4.7. Профессии в мире искусства
Русский язык, 5 класс. Учебник: Клокова Е. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2018). Глава 4: Мир профессий. Страницы 110–111.
Чему научишься
- Читать афишу и понимать, что это за текст.
- Отличать артиста от актёра.
- Ставить тире между подлежащим и сказуемым.
- Понимать, зачем автор заменяет одно слово синонимами.
- Превращать отрывок текста в рисунки.
Разминка
- Где выступает балерина? В театре оперы и балета.
- Как называют музыканта, который играет на скрипке? Скрипач.
- Кто управляет оркестром? Дирижёр.
- Какие казахские музыкальные инструменты ты знаешь? Домбра, кобыз, сыбызгы, жетыген.
💡 Слово «афиша» пришло из французского: affiche — «объявление, плакат». Афишу вешают, чтобы её заметили издалека.
Разбираемся
Артист и актёр — не одно и то же
Артист — широкое слово. Артист выступает на сцене или арене: поёт, танцует, играет музыку, показывает фокусы. Бывают артисты оперы, балета, эстрады, хора, оркестра, цирка, театра.
Актёр — это артист театра или кино. Он играет роль: изображает не себя, а другого человека или героя.
📌 Любой актёр — артист. Но не любой артист — актёр. Певица хора — артистка, но не актриса.
🌟 Женщину — артистку балета — называют балериной. А мужчину — артистом балета или танцовщиком. Слова «балерин» в русском языке нет.
Когда нужно тире
Сравни: «Скрипка — музыкальный инструмент» и «Скрипка звучит нежно». В первом предложении есть тире, во втором нет. Почему?
📌 Тире между подлежащим и сказуемым ставится, когда оба выражены существительными в именительном падеже (кто? что?) и нет глагола-связки: Музыка — язык души. Дирижёр — руководитель оркестра.
Если сказуемое — глагол или прилагательное, тире не нужно: Оркестр играет. Музыка красивая.
⚠️ Частая ошибка. Ставят тире в «Скрипка звучит красиво». Здесь сказуемое — глагол «звучит», тире не нужно. Проверка: если вместо тире можно вставить «это» — тире ставим.
Синонимы внутри текста
Иногда автор называет один предмет разными словами: кошка, котёнок, котёночек, животное. Вне текста «животное» и «кошка» не синонимы. А в тексте они говорят об одном и том же. Такие синонимы называют контекстными. Они помогают не повторять одно слово и показывают отношение автора.
Проверь, как понял
Проверь себя
- Что такое афиша? Яркое объявление о спектакле, концерте, выставке, представлении в цирке.
- Чем артист отличается от актёра? Артист — любой исполнитель на сцене; актёр — артист театра или кино, который играет роль.
- Когда ставят тире между подлежащим и сказуемым? Когда оба — существительные в именительном падеже и нет связки.
- Что такое контекстные синонимы? Слова, которые становятся синонимами только в этом тексте.
Решаем упражнения
№ 1
Рассмотрите афишу. Что из неё можно узнать? Сплошной это текст или несплошной?
Как думать. Пройдись глазами по афише: крупное название, даты, место, кто участвует. Сплошной текст — это абзацы подряд; несплошной — таблицы, схемы, объявления, где информация разбита на блоки.
Решение. Афиша приглашает на одноактный балет «Долана». Из неё узнаём:
- Место — Государственный театр оперы и балета «Акмола Балет».
- Даты — 20 и 21 марта, начало в 19:00.
- Кто ставит: хореограф-постановщик, автор либретто, художник по свету, художник по костюмам, автор видеооформления.
- На какую музыку идёт балет — указаны композиторы.
Афиша — несплошной текст: в ней нет сплошных абзацев, сведения собраны отдельными блоками вместе с картинкой.
Ответ: название, место, даты, время, создатели спектакля; несплошной текст.
№ 2
Какие профессии из прошлых уроков связаны с искусством?
Ответ: художник, поэт, писатель, дизайнер, оформитель, иллюстратор.
№ 3
По схеме расскажите, где работают артисты. Назовите их по-другому (артист цирка — цирковой артист). Чем артист отличается от актёра?
Как думать. Слово «артиста» заменяем прилагательным: артист чего? → какой артист.
Решение.
- артист оперы — оперный артист (певец);
- артист эстрады — эстрадный артист;
- артист балета — балетный артист (танцовщик, балерина);
- артист оркестра — оркестровый артист (музыкант);
- артист хора — хоровой артист (хорист);
- артист цирка — цирковой артист;
- артист театра — театральный артист, актёр.
Артист — любой исполнитель на сцене. Актёр играет роль в театре или кино.
