Урок 32. Заключительный урок. Игра «Цветные квадраты» — Русская литература 5 класс, Бодрова: разбор и ответы
ААқыл · разбор уроков

Разберём любой номер вместе!

Урок 32. Заключительный урок. Игра «Цветные квадраты»

Русская литература, 5 класс. Учебник: Бодрова Е. В. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Тема 8: К. Д. Бальмонт. Страницы 169–177.

Чему научишься

  • Быстро вспоминать авторов, героев и события сказок Жуковского, Пушкина и стихов Бальмонта.
  • Узнавать произведение и героя по нескольким строчкам.
  • Различать литературные термины: поэма, сказка, стихотворение, тема, эпитет, фразеологизм.
  • Играть по правилам и честно считать баллы.

📖 Перед игрой полистай учебник, с. 96–168: сказки Жуковского и Пушкина, стихи Бальмонта. Правила и карта вопросов — с. 169–176.

Разминка

  • Кто написал «Сказку о царе Берендее…»? Василий Андреевич Жуковский.
  • Кто написал «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях»? Александр Сергеевич Пушкин.
  • Чей цикл «Фейные сказки»? Константина Дмитриевича Бальмонта.
  • Что такое литературная сказка? Сказка, у которой есть автор. Её сюжет часто взят из народной сказки, но рассказан по-своему.

🌟 Летом 1831 года Пушкин и Жуковский жили рядом, в Царском Селе, и устроили сказочное соревнование. Жуковский написал «Сказку о царе Берендее», а Пушкин — «Сказку о царе Салтане».

Разбираемся

Как играть

👨‍👩‍👧 Родителю. Дома можно сыграть вдвоём. Кубик с цветами легко сделать: обклейте обычный кубик цветной бумагой (красный, бирюзовый, зелёный, жёлтый, синий, сиреневый). Читайте вопрос вслух, а ответ ребёнок говорит сам.

Что мы прошли во второй четверти

Василий Жуковский (1783–1852) — поэт-романтик, учитель будущего царя. Его «Сказка о царе Берендее…» — про царевича Ивана, которого отец, сам того не зная, пообещал Кощею. Иван попадает в подземное царство, Кощей даёт ему три трудные службы, а помогает ему Марья-царевна, дочь Кощея. Вместе они убегают и спасаются, превращаясь то в речку с мостиком, то в лес, то в церковь.

Александр Пушкин (1799–1837) — «солнце русской поэзии». В «Сказке о мёртвой царевне…» злая мачеха с волшебным зеркальцем завидует красоте падчерицы. Царевна попадает в лес к семи богатырям, мачеха отравляет её яблоком, а жених Елисей ищет невесту, спрашивая солнце, месяц и ветер. Добро побеждает.

Константин Бальмонт (1867–1942) — поэт, влюблённый в природу. Его «Фейные сказки» — цикл стихов о маленькой весёлой Фее.

Проверь, как понял

Проверь себя

  • Сколько вопросов в игре? 36: шесть цветов по шесть вопросов.
  • Сколько баллов за правильный ответ? Один балл.
  • Что ставят, если не знаешь ответа? Прочерк в своей клетке карты участника.
  • Что делать, если выпала занятая клетка? Бросить кубики ещё раз или взять следующий номер того же цвета.

Решаем упражнения

Каждый вопрос карты пронумерован подряд: красные — № 1–6, бирюзовые — № 7–12, зелёные — № 13–18, жёлтые — № 19–24, синие — № 25–30, сиреневые — № 31–36. В скобках — комбинация на кубиках.

Красные квадраты

№ 1

(красный 1) Отец — богатый помещик Афанасий Иванович Бунин, мать — пленная турчанка Сальха, при крещении Елизавета Дементьевна Турчанинова. О ком речь?

Как думать. Вспомни биографию поэтов. У кого из них отец — помещик Бунин, а фамилия другая?

Решение. Это Жуковский. Мальчик был внебрачным сыном Бунина, поэтому фамилию и отчество получил от крёстного отца, Андрея Жуковского.

Ответ: Василий Андреевич Жуковский.

№ 2

(красный 2) «И жених сыскался ей, королевич Елисей…» Какое приданое было у молодой царевны?

Решение. У Пушкина: за царевной давали семь торговых городов да сто сорок теремов.

Ответ: семь торговых городов да сто сорок теремов.

№ 3

(красный 3) «Он в мир поэзии пришёл, чтоб запечатлеть дыхание природы: шелест листьев, бег облаков…» О ком речь?

Как думать. Эти слова стояли в начале урока 30 о «Фейных сказках».

