Урок 24. А. С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях

Русская литература, 5 класс. Учебник: Бодрова Е. В. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Тема 7: А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне…». Страницы 131–134.

📖 Сначала прочитай начало сказки в учебнике, с. 131–134.

Чему научишься

• Пересказывать начало сказки: как родилась царевна и откуда взялась злая мачеха.
• Описывать героев сказки и замечать волшебный предмет.
• Отличать устаревшие слова: историзмы и архаизмы — и понимать их значение.
• Выразительно читать отрывок, где говорят разные герои.

Разминка

• Знаешь сказку про девушку, мачеху и волшебное зеркало? Да, это «Белоснежка». Сюжет о злой мачехе и доброй падчерице есть у многих народов, и Пушкин тоже его использовал.
• Кто такая мачеха и кто падчерица? Мачеха — новая жена отца. Падчерица — дочь мужа от первого брака.
• Чем сказка в стихах отличается от народной? У неё есть автор, она написана в рифму, и в ней особенно красивый язык.

🌟 Пушкин написал эту сказку осенью 1833 года в своём имении Болдино. Это время называют «Болдинской осенью»: там ему всегда писалось легко и много.

Разбираемся

О чём это начало

Царь уезжает в дальний путь, а царица садится у окна ждать мужа. Девять месяцев она смотрит в поле, пока глаза не заболят. В сочельник у неё рождается дочь, а утром возвращается долгожданный царь. Царица смотрит на него, тяжело вздыхает — и в тот же день умирает: не вынесла такого сильного счастья.

Через год царь женится снова. Новая царица — красавица: высокая, стройная, белолицая и умная. Но она гордая, капризная и ревнивая. В приданое ей досталось волшебное зеркальце, которое умеет говорить. Только с ним царица весела. Она вертится перед ним и спрашивает, кто на свете всех милее. Зеркальце отвечает: она.

А царевна тем временем тихонько растёт и расцветает: белолица, черноброва, нрава кроткого. У неё появляется жених — королевич Елисей. Готовится свадьба.

И вот на девичнике царица снова спрашивает зеркальце. А оно впервые отвечает иначе: царица прекрасна, «но царевна всех милее». Царица в ярости: топает каблуком, швыряет зеркальце под лавку и зовёт служанку Чернавку. Приказ страшный: отвести царевну в глухой лес, привязать к сосне и оставить волкам.

💡 Что будет с царевной? Это мы узнаем на следующем уроке. Попробуй угадать, послушается ли Чернавка.

Две царицы — такие разные

В сказке две царицы, и Пушкин нарочно их противопоставляет. Первая — любящая, верная, тихая: она ждёт мужа до боли в глазах. Вторая — гордая и самовлюблённая: любит только себя и своё отражение.

Говорящее зеркальце

Волшебный предмет — зеркальце. Оно не умеет лгать: отвечает правду, даже если она неприятна. Поэтому оно — главный «запуск» сюжета.

Пушкин три раза повторяет почти одинаковый вопрос царицы и ответ зеркальца. Это повтор — любимый приём сказок. Каждый раз повтор становится тревожнее.

📌 Повтор — когда одинаковые слова или эпизоды встречаются несколько раз. В сказке он запоминается и усиливает напряжение.

Слова из старины

В тексте много слов, которые сейчас почти не говорят: очи, перстами, молодица, сочельник, обедня, приданое, терем, сенная девушка.

📌 Устаревшие слова вышли из активного употребления. Их два вида. Историзмы — исчез сам предмет или понятие: боярин, терем, сенная девушка. Архаизмы — предмет есть, а называем мы его по-новому: перст — палец, очи — глаза, ланиты — щёки.

⚠️ Частая ошибка. Слово терем записывают в архаизмы, потому что «дом есть и сейчас». Но терем — особый высокий деревянный дом знати старой Руси, таких сейчас не строят. Это историзм.

Проверь, как понял

Проверь себя

• На какой сюжет опирается сказка? На народный сюжет о злой мачехе и доброй падчерице.
• Кто такая Чернавка? Сенная девушка (служанка) царицы.
• Как зовут жениха царевны? Королевич Елисей.
• Чем историзм отличается от архаизма? У историзма исчез сам предмет, у архаизма — только старое название.

Решаем упражнения

№ 1

Кто герои сказки? Опиши их.

Как думать. Перечисли всех героев и найди в тексте слова, которыми автор их описывает.

Решение.

1. Первая царица — любящая, терпеливая: девять месяцев ждёт мужа у окна.
2. Царь — долго горюет о жене, но через год женится снова.
3. Новая царица (мачеха) — красивая («высока, стройна, бела») и умная, но «горда, ломлива, своенравна и ревнива». Добра только с зеркальцем.
4. Царевна — тихая, скромная, «нраву кроткого»; растёт и расцветает незаметно.
5. Королевич Елисей — жених царевны.
6. Чернавка — служанка царицы, которой дан страшный приказ.
7. Зеркальце — волшебный говорящий предмет, всегда говорит правду.

Ответ: царь, две царицы, царевна, королевич Елисей, Чернавка, говорящее зеркальце; мачеха гордая и ревнивая, царевна кроткая.

№ 2

Как ты думаешь, отчего умерла царица?

Как думать. Найди в тексте строки, где царь возвращается. Царица взглянула на него, тяжело вздохнула — и «восхищенья не снесла».

