Урок 36. История о маленькой разбойнице

Русская литература, 5 класс. Учебник: Бодрова Е. В. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Тема 9: Г. Х. Андерсен. Страницы 21–25.

📖 Сначала прочитай текст в учебнике, с. 21–23: «История пятая. Маленькая разбойница».

Чему научишься

• Пересказывать пятую историю «Снежной королевы», в том числе от лица Герды.
• Описывать характер маленькой разбойницы и доказывать свои слова текстом.
• Выделять главные моменты по вопросам «Кто? Что? Когда? Где? Почему?».
• Писать письмо литературному герою.
• Рисовать иллюстрацию к сказке.

Разминка

• Чем закончилась четвёртая история? Принц и принцесса пожалели Герду, подарили ей тёплую одежду и золотую карету. Вороны проводили её в путь.
• Кто такие разбойники? Люди, которые нападают на путников и грабят их.
• Что такое форейтор? Слуга, который правит лошадьми, сидя верхом на одной из них, — помощник кучера. (В словаре учебника: «форейтор — кучер».)
• Где находится Лапландия? На крайнем севере Европы, за Полярным кругом: север Норвегии, Швеции, Финляндии и России. Там живут саамы и пасут северных оленей.

🌟 Самую первую сказку Андерсена — «Сальную свечу» — нашёл датский историк совсем недавно, в 2012 году. Эксперты думают, что Андерсен написал её ещё школьником.

Разбираемся

Золото в тёмном лесу

Герда въехала в тёмный лес, где жили разбойники. Золотая карета горела как жар, и разбойники не выдержали. «Золото! Золото!» — закричали они, схватили лошадей, убили слуг и вытащили Герду из кареты.

Старая разбойница хотела убить и Герду, но не успела. Её укусила за ухо собственная дочка — дикая и своевольная девочка.

Какая она, маленькая разбойница?

Ростом она была с Герду, но сильнее, шире в плечах и смуглее. Глаза совсем чёрные, но печальные. Она обняла Герду и пообещала: тебя не убьют, пока я сама на тебя не рассержусь. «Ты, верно, принцесса?» — «Нет», — ответила Герда и рассказала, как любит Кая и сколько ей пришлось пережить.

💡 Заметь деталь: глаза у разбойницы «какие-то печальные». Андерсен как будто подсказывает: внутри этой грубой девчонки живёт одинокая и добрая душа.

Разбойничий замок

Карета въехала во двор разбойничьего замка. Огромный зал, полуразвалившиеся стены в копоти, каменный пол. Посередине горит огонь, в котле кипит суп, на вертелах жарятся зайцы и кролики.

Маленькая разбойница уложила Герду рядом со своим зверинцем: на соломе, покрытой коврами. Над ними на жердях сидела сотня голубей. А ещё у неё был северный олень в блестящем медном ошейнике. Разбойница держала его на привязи и для забавы щекотала ему шею острым ножом.

Голуби и олень знают, где Кай

Разбойнице понравился рассказ Герды, и она попросила рассказать ещё раз. Голуби и олень внимательно слушали. Когда разбойница уснула, голуби сказали Герде: они видели Кая и Снежную королеву. Наверное, те полетели в Лапландию — там вечный снег и лёд.

Олень подтвердил: в Лапландии стоит летний шатёр Снежной королевы, а её постоянные чертоги (дворец) — у Северного полюса, на острове Шпицберген.

«Ну, так и быть!»

Утром Герда рассказала разбойнице, что услышала. Та серьёзно посмотрела, кивнула и сказала: «Ну, так и быть!» Спросила оленя, знает ли он, где Лапландия. Олень — уроженец Лапландии — даже глазами засверкал от радости.

Разбойница отпустила его на волю, но с условием: отвезти Герду к дворцу Снежной королевы. Она привязала Герду к оленю, подложила подушку, надела ей тёплые рукавицы и меховые сапожки, дала хлеба и окорок. Заманила собак в дом, перерезала верёвку ножом: «Ну, живо! Да береги девчонку!»

Олень мчался день и ночь через лес, болота и степи. Выли волки, каркали вороны. Хлеб и окорок закончились — и вот они в Лапландии.

Грубая снаружи, добрая внутри

Маленькая разбойница — один из самых интересных героев сказки. Она грубая, капризная, привыкла командовать. Но когда нужно, она делает по-настоящему добрый поступок: отдаёт своего любимого оленя и снаряжает Герду в дорогу.

⚠️ Частая ошибка. Говорить, что разбойница злая, «потому что разбойница». Судить героя нужно по поступкам, а не по тому, где он вырос. Главный её поступок — доброе дело.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Что такое чертоги? Дворец, роскошные палаты.
• Почему разбойница спросила, не принцесса ли Герда? Герда ехала в золотой карете и была нарядно одета.
• Кто мог стать прообразом Герды? Возможно, соседская девочка Лисбета. Маленький Ганс играл с ней и называл сестричкой, она первой слушала его сказки.
• Почему олень обрадовался вопросу про Лапландию? Это его родина: там он родился и прыгал по снежным равнинам.

