Урок 26. Противостояние героинь в «Сказке о мёртвой царевне…»

Русская литература, 5 класс. Учебник: Бодрова Е. В. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Тема 7: А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне…». Страницы 140–143.

📖 Сначала прочитай продолжение сказки в учебнике, с. 140–142.

Чему научишься

• Пересказывать самый драматичный эпизод сказки — историю с отравленным яблоком.
• Замечать художественные детали: почему пёс лает, почему яблоко такое красивое.
• Выразительно читать диалог, передавая голосом тревогу.
• Заполнять таблицу «5W» и составлять план собственного фильма по сказке.

Разминка

• Где сейчас живёт царевна? В лесном тереме у семи богатырей, хозяйкой и названой сестрой.
• Кто её спас в прошлый раз? Служанка Чернавка — она отпустила девушку в лесу.
• Что такое художественная деталь? Маленькая подробность, которая говорит очень много. Например, «рогатка» в руках злой царицы показывает, как она запугивает слуг.

💡 В художественном произведении всё неслучайно: каждая деталь, каждое слово для чего-то нужно. Читай этот отрывок как сыщик: ищи все «подсказки» об опасности.

Разбираемся

Зеркальце выдаёт тайну

Царица долго дуется на зеркальце, но потом не выдерживает. Она снова садится перед ним, улыбается и задаёт свой вечный вопрос. А зеркальце отвечает: ты прекрасна, но в лесу, у семи богатырей, живёт та, что всё-таки милее.

Царица налетает на Чернавку, и та во всём признаётся. Злая царица, угрожая ей рогаткой (железным ошейником с шипами — так тогда наказывали слуг), решает: или ей не жить, или царевну погубить.

Старушка с яблоком

Однажды царевна прядёт у окна и ждёт братьев. Вдруг под крыльцом сердито лает пёс. По двору ходит нищая черница (монахиня) и отгоняет пса клюкой. Царевна жалеет старушку и выходит дать ей хлеба. Но пёс бросается под ноги, не пускает к старухе и злее лесного зверя кидается на неё.

Царевна бросает хлеб. Старушка ловит его, благодарит и бросает девушке наливное яблочко — «молодое, золотое». Пёс прыгает и визжит, но царевна ловит яблоко. Старушка кланяется и исчезает.

💡 Кто эта старушка? Пушкин не называет её прямо. Но мы помним: царица решила сама погубить царевну. Значит, скорее всего, это переодетая царица или её посланница.

Пёс бежит за царевной, жалобно смотрит ей в лицо и грозно воет — будто хочет сказать: брось! Царевна гладит его и уходит в дом. Она ждёт братьев, но глядит только на яблоко: сочное, душистое, румяно-золотистое, будто мёдом налилось. Не дождавшись обеда, она откусывает кусочек — и падает без дыхания.

Хрустальный гроб

Богатыри возвращаются. Пёс с воем бежит им навстречу, вбегает в дом, глотает яблоко — и тут же умирает. Значит, яблоко было отравлено. Братья в горе. Они хотят похоронить царевну, но она лежит такая свежая, будто просто спит. Три дня ждут — она не просыпается.

Тогда богатыри кладут её в хрустальный гроб, относят в пустую гору и на цепях подвешивают к шести столбам. Старший брат прощается с ней. А в тот же день злая царица спрашивает зеркальце — и слышит, что снова всех милее.

Предупреждения об опасности

Пушкин всё время подаёт сигналы: беда рядом. Самый верный друг царевны — пёс Соколко. Он лает, не пускает к старухе, кидается на неё, прыгает за яблоком, воет — и в конце жертвует собой.

⚠️ Частая ошибка. Пишут, что богатыри запретили царевне открывать дверь, — так бывает в других сказках (например, в «Белоснежке»). У Пушкина такого запрета нет. Предупреждает её только пёс.

Противостояние героинь

Добро и зло сталкиваются прямо. Царевна доверчива и жалостлива: она видит бедную старушку и хочет её накормить. Царица хитра и жестока: она пользуется добротой девушки. Добро царевны оборачивается против неё самой — но не навсегда.

