2.4. Путешествие вокруг Земли

Русский язык, 5 класс. Учебник: Клокова Е. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2018). Глава 2: Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура. Страницы 42–43.

Чему научишься

• Писать НЕ с существительными слитно и раздельно — и объяснять почему.
• Понимать текст о рекордных путешествиях и находить в нём факты.
• Определять тип текста и доказывать свой ответ.
• Писать письмо другу с советами о поездке по Казахстану.

Разминка

• Что значит «кругосветное путешествие»? Путешествие вокруг всего земного шара.
• Кто такой энтузиаст? Человек, который горит своим делом и готов ради него на трудности.
• Как пишется: (не)погода? Слитно — синоним «ненастье, плохая погода». Это мы учили на прошлом уроке.
• Почему «Земля» с большой буквы? Когда это название планеты. А земля в огороде — с маленькой.

Разбираемся

Когда НЕ пишется слитно

📌 НЕ с существительными пишется слитно в двух случаях:

1. Слово без НЕ не употребляется: невзгода, недуг, ненастье, невежда, неряха. Слов «взгода», «дуг», «настье» в языке нет.
2. Слово можно заменить синонимом без НЕ: неправда — ложь, несчастье — беда, неудача — провал.

Когда НЕ пишется раздельно

📌 НЕ с существительными пишется раздельно, если есть противопоставление с союзом «а»: Это не ложь, а правда. Это не удача, а закономерный результат.

💡 Сравни: Его постигла неудача (провал — слитно). Это была не удача, а упорный труд (есть «а» — раздельно). Одно и то же слово — разное написание!

⚠️ Частая ошибка. Видят «не» в начале и пишут раздельно: «не настье». Проверь: есть ли слово «настье»? Нет — значит, ненастье только слитно.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Когда НЕ с существительными пишется слитно? Когда слово без НЕ не употребляется (недуг) или его можно заменить синонимом (неправда — ложь).
• Когда раздельно? Когда есть противопоставление с союзом «а»: не ложь, а правда.
• Почему мы все путешественники? Земля вращается вокруг оси, летит вокруг Солнца, а Солнечная система — вокруг центра Галактики. И мы вместе с ними.
• Какие слова помогают выстроить доказательства? Во-первых, во-вторых, в-третьих (пишутся через дефис).

Решаем упражнения

№ 1

Обсуди в группе: на каком транспорте ты бы НЕ поехал вокруг Земли? Почему?

Как думать. Вспомни, что нужно в кругосветке: переплыть океан, проехать много тысяч километров, не замёрзнуть, взять запас еды. Какой транспорт этого не умеет?

Пример ответа.

• Я бы не поехал на самокате: на нём не переплыть океан, а ехать пришлось бы много лет.
• Не выбрал бы трамвай и метро: они ходят только по рельсам в городе.
• Опасно плыть на надувной лодке: в шторм её перевернёт волна.
• Не поехал бы на верблюде: верблюд хорош в пустыне, но в тайге и на льду ему тяжело.

Ответ: у каждого свой выбор; главное — объяснить причину (не переплывёт океан, слишком медленно, опасно, ездит только по городу).

№ 2

Составь предложения с ключевыми словами урока (путешествие, Земля, кругосветное путешествие, энтузиаст, современный транспорт) и существительными с НЕ. Покажи, какие свойства транспорта мешают путешествию.

Как думать. Возьми слова с НЕ: неудобство, ненадёжность, непрочность, небезопасность, некомфортность, непроходимость, недостаток. Все они пишутся слитно: их можно заменить синонимами (неудобство — дискомфорт).

Пример ответа.

1. Неудобство велосипеда в том, что в дождь кругосветное путешествие становится испытанием.
2. Ненадёжность воздушного шара пугает многих, но настоящих энтузиастов она не останавливает.
3. Из-за непроходимости болот вездеход — единственный транспорт, который сможет объехать Землю по суше.
4. Главный недостаток современного транспорта — шум и выхлопные газы.

Ответ: предложения с ключевыми словами и существительными с НЕ, написанными слитно.

👨‍👩‍👧 Родителю. Предложите ребёнку игру: вы называете слово с НЕ (небезопасность, независимость), он подбирает синоним и объясняет, почему пишется слитно.

№ 3

Прочитай текст. О чём он?