Решаем упражнения

№ 1

Как Герда встретилась с маленькой разбойницей?

Ответ: разбойники напали на золотую карету Герды в тёмном лесу и вытащили её. Старая разбойница хотела её убить, но маленькая разбойница — её дочка — укусила мать за ухо и взяла Герду себе.

№ 2

Почему маленькая разбойница защитила Герду?

Как думать. Сначала ею двигал каприз: ей захотелось новую «игрушку» и подружку. А что было потом?

Пример ответа. Сначала разбойница защитила Герду из своеволия: захотела, чтобы девочка была её. Ей было одиноко среди грубых взрослых, а тут — ровесница. Потом она услышала историю Герды о Кае, и эта верная любовь её тронула. Поэтому защита стала уже настоящей помощью.

Ответ: из каприза и одиночества, а потом — потому что её тронула история Герды.

№ 3

Опиши разбойничий замок. Как ты думаешь, хорошо ли в нём жилось маленькой разбойнице?

Как думать. Опиши, что видно (стены, пол, огонь, еда, зверинец), а потом подумай о людях вокруг неё.

Пример ответа. Замок полуразрушенный, стены чёрные от копоти, пол каменный. В огромном зале горит костёр, в котле кипит суп, на вертелах жарятся зайцы и кролики. Спят на соломе, а рядом сидят голуби и привязан олень. Мне кажется, жилось там девочке нехорошо. Вокруг грубые разбойники, мать злая, никто её не учит доброте. Наверное, поэтому у неё печальные глаза.

Ответ: мрачный, холодный, грязный замок; девочке там было одиноко и невесело.

№ 4

Как Герде удалось узнать, где находится Кай?

Ответ: Герда рассказала разбойнице свою историю, а голуби и олень её услышали. Ночью голуби сказали, что видели Кая со Снежной королевой и что те, скорее всего, отправились в Лапландию. Олень добавил: летний шатёр королевы — в Лапландии, а дворец — на острове Шпицберген.

№ 5

Почему разбойница отпустила Герду и северного оленя?

Как думать. Найди в тексте, как она смотрела на Герду утром.

Ответ: её тронула верность Герды, и она поняла, что Кая нужно спасать. Под грубостью у неё было доброе сердце. Оленя она отпустила, потому что только он знал дорогу в Лапландию и мог быстро отвезти туда Герду.

№ 6

(в учебнике — «Творческая мастерская», вопрос 1) Как ты представляешь разбойничий замок?

Образец. Я представляю старый каменный замок в чаще леса. Башни наполовину обвалились, в окнах нет стёкол, по стенам ползёт мох. Внутри темно и дымно, пахнет жареным мясом. Из углов слышно, как воркуют голуби и переступает копытами олень. Везде разбросаны мешки с награбленным.

Ответ: описание по деталям из текста и своей фантазии.

№ 7

(в учебнике — «Творческая мастерская», вопрос 2) В каких условиях оказалась Герда?

Ответ: в плену у разбойников, в опасном и мрачном месте. Её могли убить, жизнь зависела от настроения своевольной девочки. Спать пришлось на соломе рядом со зверинцем, а разбойница спала с ножом. Но именно здесь Герда узнала, где Кай.

№ 8

(в учебнике — «Творческая мастерская», вопрос 3) Нарисуй иллюстрацию с замком разбойников.

Как думать. Выбери момент: двор с каретой, зал с огнём и котлом или уголок со зверинцем.

Решение.

1. Используй тёмные цвета: серый, коричневый, чёрный.
2. Добавь яркие пятна света: огонь, золотую карету.
3. Нарисуй героев: Герду и разбойницу, оленя в медном ошейнике, голубей.

Ответ: рисунок по тексту сказки.

№ 9

(задание без номера в учебнике: «Творческий пересказ») Перескажи историю похищения Герды от её лица. Передай не только события, но и её чувства.

Как думать. Говори «я». После каждого события добавь, что ты чувствовала: страх, надежду, радость.

Образец. Я ехала в золотой карете и думала только о Кае. Вдруг из темноты выскочили разбойники и закричали: «Золото!» Меня вытащили из кареты, и я от страха не могла даже плакать. Старая разбойница уже подняла нож, но её дочка укусила её за ухо. Девочка обняла меня и сказала, что меня не убьют, пока она сама не рассердится. Мне было и страшно, и жалко её: у неё были такие грустные глаза. Ночью я не спала, а голуби вдруг сказали мне, где Кай! Утром разбойница отпустила меня с оленем. Я никогда не забуду, как она крикнула: «Береги девчонку!»

Ответ: пересказ от первого лица с событиями и чувствами Герды.