📌 Кульминация — момент наивысшего напряжения в сюжете. Здесь это смерть царевны от отравленного яблока.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Кто такая черница? Монахиня. Здесь — нищая старушка в монашеской одежде.
• Что такое клюка? Палка с загнутым концом, на которую опираются при ходьбе.
• Как звали пса? Соколко.
• Что значит «образа»? Иконы.

Решаем упражнения

№ 1

С чего началась «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

Как думать. Вспомни самые первые строки: кто уезжал, кто ждал.

Ответ: царь уехал в дальний путь, а царица девять месяцев ждала его у окна. В сочельник у неё родилась дочь. Царь вернулся, а царица, не вынеся радости, умерла.

№ 2

Что ты знаешь о царице и царевне?

Как думать. Скажи о внешности, характере и поступках каждой (мы составляли их портреты на прошлом уроке).

Ответ: царица — мачеха, красивая и умная, но гордая, ревнивая и завистливая; её единственная радость — говорящее зеркальце. Царевна — падчерица, красавица кроткого нрава, скромная, трудолюбивая и верная невеста королевича Елисея.

№ 3

За что злая царица рассердилась на молодую царевну?

Ответ: зеркальце сказало, что царевна красивее царицы. Царица не могла стерпеть, что кто-то милее её, и её охватила чёрная зависть.

№ 4

Как была наказана царица?

Как думать. Этого нет в отрывке на с. 140–142 — это конец сказки, который мы дочитаем на следующих уроках. Если ты уже знаешь сказку, вспомни финал.

Ответ: в конце сказки зеркальце сообщает, что царевна (молодая жена Елисея) снова всех милее. Царица разбивает зеркальце, бежит на свадьбу, видит живую царевну — её охватывает тоска, и она умирает. Её наказала собственная зависть.

№ 5

Обсуди ответы на эти вопросы с соседом по парте.

Как думать. Сравните ответы: совпадают ли факты? Где мнения разные (например, отчего умерла царица), выслушайте друг друга.

Решение.

1. По очереди прочитайте свои ответы на вопросы 1–4.
2. Найдите, что у вас одинаково, а что по-разному.
3. Если есть спор о факте, найдите нужное место в тексте.

Ответ: ответы сверены, спорные места проверены по тексту.

№ 6

(задание без номера в учебнике: «Для тех, кто внимательно читал», вопрос 1) Как злая царица узнала, что царевна осталась жива?

Ответ: она снова спросила зеркальце, и оно ответило, что милее царицы та, что живёт в зелёной дубраве у семи богатырей. Тогда царица допросила Чернавку, и та во всём призналась.

№ 7

(задание без номера в учебнике: «Для тех, кто внимательно читал», вопрос 2) Как она придумала всё-таки погубить царевну?

Ответ: к терему пришла нищая старушка-черница. Царевна пожалела её и бросила хлеб, а старушка в благодарность бросила ей отравленное наливное яблочко. Скорее всего, это была переодетая царица (в тексте прямо не сказано).

№ 8

(задание без номера в учебнике: «Для тех, кто внимательно читал», вопрос 3) Кто пытался предупредить девушку об опасности?

Ответ: пёс Соколко. Он лаял на старуху, не пускал к ней царевну, прыгал за яблоком, жалобно смотрел и выл, будто говорил «брось!». А потом проглотил яблоко и погиб.

№ 9

(задание без номера в учебнике: «Для тех, кто внимательно читал», вопрос 4) Что сделали богатыри с мёртвой царевной?

Ответ: три дня ждали, что она проснётся, потом положили её в хрустальный гроб, отнесли в пустую гору и подвесили на цепях к шести столбам, огородив решёткой. Старший брат простился с ней добрыми словами.

№ 10

(задание без номера в учебнике: «Выразительное чтение», шаги 1–4) Найди отрывок встречи царевны со старушкой, перечитай про себя, прочитай вслух, следя за интонацией участников диалога, передай паузами, повышением и понижением голоса драматичность отрывка.

Как думать. Эпизод начинается со слов о том, как царевна пряла под окном, и кончается тем, что пёс воет, а она уходит в дом (с. 141). Это сцена, где зритель знает об опасности, а героиня — нет.

Решение.

