Урок 52. Игра «Путешествие в Сказочную страну»

Русская литература, 5 класс. Учебник: Бодрова Е. В. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Тема 12: Г. Черноголовина. «Сказка об одном зёрнышке». Страницы 91–96.

Чему научишься

• Вспомнишь все сказки третьей четверти: «Снежную королеву», «Соловья и розу», «Тёплый хлеб», «Сказку об одном зёрнышке».
• Проверишь, как хорошо помнишь героев и подробности сюжета.
• Научишься разгадывать цифрограммы.
• Сыграешь в настольную игру с одноклассником или дома с родными.

Разминка

• Сколько человек играет? Двое.
• Что нужно для игры? Игровое поле (в учебнике, с. 94–95), кубик с цифрами 1, 1, 1, 2, 2, 3, фишки-фигурки, карта вопросов и карта ответов.
• Как ходить? Фишки ставят на «Вход в Сказочную страну». По очереди бросают кубик и двигаются на столько клеток, сколько выпало. На каждой клетке — вопрос. Ответил — кубик бросает соперник.
• Зачем два варианта вопросов? Если фишка встала туда, где уже стоит другая, второй игрок отвечает на вопрос 2-го варианта.
• Кто победил? Тот, кто первым доберётся до Сказочного дворца.

👨‍👩‍👧 Родителю. Кубик с цифрами 1, 1, 1, 2, 2, 3 легко сделать: заклейте грани обычного кубика бумажками (4→1, 5→2, 6→3). Ответы записывайте в «Карту ответов» — потом сверьтесь с разбором ниже.

Разбираемся

Путь по игровому полю

Поле — это карта сказок четверти. Посмотри, как она устроена:

• Клетки 1–5 — снежные горы, ледяной дворец, Герда с северным оленем: «Снежная королева» Г. Х. Андерсена.
• Клетки 5–7 — домик и юноша на траве, куст роз: «Соловей и роза» Оскара Уайльда.
• Клетки 8–11 — заснеженная деревня, мельница, конь и мальчик с хлебом: «Тёплый хлеб» К. Г. Паустовского.
• Клетки 12–14 — три брата у дороги: «Сказка об одном зёрнышке» Г. В. Черноголовиной.
• Клетка 15 и Сказочный дворец — финиш!

Коротко о каждой сказке

«Снежная королева» (Г. Х. Андерсен). Осколок зеркала тролля попал Каю в глаз и в сердце, и мальчик стал злым и холодным. Снежная королева увезла его в свой ледяной дворец. Его подружка Герда прошла долгий путь, чтобы спасти Кая, и растопила его сердце своими горячими слезами. Её сила — в её добром сердце.

«Соловей и роза» (О. Уайльд). Бедный Студент влюблён: девушка обещала танцевать с ним, если он принесёт красную розу. Соловей поверил в его любовь и пожертвовал жизнью: пел всю ночь, прижавшись грудью к шипу, и окрасил розу своей кровью. А девушка отвергла розу, а Студент выбросил её. Сказка о самопожертвовании и о тех, кто не умеет ценить любовь.

«Тёплый хлеб» (К. Г. Паустовский). Во время войны в деревне Бережки остался раненый конь. Мальчик Филька обидел его — ударил и бросил хлеб в снег. И тут грянул страшный мороз, река замёрзла, мельница встала. Филька понял свою вину, вместе с ребятами помог мельнику Панкрату запустить мельницу и накормил коня тёплым хлебом.

«Сказка об одном зёрнышке» (Г. В. Черноголовина). Три брата нашли золото, саблю и зёрнышко. Старшие хотели купить и покорить семь сёл и семь городов, а младший — прокормить. Через много лет старшие стали несчастными калеками, а младший трудом вырастил хлеб и простил братьев.

💡 Что объединяет эти сказки? Во всех главную силу имеет доброе сердце: Герда спасает Кая любовью, Соловей отдаёт жизнь, Филька исправляет зло, младший брат прощает братьев.

Проверь себя

• Кто автор «Снежной королевы»? Датский сказочник Ганс Христиан Андерсен.
• Кто написал «Соловья и розу»? Английский писатель Оскар Уайльд.
• Где происходит действие «Тёплого хлеба»? В деревне Бережки во время войны.
• Какую сказку написала казахстанская писательница? «Сказку об одном зёрнышке» — Г. В. Черноголовина.

Решаем упражнения

Вопросы из «Карты вопросов» по номерам клеток. В каждом номере — оба варианта.

