ответа.

1. It was a cold winter day. Aldar was poor. (Был холодный зимний день. Алдар был беден.)
2. Aldar saw the bai. (Алдар увидел бая.)
3. He opened his coat and sang. (Он распахнул шубу и запел.)
4. The bai wanted the magic coat. (Бай захотел волшебную шубу.)
5. The bai gave Aldar a coat, a horse and gold. Aldar rode off. (Бай отдал шубу, коня и золото. Алдар ускакал.)

Ответ: см. пример, нарисуй по картинке к каждому пункту.

№ 4

Напиши историю об одном из героев упражнения 1. Следуй чек-листу проекта. (Write a story about one of the people in exercise 1.)

Как думать. Чек-лист проекта: 1) найди сведения в интернете или придумай свою историю; 2) найди картинки или нарисуй; 3) напиши рассказ (события в Past Simple, диалоги в Present Simple; подумай: кто герои, где происходит, что случилось); 4) сделай плакат.

Образец. (Aldar Kose and the bai)

Aldar Kose was a clever man. One day he met a rich bai. The bai had a fast horse. Aldar said: 'I need a horse.' The bai said: 'You can have it. Give me your hat.' Aldar gave him his old hat. Then he rode away. The bai was angry, but Aldar was happy!

Перевод: Алдар Косе был умным человеком. Однажды он встретил богатого бая. У бая был быстрый конь. Алдар сказал: «Мне нужен конь». Бай ответил: «Бери. Отдай мне свою шапку». Алдар отдал ему старую шапку. Потом уехал. Бай злился, а Алдар радовался!

Ответ: см. образец, придумай свою историю.

№ 5

Расскажи историю классу. Проведите голосование за лучшую историю. (Tell your story to the class. Have a class vote for the best story.)

Как думать. Говори медленно, показывай картинки. Начни: My story is about… Закончи: Thank you!

Образец. Hello! My story is about Aldar Kose. It was a cold day. Aldar had an old coat…

Перевод: Здравствуйте! Моя история про Алдара Косе. Был холодный день. У Алдара было старое пальто…

Ответ: см. образец.

👨‍👩‍👧 Родителю. Попросите ребёнка рассказать эту историю по-русски, а потом по-английски короткими фразами. Достаточно пяти предложений.

№ 6

(в учебнике — № 1 на с. 37, Vocabulary puzzles) Найди десять слов о людях и местах. Из зелёных букв составь слово-место. (Find ten words for people and places. Use the green letters to spell a place.)

Как думать. Слова ищи по строкам и столбцам. В сетке есть COUNTRY (в первой строке, уже выделено), VILLAGE, PERSON, BABY, WOMAN, CHILD, MAN, TOWN и др.

Решение. Зелёные буквы: C и Y (в слове COUNTRY), I (в слове CHILD) и T (в слове TOWN). Складываем: C-I-T-Y.

Ответ: слова: country, village, person, baby, woman, child, man, town и др. Mystery place: city (город).

№ 7

(в учебнике — № 2 на с. 37) Заполни кроссворд названиями магазинов. (Complete the puzzle with the shops.)

Как думать. Смотри на предметы на картинках. Потом вписывай буквы, сверяя пересечения: например, в слове 4 пятая буква M совпадает с буквой в слове 2.

Решение. Слово 1 уже вписано: BOOKSHOP. Слово 4 начинается с S от слова BOOKSHOP: SUPERMARKET. Слово 2 идёт вниз и пересекает слово 4: CHEMIST'S (без апострофа). Слово 5 начинается с S: SHOE SHOP (в кроссворде слитно). Слово 3 идёт вниз: PETSHOP. Все пересечения сходятся.

Ответ:

1. BOOKSHOP
2. CHEMISTS
3. PETSHOP
4. SUPERMARKET
5. SHOESHOP

№ 8

(в учебнике — № 3 на с. 37) Найди отличия: посмотри на две картинки центра Tinford. Напиши магазины, которые отличаются на картинке 2. Какие магазины одинаковые? (Spot the difference.)

Как думать. На картинке 1: chemist's, newsagent's, bookshop, supermarket, clothes shop. На картинке 2: toys, sports shop, computer shop, pet shop, supermarket, clothes shop. Сравни и запиши предложениями There is / There isn't.

Решение. На второй картинке нет аптеки, газетного киоска и книжного. Зато появились зоомагазин, спортивный, магазин игрушек и компьютерный. Одинаковые: supermarket и clothes shop.

Ответ (образец):

1. There isn't a bookshop. There is a pet shop.
2. There isn't a chemist's. There is a sports shop.
3. There isn't a newsagent's. There is a computer shop.
4. There is also a toy shop.
5. The supermarket and the clothes shop are the same in pictures 1 and 2.

Шпаргалка

• Порядок истории: B, E, C, A, D.
• Проект: герои, место, события; Past Simple для событий, Present Simple для диалогов.
• Головоломки: mystery place = city; магазины: bookshop, chemist's, pet shop, supermarket, shoe shop.

Мини-тест