Ответ: опера, эстрада, балет, оркестр, хор, цирк, театр; актёр — это артист театра (и кино), играющий роли.
№ 4
На каких инструментах играют в оркестре? Составьте 4 предложения с тире между подлежащим и сказуемым со словами «оркестр», «музыка», «скрипка».
Как думать. На первом фото — большой оркестр с роялем, на втором — скрипач. Для тире нужна схема «что? — что?».
Решение. Инструменты оркестра: скрипка, альт, виолончель, контрабас, флейта, кларнет, гобой, труба, валторна, литавры, барабаны, рояль, арфа. В казахском оркестре — домбра, кобыз, сыбызгы.
Образец.
- Оркестр — большой коллектив музыкантов.
- Музыка — язык чувств.
- Скрипка — струнный смычковый инструмент.
- Скрипка — королева оркестра.
Ответ: четыре предложения по схеме «существительное — существительное».
№ 5
На что похожи звуки скрипки, фортепиано, оркестра? Опишите их сравнениями (звуки скрипки — словно дуновение ветерка).
Как думать. Закрой глаза и представь звук. На что он похож: на дождь, на ветер, на гром? Используй как, словно, будто, точно.
Пример ответа.
- Звуки скрипки, словно тихий плач или пение птицы на рассвете.
- Фортепиано звенит, как весенняя капель.
- Оркестр гремит, будто летняя гроза над степью.
Ответ: сравнения со словами как, словно, будто.
№ 6
Прочитайте текст о Юрии Куклачёве. Какие качества помогли ему добиться успеха? Ответьте: 1) слова о профессии артиста цирка; 2) синонимы к слову «кошка» в третьем абзаце и зачем они; 3) эмоционально окрашенные слова и какое отношение они выражают; 4) ваше отношение к герою.
Как думать. Коротко о тексте. Клоун Юрий Куклачёв создал в Москве первый в мире театр кошек — настоящий «Кошкин дом». Всё началось с мокрого грязного котёнка, которого он подобрал в парке. Котёнок «подсказал» ему идею выступать с кошками. Куклачёв говорит, что кошек нельзя дрессировать — всё держится на любви.
Решение.
- Качества: доброта (пожалел котёнка), смелость (сделал то, чего никто не делал), упорство и трудолюбие (начал репетировать), любовь к животным и к цирку.
- Слова о цирке: цирк, артист клоунады, народный артист цирка, арена, выступать, выступления, репетировать, дрессировать.
- Синонимы к «кошке»: котёночек, котёнок (а дальше — «животные»). Автор берёт их, чтобы не повторять одно слово и чтобы показать нежность к маленькому зверьку.
- Эмоциональные слова: малюсенький, котёночек — ласка, нежность; жалобно — жалость, сочувствие; умные (животные) — уважение к кошкам; «Цирк — моя жизнь» — любовь к профессии.
- Пример ответа: Юрий Куклачёв — добрейший человек и настоящий трудяга. Он не прошёл мимо беспомощного котёнка, и это сделало его знаменитым.
Ответ: Куклачёву помогли доброта, любовь к животным, смелость и упорство; синонимы — котёнок, котёночек; ласковые слова показывают нежное отношение к кошкам.
💡 В предложении «Цирк — моя жизнь» тоже стоит тире: «цирк» и «жизнь» — существительные.
№ 7
Перечитайте выделенный абзац (как нашли котёнка). Почему это событие стало важным для Куклачёва? Нарисуйте этот эпизод.
Как думать. Найди в абзаце главные «кадры»: что случилось сначала, потом, в конце. Повествование легко превращается в комикс.
Решение. Это событие важно, потому что именно котёнок подсказал артисту его главную идею — выступать с кошками. Никто в мире так не делал, и Куклачёв стал первым.
Рисунки (план комикса):
- Юноша идёт по парку и замечает в кустах мокрого котёнка.
- Котёнок громко и жалобно мяукает; юноша берёт его на руки.
- Дома они играют, обоим весело.
- Клоун выступает с котом на арене цирка, зрители хлопают.
Ответ: встреча с котёнком подарила артисту идею, которая сделала его знаменитым; рисунок — 3–4 кадра по плану.
👨👩👧 Родителю. Пусть ребёнок нарисует комикс из 3–4 кадров и подпишет каждый одним предложением. Так он учится выделять главное в тексте.
Шпаргалка
- Афиша — несплошной текст.
- Любой актёр — артист, но не наоборот.
- Тире между подлежащим и сказуемым: оба существительные, вместо тире можно вставить «это».
- Синонимы в тексте спасают от повторов и показывают отношение автора.