6i Communication: расписание и перемены в нём

Английский язык, 5 класс. Учебник: Wetz B., Pye D. (Oxford University Press, 2017). Unit 6: World of work. Страницы 77.

Чему научишься

• Читать школьные объявления и находить в них время, номер кабинета и дату.
• Спрашивать, когда и где урок: When's the maths class? Do you know where the class is?
• Говорить, что урок перенесли: We haven't got … We've got … instead.
• Составлять свой диалог по расписанию.

Разминка

• Где у вас в школе вывешивают объявления? Наверное, на доске у входа. Именно такую доску показывает страница 77.
• Как ты узнаёшь, что урок перенесли? От учителя, из чата класса или из расписания? Сегодня научишься спрашивать по-английски.
• Как сказать время по-английски? Half past two — 14:30, quarter to four — 15:45. Ниже таблица.

🌟 В британских школах классы называют Year 7, Year 8… (7-й год, 8-й год). Это примерно как наши 6-й и 7-й классы.

Разбираемся

Время и расписание

Ключевые фразы

📌 have got значит «иметь, у нас есть». We've got PE. (= We have got PE.) — «У нас физкультура». Отрицание: We haven't got French. Вопрос: Have we got English?

⚠️ Частая ошибка. В английском расписании говорят in room 14 (в кабинете 14), on Monday (в понедельник), at half past two (в половине третьего), in the afternoon (после обеда). Предлоги in / on / at легко перепутать, их надо запомнить парами.

👨‍👩‍👧 Родителю. Попросите ребёнка по-английски рассказать расписание на завтра: We've got maths at nine. We haven't got French. Если уроков много, достаточно трёх.

Проверь себя

• Как сказать «У нас нет математики»? We haven't got maths.
• Как спросить «Когда урок английского?» When's the English class?
• Как сказать «Вместо этого у нас физкультура»? We've got PE instead.
• Как по-английски 14:30? Half past two.

Решаем упражнения

№ 1

Заполни сообщения на доске словами из рамки: 31st March, 240, 2.30, Friday. Послушай и проверь. (Complete the messages with the words in the box. Then listen and check.)

Как думать. В рамке четыре слова: дата, номер кабинета, время и день недели. Смотри, что нужно по смыслу. После room — номер, после at — время, после before the — дата, после on — день недели.

Решение.

1. Объявление A: in room … — номер кабинета: 240.
2. Объявление B: at … — время: 2.30.
3. Объявление C: before the … — дата: 31st March (до 31 марта).
4. Объявление D: on … — день недели: Friday.

Ответ:

1. 240
2. 2.30
3. 31st March
4. Friday

№ 2

Послушай, как Бет и Том говорят о новом расписании. Какие три школьных предмета они упоминают? (Listen to Beth and Tom talking about their new timetable. What three school subjects do they mention?)

Как думать. Запись слушают на уроке. Дома смотри на вопросы в № 3: там упомянуты maths, Geography, PE.

Решение. Вопросы к записи называют математику, географию и физкультуру, значит, о них и разговор.

Ответ: скорее всего, maths, Geography, PE. (математика, география, физкультура)

№ 3

Изучи ключевые фразы. Послушай разговор ещё раз и ответь на вопросы. (Study the key phrases. Then listen to the conversation again and answer the questions.)

Как думать. Запись слушаем в классе. Отвечай по образцу ключевых фраз: We haven't got … on Monday morning. It's in room … now. It's at … .

Решение. Подсказки по вопросам:

1. Have they got maths on Monday morning? — ключевая фраза We haven't got … class on Monday morning подсказывает: скорее всего, No, they haven't.
2. What time is the maths lesson now? — ответ вида It's at … (time). Время называет запись.
3. What room is the maths lesson in? — It's in room … now.
4. What room is Geography in? — It's in room … .
5. When is PE? — It's on … (day) at … (time).

Ответ:

1. No, they haven't. (скорее всего)
2. It's at … (время из записи).
3. It's in room … (номер из записи).
4. It's in room … (номер из записи).
5. It's on … at … (день и время из записи).

№ 4

Послушай диалог и повтори. (Listen and repeat the dialogue.)

Как думать. В диалоге учебника Джо и Лил обсуждают перемены в расписании: какого урока нет, когда он теперь, в каком он кабинете и что поставили вместо него. Выше мой образец с тем же порядком реплик.

Решение. Читай роли по очереди вслух, потом поменяйся ролями. Следи за произношением haven't got и instead.

Ответ: диалог повторён. В образце выше тот же порядок: нет урока — когда он теперь — где он — что ещё изменилось.

№ 5

Измени синие слова в диалоге из № 4, используя расписание ниже. Потом потренируйся с партнёром. (Change the words in blue in exercise 4 using the timetable below. Then practise your new dialogue with a partner.)

Как думать. В диалоге меняй предмет, день и время. Предметы берём из таблицы: Geography, Maths, ICT, RE, English, Biology, Spanish, PE. Время говорим словами: at nine, at ten, at two, at quarter to three.

Решение. Пример: Geography вместо French, Tuesday оставляем, время quarter to three, room 20. Для второй части: English on Wednesday morning, Biology at ten.

Ответ: см. образец. Можешь выбрать другие предметы из таблицы, например Maths on Tuesday at ten и PE on Wednesday at quarter to four.

Шпаргалка

• Фразы: We haven't got … on … / When's the … class? / Do you know where the class is? / It's in room … now. / Have we still got …? / We've got … instead.
• Предлоги: on Monday, at half past two, in room 14, in the afternoon.
• Время: o'clock, half past, quarter past, quarter to.

Мини-тест