Ответ: Константин Дмитриевич Бальмонт.

№ 4

(красный 4) Око — глаз, чело — лоб. А что такое десница?

Решение. Это устаревшее слово. Десница — правая рука (левая — шуйца).

Ответ: правая рука.

№ 5

(красный 5) Пёс жалобно воет, будто хочет предупредить царевну: «Брось!» А она его ласкает: «Что, …, что с тобою?» Вспомни кличку собаки.

Решение. Пёс почуял, что яблоко отравлено, и проглотил его, чтобы спасти царевну. Звали его Соколко.

Ответ: Соколко.

№ 6

(красный 6) Найди ошибки: «Приказал Кощей, пока горит лампа, сшить пару сапог с оторочкой. Марья обратилась в церковь, Ивана превратила в пастуха, а коня — в дом».

Как думать. Вспомни третью службу Кощея и третье превращение беглецов.

Решение.

  1. Кощей зажёг не лампу, а соломинку: пока она горит, надо сшить сапоги.
  2. Марья-царевна действительно обратилась в церковь — тут ошибки нет.
  3. Ивана она превратила не в пастуха, а в монаха.
  4. Коня — не в дом, а в колокольню.

Ответ: не лампа, а соломинка; не пастух, а монах; не дом, а колокольня.

Бирюзовые квадраты

№ 7

(бирюзовый 1) Русский поэт, основоположник романтизма в русской поэзии, родился 29 января. Назови его.

Решение. Основоположник русского романтизма — Жуковский. Он родился 29 января (по старому стилю) 1783 года.

⚠️ Частая ошибка. В карте вопросов год рождения напечатан как 1873. Это опечатка: цифры перепутаны местами. Правильно — 1783.

Ответ: Василий Андреевич Жуковский.

№ 8

(бирюзовый 2) У этого царя была «до колен борода». Назови его.

Ответ: царь Берендей.

№ 9

(бирюзовый 3) Сколько лет прожил царь Берендей с женой до того, как у колодца его схватили за бороду?

Решение. Берендей был женат три года, но детей у него не было. Потом он уехал осматривать царство, а когда вернулся, у колодца его схватили за бороду.

Ответ: 3 года.

№ 10

(бирюзовый 4) Голос из воды: «Дай мне то, что есть у тебя и чего ты не знаешь». О чём не знал царь? Что ему нужно было отдать?

Решение. Пока царь был в отъезде, у него родился сын. Царь об этом не знал и пообещал Кощею «то, чего не знает», — то есть своего сына.

Ответ: о рождении сына; отдать нужно было Ивана-царевича.

№ 11

(бирюзовый 5) Кем оказалась серая уточка, у которой Иван-царевич забрал сорочку?

Ответ: младшей дочерью Кощея, Марьей-царевной.

№ 12

(бирюзовый 6) Какие три службы поручил Кощей Ивану-царевичу?

Ответ: построить за ночь дворец; узнать Марью-царевну среди 30 сестёр; сшить сапоги с оторочкой, пока горит соломинка.

Зелёные квадраты

№ 13

(зелёный 1) Великий поэт, писатель, драматург, основатель реализма в русской литературе. Годы жизни 1799–1837. Назови его.

Ответ: Александр Сергеевич Пушкин.

№ 14

(зелёный 2) Вспомни 2–3 сказки Пушкина.

Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и о работнике его Балде».

№ 15

(зелёный 3) «Царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился…» Через какое время воротился царь?

Решение. Царица ждала его у окна, пока не родилась дочь, — девять месяцев. В сочельник родилась царевна, и рано утром вернулся царь.

Ответ: через 9 месяцев.

№ 16

(зелёный 4) О ком эти строчки: «Высока, стройна, бела… Но зато горда, ломлива, своенравна и ревнива»?

Ответ: о новой жене царя — мачехе молодой царевны.

№ 17

(зелёный 5) Какой отравленный подарок получила царевна, когда жила у семи богатырей?

Ответ: яблоко.

№ 18

(зелёный 6) К кому обращался Елисей: «…, …, мой дружок, позолоченный рожок!»?

Решение. Елисей спрашивал о невесте солнце, месяц и ветер. «Позолоченный рожок», «круглолицый», «встаёшь во тьме глубокой» — это месяц.

Ответ: к месяцу («Месяц, месяц, мой дружок…»).

Жёлтые квадраты

№ 19

(жёлтый 1) Во что и в кого превращались Иван-царевич и Марья-царевна, когда спасались от Кощея?

Решение.

