Урок 27. Главные и второстепенные персонажи сказки А. С. Пушкина

Русская литература, 5 класс. Учебник: Бодрова Е. В. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Тема 7: А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне…». Страницы 144–147.

📖 Сначала прочитай окончание «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» в учебнике, с. 144–146. Это последняя часть сказки: поиски Елисея и счастливый конец.

Чему научишься

• Пересказывать, чем закончилась сказка и кто помог Елисею найти невесту.
• Отличать главных героев от второстепенных персонажей.
• Пересказывать отрывок от лица очевидца и оценивать пересказ.
• Писать короткое эссе: почему царевна в названии «мёртвая», хотя она ожила.

Разминка

• Кто такая царевна и почему мачеха её ненавидит? Царевна — дочь царя от первой жены. Мачеха — его вторая жена. Волшебное зеркальце сказало мачехе, что царевна красивее её, и та не смогла этого простить.
• Что случилось с царевной в прошлых главах? Мачеха велела служанке Чернавке увести её в лес. Царевна жила у семи богатырей, а потом откусила отравленное яблочко и «уснула».
• Куда богатыри положили царевну? В хрустальный гроб, который повесили на цепях в пещере высокой горы.
• Кто такой Елисей? Королевич, жених царевны. Он отправился её искать.

Разбираемся

Как Елисей искал невесту

Пока царевна спит, Елисей скачет по свету и всех расспрашивает. Одни смеются над ним, другие отворачиваются. Тогда он обращается к самым «всевидящим» — к силам природы.

1. Солнце. Оно ходит по небу целый год, но царевны не видало. Солнце советует спросить месяц.
2. Месяц. Он светит только ночью, «в очередь» свою, и тоже ничего не знает. Но подсказывает: спроси ветер.
3. Ветер. Он знает всё! За тихоструйной речкой стоит высокая гора, в ней глубокая нора, а там на цепях качается хрустальный гроб.

💡 Обрати внимание: Елисей говорит с солнцем, месяцем и ветром как с живыми — ласково, уважительно. Солнце он зовёт «свет наш солнышко», а месяц — «мой дружок, позолоченный рожок». Это олицетворение: природа слышит, думает и отвечает.

Чудо в пещере

Елисей находит гору, входит в тёмный вход и видит гроб. Он ударяется о него со всей силы — и гроб разбивается. Царевна оживает и говорит:

«Как же долго я спала!»

Оба плачут от радости, и Елисей выносит невесту из тьмы на свет. Молва трубит: дочка царская жива!

Конец мачехи

А мачеха в это время снова спрашивает зеркальце. Ответ прежний: ты прекрасна, но царевна всё же милее. Мачеха в ярости разбивает зеркальце об пол, выбегает за дверь — и встречает живую царевну. Её «тоска взяла», и она умерла. А Елисей с царевной сыграли свадьбу, какой никто ещё не видел.

🌟 Последние строки сказки — шутка рассказчика: «я там был, мёд, пиво пил, да усы лишь обмочил». Так заканчивали многие русские народные сказки. Значит, сказочник «сам видел» этот пир — но в рот ничего не попало!

Герой или персонаж?

📌 Персонаж — любое действующее лицо в произведении, даже совсем маленькое. Литературный герой — главное действующее лицо, вокруг которого строится сюжет.

В сказке Пушкина две главные героини: добрая царевна и злая мачеха. Их спор «кто на свете всех милее» и движет весь сюжет. Все остальные — второстепенные персонажи. Они важны, но о них сказано мало: каждый помогает или мешает главным героиням.

⚠️ Частая ошибка. Думают, что Елисей — главный герой, раз он спас царевну. Но он появляется только в начале и в конце. Пушкин почти ничего не рассказывает о его характере. Главное в сказке — противостояние двух героинь.

Помощники и вредители

Второстепенных персонажей удобно делить по тому, на чьей они стороне.

💡 Чернавка — интересный персонаж. Она выполняет приказ мачехи и уводит царевну в лес, но жалеет её и отпускает живой. А зеркальце никому не служит нарочно: оно просто всегда говорит правду. Вот эта правда и злит мачеху.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Сколько раз Елисей просит о помощи силы природы? Три раза: солнце, месяц, ветер. Тройной повтор — любимый приём народных сказок.
• Почему над Елисеем смеялись люди? Его вопрос казался «мудрёным»: где искать пропавшую царевну, никто не знал.
• Где лежала царевна? В хрустальном гробу на цепях между столбов, в норе высокой горы, за тихоструйной речкой.
• Кто главные героини сказки? Добрая царевна и злая мачеха-царица.
• Почему мачеху никто не наказывает? Зло наказывает само себя: её губят собственные зависть и злоба.

Решаем упражнения

№ 1

К кому обращался Елисей с просьбой помочь найти царевну? («Для тех, кто внимательно читал», вопрос 1)

Как думать. Вспомни три обращения, которые идут одно за другим (с. 144–145).