Ответ: она так долго и тревожно ждала мужа, что не вынесла сильной радости встречи — сердце не выдержало.

№ 3

Какой волшебный предмет есть в сказке?

Ответ: говорящее зеркальце (зеркальце, которое умеет говорить и всегда говорит правду). Оно досталось царице в приданое.

№ 4

(задание без номера в учебнике: «Словесный анализ») Выпиши из сказки слова, которые кажутся несовременными, и объясни их значение по словарю устаревших слов.

Как думать. Читай медленно и выписывай всё, что «звучит по-старинному». Значение ищи в словаре в конце учебника, в толковом словаре или по смыслу строки.

Решение.

• инда — так что даже;
• очи — глаза;
• сочельник — вечер накануне Рождества;
• обедня — дневная церковная служба;
• молодица — молодая замужняя женщина;
• ломлива — капризна, любит, чтобы её упрашивали;
• приданое — имущество, которое невеста приносит в семью мужа;
• доложи — сообщи, расскажи;
• перстами — пальцами;
• тихомолком — тихо, незаметно;
• сват — тот, кто приезжает сватать невесту от жениха;
• терем — высокий богатый дом;
• девичник — вечер невесты с подругами перед свадьбой;
• сенная девушка — служанка в доме;
• наказывает — здесь: приказывает, велит.

Ответ: очи, перстами, сочельник, обедня, молодица, приданое, терем, девичник, сенная девушка и др. — со значениями выше.

№ 5

(задание без номера в учебнике: «Любопытно») Раньше части тела назывались иначе. Как ты думаешь, откуда появились слова «очки», «перстень», «устный»? Посмотри на картинку с подписями.

Как думать. Найди старинное слово, от которого «выросло» новое, и сравни их значения.

Решение.

1. Очки — от очи (глаза): их носят на глазах.
2. Перстень — от перст (палец): кольцо надевают на палец.
3. Устный — от уста (губы, рот): устный ответ произносят ртом, а не пишут.

Ответ: очки — от «очи», перстень — от «перст», устный — от «уста».

№ 6

(задание без номера в учебнике: «Выразительное чтение», шаги 1–5) Прочитай отрывок про себя; заметь, где слова автора, а где говорят герои; представь царицу и то, как меняется её настроение у зеркальца; прочитай вслух с правильной интонацией и ударениями, передавая чувства героев.

Как думать. В отрывке три голоса: автор, царица и зеркальце. Каждому нужен свой тон.

Решение.

1. Автор — спокойно, как рассказчик, чуть насмешливо, когда царица кривляется перед зеркалом.
2. Царица в первом разговоре — самодовольно, нараспев, с улыбкой. Во втором — сначала так же, а после ответа зеркальца — резко, громко, со злостью («Ах ты, мерзкое стекло!»).
3. Зеркальце — ровным, спокойным, немного таинственным голосом: оно не волнуется, оно просто говорит правду.
4. Пауза перед словами «Но царевна всех милее» — это главный поворот.
5. Ударения: назло́, до́ ночи, мило́го (так отмечено в учебнике).

👨‍👩‍👧 Родителю. Почитайте по ролям: вы — зеркальце, ребёнок — царица и автор. Хвалите за смену голоса, а не за скорость.

Ответ: читаем тремя голосами, с паузой перед ответом зеркальца и вспышкой гнева царицы.

№ 7

(задание без номера в учебнике: «Оценивание в классе XXI века») Оцени выразительное чтение соседа по парте: эмоциональность, правильное произношение, чувства героев, понятно ли, кто говорит, интересно ли слушать.

Как думать. Слушай по пяти пунктам «Листа честных мнений» и отмечай: «Молодец», «Хорошо» или «Старайся».

Решение. Проверь: 1) было ли чтение живым; 2) правильно ли поставлены ударения в трудных словах; 3) слышно ли гнев царицы и спокойствие зеркальца; 4) понятно ли, где автор, а где герой; 5) хотелось ли слушать. Добавь один совет.

Ответ: оценка по пяти критериям и один добрый совет.

№ 8

(задание без номера в учебнике: «Творческая мастерская», домашнее) Нарисуй иллюстрацию к понравившемуся моменту сказки и объясни, почему выбрал его.

Как думать. Выбери самый яркий момент: царица у окна в метель, царица перед зеркальцем, разбитое зеркальце под лавкой, приказ Чернавке.

Образец рассказа. Я нарисовал царицу у зеркальца, когда оно впервые сказало, что царевна милее. У царицы перекошенное от злости лицо, она топает каблуком, а рука уже замахнулась. Я выбрал этот момент, потому что именно здесь начинается вся беда. До этой минуты все жили спокойно, а теперь царевне грозит опасность.

Ответ: рисунок + 3–4 предложения о том, почему выбран этот момент.

№ 9

(задание без номера в учебнике: «Критическое мышление», «Журнал итогов») Раздели лист на две половины: «Что мне известно по теме?» и «Что нового я узнал на уроке?»

Образец.

Ответ: таблица из двух колонок по 3–4 пункта.

Шпаргалка

• Автор: А. С. Пушкин, 1833 год.
• Жанр: литературная сказка в стихах.
• Сюжет: злая мачеха и добрая падчерица.
• Герои: царь, две царицы, царевна, королевич Елисей, Чернавка, зеркальце.
• Волшебный предмет: говорящее зеркальце.
• Приёмы: повтор (вопрос к зеркальцу), противопоставление героинь.

Мини-тест