№ 1

Вариант 1: как звали мальчика и девочку, которые жили в соседних домах и дружили, в сказке «Снежная королева»? Вариант 2: где Снежная королева раскинула свой летний шатёр?

Как думать. Вспомни начало сказки и что рассказал Герде северный олень.

Решение.

1. Мальчик и девочка — Кай и Герда. Их семьи жили под самыми крышами соседних домов.
2. Летний шатёр Снежной королевы — в Лапландии, а её постоянный дворец — далеко на севере, у Северного полюса. Туда Герду и повёз северный олень.

Ответ: 1) Кай и Герда; 2) в Лапландии.

№ 2

Вариант 1: какие цветы Кай и Герда выращивали в деревянных ящиках? Вариант 2: кого маленькая разбойница попросила отвезти Герду в Лапландию?

Решение.

1. В ящиках у окон росли розы — они переплетались, как зелёная арка между домами.
2. Разбойница отпустила северного оленя и попросила его отвезти Герду.

Ответ: 1) розы; 2) северного оленя.

№ 3

Вариант 1: кто сидел в больших белых санях, к которым Кай привязал свои санки? Вариант 2: что Герда обещала подарить реке, если та вернёт Кая?

Решение.

1. В белых санях сидела Снежная королева — так она и увезла Кая.
2. Герда обещала реке свои новые красные башмачки.

Ответ: 1) Снежная королева; 2) красные башмачки.

№ 4

Вариант 1: кто привёл Герду во дворец к молодому принцу? Вариант 2: какое слово должен был составить из льдинок Кай?

Решение.

1. Ворон со своей невестой — придворной вороной. Герда думала, что принц — это Кай, но ошиблась.
2. Слово «Вечность». Снежная королева обещала: сложишь — станешь сам себе господин, и я подарю тебе весь свет и пару коньков.

Ответ: 1) ворон (с вороной-невестой); 2) «Вечность».

№ 5

Фамилия какого писателя зашифрована в цифрограмме? Вариант 1: 1, 15, 5, 6, 18, 19, 6, 15. Вариант 2: 21, 1, 11, 13, 28, 5.

Как думать. Каждое число — номер буквы в алфавите. Считай с буквой Ё: А1 Б2 В3 Г4 Д5 Е6 Ё7 Ж8 З9 И10 Й11 К12 Л13 М14 Н15 О16 П17 Р18 С19 Т20 У21 Ф22 Х23 Ц24 Ч25 Ш26 Щ27 Ъ28 Ы29 Ь30 Э31 Ю32 Я33.

Решение.

1. 1 — А, 15 — Н, 5 — Д, 6 — Е, 18 — Р, 19 — С, 6 — Е, 15 — Н: АНДЕРСЕН.
2. 21 — У, 1 — А, 11 — Й, 13 — Л, 28 — по замыслу Ь, 5 — Д: УАЙЛЬД.

⚠️ Частая ошибка. Забыть букву Ё — тогда все номера после Е «съедут» на единицу. В варианте 2 в учебнике у мягкого знака стоит число 28, хотя при таком счёте Ь — это 30 (28 — это Ъ). Видимо, в учебнике опечатка, но фамилия всё равно угадывается легко.

Ответ: 1) Андерсен; 2) Уайльд.

№ 6

Вариант 1: что попросила девушка у Студента, пообещав танцевать с ним, в сказке «Соловей и роза»? Вариант 2: кто сокрушался, что жизнь его разбита из-за того, что у него нет красной розы?

Решение.

1. Девушка (дочь профессора) обещала танцевать со Студентом, если он принесёт ей красную розу.
2. Так горевал Студент: в его саду не было ни одной красной розы. Его слова услышал Соловей.

Ответ: 1) красную розу; 2) Студент.

№ 7

Вариант 1: девушка не приняла розу от Студента, сказав, что племянник камергера прислал ей подарок, который «куда дороже цветов». Что это за подарок? Вариант 2: какое слово пропущено в размышлениях Студента: «Какая глупость эта …»?

Решение.

1. Племянник камергера прислал девушке настоящие драгоценности (драгоценные камни).
2. Пропущено слово «Любовь». Студент решил, что от любви меньше пользы, чем от Логики, и вернулся к учёным книгам.

Ответ: 1) драгоценности; 2) Любовь.

№ 8

Вариант 1: какое прозвище было у Фильки в сказке «Тёплый хлеб»? Вариант 2: какую историю рассказала бабка Фильке?