Решение. Сначала Елисей спрашивает людей, но никто не помогает. Затем он обращается к красному солнцу, потом к ясному месяцу и, наконец, к буйному ветру. Солнце и месяц царевну не видели. Ветер знал, где она.

Ответ: к солнцу, месяцу и ветру; помог ветер.

№ 2

Что произошло, когда царевич отыскал царевну? (вопрос 2)

Как думать. Найди место, где Елисей входит в пещеру (с. 145, правая колонка).

Решение. Елисей увидел качающийся хрустальный гроб, где «вечным сном» спала невеста. Он ударился о гроб со всей силы, гроб разбился, и царевна ожила. Она удивлённо огляделась и сказала, что долго спала. Оба заплакали от радости, Елисей вынес её на свет, и они отправились домой.

Ответ: гроб разбился, царевна ожила, и они вместе вернулись домой.

№ 3

Что случилось со злой царицей? (вопрос 3)

Как думать. Перечитай конец сказки: разговор с зеркальцем и встречу у дверей.

Решение. Мачеха снова спросила зеркальце, кто всех милее, и услышала, что царевна всё же милее. В злобе она разбила зеркальце об пол и выбежала за дверь. Там она встретила живую царевну. Мачеху «тоска взяла», и она умерла.

Ответ: мачеха разбила зеркальце, встретила царевну и умерла от тоски и злости.

№ 4

Вспомни всё содержание сказки — помогут прошлые уроки. («Маршрут юного исследователя», п. 1)

Как думать. Раздели сказку на крупные части. Так легче держать в голове весь сюжет.

Решение.

1. Царица-мать ждёт мужа, рожает дочь и умирает. Царь женится на гордой красавице с волшебным зеркальцем.
2. Царевна вырастает, у неё появляется жених Елисей. Зеркальце говорит мачехе, что царевна всех милее.
3. Мачеха велит Чернавке погубить царевну в лесу. Чернавка жалеет её и отпускает.
4. Царевна находит терем семи богатырей и живёт у них хозяйкой. Богатыри сватаются, но она верна Елисею.
5. Мачеха узнаёт, что царевна жива. Она приходит под видом нищенки и дарит отравленное яблочко. Пёс Соколко пытается помешать и погибает, проглотив яблоко.
6. Царевна «умирает». Богатыри кладут её в хрустальный гроб в горе.
7. Елисей ищет невесту, ему помогает ветер. Царевна оживает, мачеха умирает, играют свадьбу.

Ответ: 7 частей: рождение царевны → мачеха и зеркальце → лес → у богатырей → яблочко → хрустальный гроб → спасение и свадьба.

№ 5

Найди всех персонажей, которые встречаются в тексте. (п. 2)

Как думать. Персонаж — любое действующее лицо. Значит, считаем и людей, и животных, и говорящие предметы, и силы природы.

Ответ: царь, царица-мать, царица-мачеха, царевна, королевич Елисей, семь богатырей, Чернавка, пёс Соколко, волшебное зеркальце, солнце, месяц, ветер.

№ 6

Заполни таблицу «Персонаж — роль в произведении — характеристика», используй примеры из текста. (п. 3)

Как думать. Роль — что персонаж делает для сюжета: главный или второстепенный, помогает или мешает. Характеристика — черты характера и доказательство из текста.

Решение.

Ответ: главные — царевна и мачеха; остальные — второстепенные помощники или исполнители.

№ 7

(задание без номера в учебнике: «Творческая мастерская») Нарисуй портрет понравившегося персонажа или эпизод из сказки и подбери к рисунку несколько строк из сказки.

Как думать. Выбери яркий момент, который легко нарисовать: Елисей разговаривает с месяцем; хрустальный гроб в пещере; мачеха с зеркальцем.

Решение.

1. Выбери эпизод и найди его в тексте.
2. Перечитай описание: какой свет (тьма, «мгла печальная»), какие предметы (цепи, столбы, хрусталь).
3. Нарисуй сначала главное — героя крупно, потом фон.
4. Под рисунком запиши 2–4 строки из сказки, которые этот момент описывают.

👨‍👩‍👧 Родителю. Попросите ребёнка объяснить, почему он выбрал именно этот эпизод. Так рисунок превращается в маленький устный рассказ.

Ответ: рисунок эпизода + подпись из 2–4 строк сказки.

№ 8

(«Творческий пересказ», п. 1) Составь план прочитанного отрывка, разделив его на смысловые части.

Как думать. Новая часть начинается там, где меняется место действия или главный участник.

Решение.

1. Елисей ищет невесту по свету.
2. Разговор с солнцем.
3. Разговор с месяцем.
4. Ветер указывает путь.
5. Царевна оживает.
6. Мачеха и зеркальце в последний раз.
7. Гибель мачехи и свадьба.

Ответ: 7 частей — от поисков Елисея до свадьбы.