№ 10

(задание без номера в учебнике: «Оценивание в классе XXI века») Оцени пересказ соседа по парте.

Ответ: «Молодец» — события и эмоции героини переданы верно; «Хорошо» — события верно, но переживания переданы не до конца; «Старайся» — события перепутаны и чувств мало.

№ 11

(в учебнике — «Проба пера», вопрос 1) Как ты оцениваешь поступок маленькой разбойницы?

Пример ответа. Я считаю её поступок благородным. Она отдала любимого оленя, хотя ей было жалко с ним расставаться. Она позаботилась о Герде, как о сестре: подушка, рукавицы, сапожки, еда. Она даже рисковала, ведь мать и разбойники могли рассердиться. Так поступает настоящий друг.

Ответ: поступок добрый и смелый.

№ 12

(в учебнике — «Проба пера», вопрос 2) Можно ли было ожидать, что она отпустит Герду?

Пример ответа. Сначала нет. Она грубила, кусалась, грозилась и держала зверей на привязи. Но внимательный читатель заметил подсказки: печальные глаза, просьба ещё раз рассказать про Кая. Поэтому её поступок неожиданный, но не случайный.

Ответ: по поведению — нет, но по деталям (печальные глаза, интерес к истории Герды) — можно было догадаться.

№ 13

(в учебнике — «Проба пера», вопрос 3) Как ты думаешь, легко ли далось ей это решение?

Ответ: нет, нелегко. Она теряла и новую подружку, и любимого оленя, с которым ей было весело. Поэтому она долго «серьёзно смотрела» на Герду, прежде чем сказать «Ну, так и быть!».

№ 14

(в учебнике — «Проба пера», вопрос 4) Напиши маленькой разбойнице письмо и вырази в нём своё отношение к её поступку.

Как думать. У письма есть обращение, основная часть и подпись. Скажи, что тебе понравилось, задай вопрос, дай совет.

Образец. Здравствуй, маленькая разбойница! Пишет тебе ученик из Казахстана. Я прочитал, как ты отпустила Герду и северного оленя, и очень тебя зауважал. Ты кажешься грубой, но сердце у тебя доброе и смелое. Мне понравилось, как ты сказала оленю: «Береги девчонку!» Не каждый отдаст своё самое любимое ради чужого человека. Пожалуйста, отпусти и голубей — им тоже хочется на волю. Уверен, у тебя будет много настоящих друзей. Твой читатель Арман.

Ответ: письмо с обращением, мнением о поступке и подписью.

№ 15

(задание без номера в учебнике: «Выполни задание») Определи, верно ли утверждение: да или нет.

Ответ: 1 — нет (карета золотая); 2 — нет (за ухо); 3 — да; 4 — да; 5 — да; 6 — нет (олень там родился).

№ 16

(задание без номера в учебнике: «Критическое мышление») Выдели главные моменты главы и заполни таблицу «Кто? Что? Когда? Где? Почему?».

Как думать. Выбери главное событие главы — освобождение Герды — и ответь на пять вопросов.

Решение.

Ответ: разбойница — отпустила Герду с оленем — утром — в разбойничьем замке — потому что её тронула история Герды.

№ 17

(задание без номера в учебнике: «Стоп-кадр», домашнее) Посмотри отрывок мультфильма «Снежная королева» о маленькой разбойнице. Такими ли ты представлял героев? Сравни свой рисунок замка с мультфильмом. Подбери к отрывку музыку в видеоредакторе.

Как думать. Самый известный — советский мультфильм «Снежная королева» 1957 года (студия «Союзмультфильм»). Сравни по пунктам: внешность разбойницы, замок, олень.

Решение.

1. Посмотри отрывок и запиши 2–3 отличия от своего рисунка.
2. Ответь: такой ли разбойница, как в книге? Например, в мультфильме видно её одиночество?
3. Видеоредактор Windows Movie Maker сейчас уже не выпускают. Подойдёт любой другой: «Clipchamp» на компьютере или «CapCut» на телефоне.
4. Музыку подбирай по настроению: тревожную — для нападения, тёплую — для прощания.

👨‍👩‍👧 Родителю. Помогите ребёнку найти мультфильм и наложить музыку. Можно и проще: включите фоновую мелодию, пока ребёнок рассказывает сцену своими словами.

Ответ: сравнение героев мультфильма со своими представлениями и отрывок с подобранной музыкой.

Шпаргалка

• Автор: Г. Х. Андерсен.
• Глава: «История пятая. Маленькая разбойница».
• Тема: испытание Герды в плену и неожиданная помощь.
• Идея: доброта может жить даже в грубом с виду человеке; верность Герды смягчает сердца.
• Герои: Герда, маленькая разбойница, старая разбойница, лесные голуби, северный олень.
• Термины: кульминация, прообраз, творческий пересказ.

Мини-тест