Решение.

1. Фильку прозвали «Ну тебя» — это было его любимое выражение: «Да ну тебя!»
2. Бабка рассказала, как сто лет назад через деревню шёл старый солдат с деревянной ногой и попросил хлеба. Злой мужик швырнул ему на пол чёрствую, заплесневелую корку. Тогда на округу упал лютый мороз: заморозил колодцы, погубил птиц, сады и леса, и десять лет земля стояла голой. Мороз случился «от злобы людской».

Ответ: 1) «Ну тебя»; 2) историю о злом мужике, обидевшем старого солдата, и о страшном морозе, который пришёл за это.

№ 9

Вариант 1: что случилось, когда Филька бросил коню хлеб в снег? Вариант 2: как Филька искупил свою вину?

Решение.

1. Филька ударил коня по губам и закинул хлеб далеко в снег. У коня скатилась слеза, он жалобно заржал, взмахнул хвостом — и тут же налетела метель. К ночи ударил лютый мороз: замёрзли колодцы, река застыла до дна.
2. Филька побежал к мельнику Панкрату за советом. Тот сказал, что Филька сам должен придумать, как исправить беду. Филька собрал всех ребят деревни, они кололи лёд у мельницы, река ожила, мельница заработала, и в деревне испекли хлеб. Филька накормил коня тёплым хлебом.

Ответ: 1) поднялась метель и ударил страшный мороз; 2) вместе с ребятами помог запустить мельницу и накормил коня тёплым хлебом.

№ 10

Вариант 1: что навеки въелось в Панкрата? Вариант 2: что, по словам бабки, могло остановиться в такую стужу?

Решение.

1. В Панкрата навеки въелась мучная пыль — она лежала серой коркой на его ватнике и картузе.
2. Бабка говорила, что колодцы замёрзли, а мельница работать не сможет: река застыла до самого дна. Значит, не будет ни воды, ни муки, ни хлеба.

Ответ: 1) мучная пыль; 2) мельница (река промёрзла до дна).

№ 11

Вариант 1: почему конь остался в деревне? Вариант 2: как Филька помирился с конём?

Решение.

1. Через Бережки проходили кавалеристы. Немецкий снаряд разорвался на околице и ранил коня в ногу. Командир оставил раненого коня в деревне, его взял к себе и вылечил мельник Панкрат.
2. Филька вынес коню тёплый хлеб с солью. Конь не сразу поверил ему, но потом взял хлеб и съел. Конь простил Фильку — и они помирились.

Ответ: 1) конь был ранен снарядом, и командир оставил его; 2) Филька накормил коня тёплым свежим хлебом с солью.

№ 12

Вариант 1: что попалось старшему брату в «Сказке об одном зёрнышке»? Вариант 2: что попалось среднему брату?

Ответ: 1) мешок с золотом; 2) блестящая острая сабля.

№ 13

Вариант 1: что попалось младшему брату? Вариант 2: что принёс мешок золота старшему брату?

Решение.

1. Младшему попалось маленькое зёрнышко.
2. Золото не принесло счастья: старшему было жаль с ним расстаться, и оно приросло к спине горбом.

Ответ: 1) зёрнышко; 2) горб — золото приросло к спине.

№ 14

Вариант 1: чем стала сабля среднему брату? Вариант 2: какой урожай надеялся получить младший брат от зёрнышка, ставшего колосом?

Решение.

1. Сабля стала среднему брату костылём: он стал калекой и опирался на неё.
2. Одно зерно вернулось сорока зёрнами. Посеяв сорок, младший брат надеялся получить сорок сороков ($40 \cdot 40 = 1600$) и так прокормить семь сёл и семь городов.

Ответ: 1) костылём; 2) «сорок сороков» — урожай, которым можно прокормить семь сёл и семь городов.

💡 На поле 15 клеток, а в карте вопросов — 14. Клетка 15 — последний шаг перед дворцом: дошёл до неё — считай, что ты у цели!

Шпаргалка

• Авторы четверти: Андерсен (Дания), Уайльд (Англия), Паустовский (Россия), Черноголовина (Казахстан).
• Жанр всех произведений: литературная сказка.
• Общая тема: борьба добра и зла, тепла и холода.
• Общая идея: доброе сердце, любовь и труд сильнее холода, жадности и злобы.
• Термины: символ, олицетворение, мораль, притча, рассказ в рассказе.

Мини-тест