  1. Первый раз: Марья — в речку, Иван — в железный мостик, конь — в чёрного ворона, а дорога разделилась на три.
  2. Второй раз: все вместе — в дремучий лес.
  3. Третий раз: Марья — в церковь, Иван — в монаха, конь — в колокольню.

Ответ: речка и мостик, дремучий лес, церковь с монахом и колокольней.

№ 20

(жёлтый 2) Вспомни 2–3 волшебных момента из «Сказки о царе Берендее…».

Ответ: например: уточки на озере превращаются в девиц; Марья-царевна оборачивается пчёлкой; слюнки на окне отвечают слугам Кощея голосом Ивана; беглецы превращаются в речку, лес, церковь.

№ 21

(жёлтый 3) В словаре Даля это слово значит «мерзкий, противный, пакостник», от слова «касть» — пакость. О ком речь?

Ответ: о Кощее.

№ 22

(жёлтый 4) Сюжет «Сказки о мёртвой царевне…» встречается и в других сказках. Вспомни известную сказку с похожим сюжетом.

Решение. Злая мачеха с волшебным зеркалом, красавица-падчерица в лесу у гномов, отравленное яблоко, хрустальный гроб, спасение — это сказка братьев Гримм.

Ответ: «Белоснежка» (и семь гномов).

№ 23

(жёлтый 5) О ком эти строчки: «Белолица, черноброва, нраву кроткого такого»?

Ответ: о молодой царевне, дочери царя.

№ 24

(жёлтый 6) Какой волшебный предмет был у царицы?

Ответ: волшебное зеркальце, которое умело говорить.

Синие квадраты

№ 25

(синий 1) Повествовательное художественное произведение в стихах, поэтический жанр большого объёма — это…

Ответ: поэма.

№ 26

(синий 2) Повествовательное произведение о вымышленных лицах и событиях, часто с участием волшебных сил, — это…

Ответ: сказка.

№ 27

(синий 3) Литературное произведение небольшого объёма, написанное стихами, — это…

Ответ: стихотворение.

№ 28

(синий 4) Материал, положенный в основу произведения, — это…

Как думать. То, о чём рассказывает произведение, на каких событиях оно построено.

Ответ: тема.

№ 29

(синий 5) Слова, вышедшие из активного употребления, называются…

Решение. Это слова, которыми сейчас почти не пользуются: десница, чело, око, терем. Их мы встречали в былинах и сказках.

Ответ: устаревшие слова (архаизмы).

№ 30

(синий 6) Устойчивый оборот речи, который имеет образное значение, — это…

Решение. Например: «бить баклуши» — бездельничать, «как в воду глядел» — угадал заранее.

Ответ: фразеологизм.

Сиреневые квадраты

№ 31

(сиреневый 1) Русский поэт, родился в 1867 году в деревне Гумнищи Шуйского уезда. Назови его.

Ответ: Константин Дмитриевич Бальмонт.

№ 32

(сиреневый 2) Какое слово пропущено: «Катаясь на коньках, на льду скользила …»?

Ответ: Фея.

№ 33

(сиреневый 3) Найди эпитеты в строчках «Нарядов Феи»: глазки изумрудные, наряды дивно-чудные…

Как думать. Эпитет — яркое образное определение, обычно прилагательное.

Ответ: изумрудные (глазки), дивно-чудные (наряды).

№ 34

(сиреневый 4) Что нашла Фея в стихотворении «Находка Феи» и как использовала находку?

Ответ: листик на воде; она сделала из него лодку и поплыла.

№ 35

(сиреневый 5) Какое слово пропущено в строчке Бальмонта: «В мире я не знаю ничего … фей»?

Ответ: нежнее.

№ 36

(сиреневый 6) Напиши 1–2 названия стихотворений Бальмонта.

Ответ: например, «Находка Феи», «Фея и снежинки», «Наряды Феи», «Забавы Феи»; весь цикл называется «Фейные сказки».

Шпаргалка

  • Авторы четверти: В. А. Жуковский, А. С. Пушкин, К. Д. Бальмонт.
  • Жанры: литературная сказка (Жуковский, Пушкин), лирический цикл (Бальмонт).
  • Тема сказок: борьба добра и зла, верность и любовь.
  • Идея: добро, смелость и верность побеждают злобу и зависть.
  • Герои: Иван-царевич, Марья-царевна, Кощей, Берендей; царевна, мачеха, Елисей, Соколко, семь богатырей; Фея.
  • Термины: поэма, сказка, стихотворение, тема, эпитет, фразеологизм, устаревшие слова.

Мини-тест

← Урок 31. Фейный мир в стихотворениях Константина Бальмонта · Урок 33. Ганс Христиан Андерсен →