Коротко о тексте. Автор доказывает, что все мы путешественники: Земля крутится вокруг оси, летит вокруг Солнца, а Солнечная система — вокруг центра Галактики. Но есть люди, которые объезжают Землю по-настоящему, и на самом неожиданном транспорте. Англичанин Уолтер Стоул ехал на велосипеде 17 лет и проехал 640 тысяч км. Итальянец Джорджо Рикатто плыл на корабле 15 месяцев, пока его не остановила болезнь в Тихом океане. Бруно Лионен из Брюсселя дважды облетел Землю на рейсовых самолётах, побывал в 52 странах, и его билет был длиной 13 метров. Фёдор Конюхов облетел Землю на воздушном шаре — больше 34 тысяч км за 11 дней.

Ответ: текст о том, что все мы путешествуем вместе с планетой, и о людях, которые поставили рекорды кругосветных путешествий на разном транспорте.

№ 4

Ответь: А) какие три факта тебя удивили; Б) какие два факта ты знал; В) о каком хочешь узнать больше.

Пример ответа.

• А. Удивило: 1) велосипедист ехал целых 17 лет; 2) авиабилет длиной 13 метров; 3) на воздушном шаре облетели Землю всего за 11 дней.
• Б. Знал: 1) Земля вращается вокруг своей оси; 2) Земля летит вокруг Солнца.
• В. Хочу узнать больше: как Конюхов спал и ел в корзине воздушного шара 11 дней.

Ответ: у каждого свои факты; важно назвать их точно, с числами из текста.

🌟 Фёдор Конюхов — путешественник-рекордсмен: он ходил на Северный и Южный полюсы, поднимался на Эверест и переплывал океаны на вёсельной лодке.

№ 5

Определи тип текста и приведи три доказательства.

Как думать. В начале автор что-то утверждает («мы все путешественники»). Дальше — он объясняет или просто рассказывает?

Решение. Это рассуждение.

1. В начале есть мысль, которую надо доказать: «мы все путешественники».
2. Доказательства идут по порядку со словами во-первых, во-вторых, в-третьих.
3. Дальше — примеры, которые подтверждают мысль: велосипедист, моряк, пассажир самолётов, воздухоплаватель.

Ответ: рассуждение: есть утверждение, доказательства со словами «во-первых…» и примеры.

№ 6

Посмотри на таблицу правописания НЕ с существительными (слитно: «?» и «без НЕ не употребляется»; раздельно: «есть противопоставление с а»). Выпиши из текста существительные с НЕ, раскрой скобки и объясни.

Как думать. Пустое место «?» в таблице — это правило прошлого урока: можно подобрать синоним. Теперь у нас три проверки.

Решение.

В таблице вместо «?»: можно заменить синонимом.

Ответ: слитно — невзгод, неэнтузиасты, несчастья, недуг, ненастье, непогода; раздельно — не ложь, не удача.

№ 7

Напиши письмо другу с советами, как организовать путешествие в Казахстан (65–85 слов). Собери сведения из энциклопедий, журналов, сайтов о туризме, посмотри карту.

Как думать. У письма есть своя форма: обращение, вступление, главная часть (советы), прощание, подпись. Советы удобно давать по порядку: во-первых, во-вторых, в-третьих. Используй 1–2 существительных с НЕ.

План.

1. Обращение и приветствие.
2. Когда лучше приехать.
3. Какой транспорт выбрать и куда поехать.
4. Что взять с собой.
5. Прощание и подпись.

Образец (около 80 слов).

Привет, Макс!

Я рад, что ты решил приехать к нам в Казахстан! Дам тебе несколько советов. Во-первых, приезжай в конце весны: летом в степи жарко. Во-вторых, из Астаны в Алматы удобно ехать скоростным поездом, а между городами — летать самолётом, ведь страна огромная. В-третьих, обязательно посмотри Чарынский каньон и озеро Каинды. Возьми с собой куртку: в горах бывает ненастье. Пусть путешествие пройдёт без невзгод!

До встречи, Нурлан

Ответ: письмо 65–85 слов: обращение, советы по порядку, прощание и подпись.

👨‍👩‍👧 Родителю. Посмотрите вместе карту Казахстана и выберите 2–3 места, куда ребёнок посоветовал бы поехать другу. Посчитайте слова в письме: их должно быть от 65 до 85.

Шпаргалка

• Сначала ищи союз «а» — если есть, пиши НЕ раздельно.
• Нет «а»? Проверь: есть ли слово без НЕ и можно ли подобрать синоним.
• Рассуждение: мысль → доказательства → вывод.
• Письмо: обращение → главная часть → прощание → подпись.

Мини-тест