№ 9

(п. 2) Подготовь пересказ от лица очевидца событий.

Как думать. Очевидец — тот, кто видел события своими глазами. Он говорит «я видел», «мне рассказали», «я помню». Он может не знать того, чего не видел.

Решение. Возьми план из № 8. Оставь только то, что мог видеть твой рассказчик. Добавь его чувства: удивление, страх, радость.

Ответ: пересказ от первого лица по плану, с чувствами рассказчика.

№ 10

(п. 3) Придумай, кем был этот очевидец: служанка царицы, один из богатырей, Елисей и т. д.

Как думать. У каждого очевидца — своё окно в сказку. Служанка видит дворец и зеркальце. Богатырь видит похороны и пещеру. Елисей видит поиски и чудо.

Решение. Удобнее всего — Елисей: он участвует почти во всём отрывке. Интересный вариант — служанка мачехи: она видела, как разбилось зеркальце и как хозяйка встретила царевну.

Ответ: например, Елисей или служанка мачехи.

№ 11

(п. 4) Можно ли пересказать события от лица молодой царевны или злой царицы? Почему?

Как думать. Что знает каждая из них о событиях отрывка?

Решение. Царевна весь путь Елисея проспала в гробу. Она не слышала разговоров с солнцем, месяцем и ветром. Значит, от её лица можно рассказать только конец — пробуждение и возвращение. Мачеха вообще не знала о поисках. Она видит лишь ответ зеркальца и встречу у дверей, после которой умирает. Поэтому целиком пересказать отрывок от их лица трудно.

Ответ: полностью — нельзя: царевна спала, а мачеха не видела поисков и умерла; от их лица можно рассказать только отдельные эпизоды.

№ 12

(п. 5) Перескажи этот отрывок от первого лица.

Как думать. Говори «я», сохраняй порядок событий, добавляй чувства.

Образец (от лица Елисея). Я долго скакал по свету, искал свою невесту. Люди только смеялись надо мной или отворачивались. Тогда я спросил красное солнце, но оно её не видало. Ночью я умолял ясный месяц — и он не знал, но посоветовал спросить ветер. Ветер рассказал мне про высокую гору и хрустальный гроб. Я пришёл туда и зарыдал, увидев невесту. Я ударился о гроб — он разбился, и она открыла глаза! Мы оба плакали от счастья. Я вынес её на свет, и скоро мы сыграли свадьбу.

Ответ: рассказ от «я» по плану, с чувствами героя.

№ 13

(«Оценивание в классе XXI века») Оцени свой пересказ и попроси оценить его товарища по «Листу честных мнений».

Как думать. По каждому пункту поставь «Молодец», «Хорошо» или «Старайся».

Решение. Проверь:

1. Названы сказка и автор (А. С. Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)?
2. Отрывок разделён на смысловые части?
3. Есть план?
4. Рассказчик заменён (говорит очевидец, а не автор)?
5. События показаны интересно, глазами очевидца?

👨‍👩‍👧 Родителю. Дома можно стать «товарищем» ребёнка: послушайте пересказ и отметьте по одному плюсу и одному совету.

Ответ: оценка по пяти критериям листа.

№ 14

(«Критическое мышление») Напиши эссе: почему в названии сказки сказано «мёртвая царевна», если царевна оказалась жива?

Как думать. Эссе — короткое рассуждение: мысль → доводы → вывод. Подумай: все вокруг считали царевну мёртвой; «смерть» была сказочным сном; название создаёт загадку.

План.

1. Вопрос и твоё мнение.
2. Довод 1: для всех героев царевна была мёртвой.
3. Довод 2: название интригует читателя.
4. Довод 3: любовь и верность оказываются сильнее смерти.
5. Вывод.

Образец. Почему сказка называется «о мёртвой царевне», если в конце царевна жива? Я думаю, что Пушкин сделал это нарочно. Богатыри, царь и даже мачеха были уверены, что царевна умерла: её положили в гроб и простились с ней. Это сказочная «смерть» — волшебный сон от отравленного яблока. Название сразу пугает и интригует: хочется узнать, что случилось. А в конце нас ждёт чудо — верная любовь Елисея оказывается сильнее смерти. Поэтому слово «мёртвая» в названии делает счастливый конец ещё радостнее.

Ответ: все считали царевну мёртвой, её «смерть» — волшебный сон; название создаёт загадку и показывает, что любовь побеждает даже смерть.

Шпаргалка

• Автор: А. С. Пушкин. Жанр: литературная сказка в стихах.
• Тема: борьба доброй царевны и злой мачехи.
• Идея: добро, верность и любовь побеждают зависть и злобу.
• Главные героини: царевна и мачеха. Второстепенные: Елисей, богатыри, Чернавка, Соколко, царь, зеркальце, солнце, месяц, ветер.
• Приёмы: олицетворение (солнце, месяц, ветер говорят), тройной повтор, сказочная концовка.

Мини-тест