1. Автор — сначала спокойно (царевна прядёт), потом тревожно на «вдруг сердито под крыльцом пёс залаял».
2. Царевна — ласково, доверчиво, по-доброму к «бабушке».
3. Старушка — притворно-жалобно, сладко: «Ох ты, дитятко девица!» Голос немного скрипучий.
4. Ускоряй темп, когда летят хлеб и яблоко, когда прыгает пёс.
5. Пауза перед тем, как царевна ловит яблоко, и после слов «поклонилась и пропала…».
6. Понижай голос на вое пса — это знак беды.

👨‍👩‍👧 Родителю. Прочитайте эпизод по ролям: вы — старушка, ребёнок — царевна и автор. Спросите: «Где тебе было тревожно? Покажи это голосом».

Ответ: читаем по ролям, с ускорением в моменты действия и паузами перед бедой.

№ 11

(задание без номера в учебнике: «Оценивание в классе XXI века») Оцени чтение товарища и попроси его оценить твоё.

Как думать. Те же пять пунктов «Листа честных мнений»: эмоциональность, правильное произношение, переданы ли чувства героев, понятно ли, кто говорит, интересно ли слушать.

Ответ: оценка по пяти критериям («Молодец», «Хорошо», «Старайся») и один совет.

№ 12

(задание без номера в учебнике: «Творческая мастерская») Ты режиссёр и снимаешь фильм по прочитанным отрывкам. Что бы ты изменил в сюжете, а что оставил? Составь план фильма.

Как думать. Сначала реши, что нельзя трогать (иначе это будет не пушкинская сказка), а что можно добавить или изменить. План — это список сцен.

Образец плана.

1. Метель за окном, царица ждёт мужа — грустная музыка.
2. Новая царица и говорящее зеркальце (крупным планом — отражение).
3. Лес: Чернавка отпускает царевну.
4. Терем богатырей, весёлая жизнь, отказ женихам.
5. Зеркальце выдаёт тайну. Моё изменение: в этой сцене зеркальце пытается промолчать, но не может солгать.
6. Старушка с яблоком, пёс Соколко защищает царевну.
7. Моё изменение: пёс не погибает, а только засыпает и потом просыпается — мне его очень жаль.
8. Хрустальный гроб в горе.

Что оставлю: говорящее зеркальце, верность царевны, доброту Чернавки, хрустальный гроб — без них нет сказки.

Ответ: план из 6–8 сцен, где отмечено, что изменено и что оставлено.

№ 13

(задание без номера в учебнике: «Критическое мышление») Заполни таблицу «5W»: почему царевне не стоило есть яблоко? Какие были предупреждения об опасности?

Решение.

Предупреждения: пёс лаял, не пускал к старухе, бросался на неё, прыгал за яблоком, выл и смотрел жалобно; старушка подозрительно быстро исчезла.

Ответ: яблоко дала незнакомка, которой пёс не доверял, — это и было главное предупреждение.

№ 14

(задание без номера в учебнике: «Выполни задание», домашнее) Подбери иллюстрации к прочитанному отрывку и подпиши каждую цитатой из сказки.

Как думать. Возьми 3–4 картинки (из книги, интернета или нарисуй сам) и подбери к каждой 1–2 строки из текста.

Образец подписей.

1. Старушка с клюкой во дворе — «Видит: нищая черница…»
2. Яблоко в руках царевны — «Молодое, золотое…»
3. Пёс у ног царевны — «Пёс бежит и ей в лицо…»
4. Хрустальный гроб в горе — «Вот они во гроб хрустальный…»

👨‍👩‍👧 Родителю. Хорошие иллюстрации к сказке рисовали Иван Билибин, Борис Дехтерёв и другие. Можно посмотреть их вместе и выбрать любимые.

Ответ: 3–4 иллюстрации с подписями-цитатами.

Шпаргалка

• Автор: А. С. Пушкин.
• Эпизод: отравленное яблоко и хрустальный гроб.
• Противостояние: доверчивая добрая царевна — хитрая злая царица.
• Верный друг: пёс Соколко предупреждал и погиб.
• Приём: повтор вопроса к зеркальцу, детали-предупреждения.
• Кульминация: царевна откусывает яблоко.

Мини-тест