5.4. Волшебник Изумрудного города

Русский язык, 5 класс. Учебник: Клокова Е. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2018). Глава 5: Мир фантазии. Страницы 10–11.

Чему научишься

• Находить основную идею текста: тот урок, который автор хочет нам передать.
• Подбирать синонимы, чтобы речь была точной и не повторялась.
• Ставить запятые при обращении.
• Писать краткое содержание любимой сказочной книги.

Разминка

• Кто такой Гудвин? Великий и ужасный волшебник Изумрудного города из сказки А. Волкова.
• Как зовут девочку, которую ураган унёс в Волшебную страну? Элли.
• Что такое обращение? Слово, которым называют того, к кому обращаются: «Айгерим, пойдём гулять!»
• Подбери синоним к слову «смелый». Храбрый, отважный, бесстрашный.

Разбираемся

О чём эта сказка на самом деле

Элли попадает в Волшебную страну и хочет домой. Ей помогут, если она дойдёт до Гудвина. По дороге у неё появляются друзья: Страшила, Железный Дровосек и Трусливый Лев. Каждый идёт к волшебнику за своей мечтой.

А дальше самое интересное. В пути Страшила придумывает, как спасти друзей, — и становится умным. Дровосек начинает переживать за спутников — и в нём просыпается доброе сердце. Лев бросается защищать друзей — и забывает про страх. Гудвин только помогает им увидеть, что они уже изменились.

📌 Основная идея — главный урок произведения. Здесь он такой: изменить себя человек может только сам.

🌟 Александр Волков написал эту повесть в 1939 году, взяв за основу американскую сказку Фрэнка Баума «Удивительный волшебник из страны Оз». Он многое поменял: например, девочку Дороти назвал Элли, а пёсик Тотошка у него разговаривает.

Обращение и запятые

Обращение — слово, которым мы зовём того, к кому говорим. Оно не член предложения, поэтому его отделяют запятыми.

📌 Обращение в начале — запятая после: «Друзья, добро пожаловать!» Обращение в середине — запятые с двух сторон: «Добро пожаловать, друзья, в сказку!» Обращение в конце — запятая перед: «Добро пожаловать, друзья!»

⚠️ Частая ошибка. Ставят запятую после любого имени. Проверь: к Элли обращаются («Элли, иди сюда!») или рассказывают о ней («Элли пошла»)? Запятые нужны только в первом случае.

Синонимы — чтобы не повторяться

Если в каждом предложении «интересный», «интересный», «интересный», слушать скучно. Синонимы помогают: увлекательный, захватывающий, необычный.

👨‍👩‍👧 Родителю. Поиграйте в «Синонимную цепочку»: вы называете слово (весёлый), ребёнок — синоним (радостный), вы — следующий (жизнерадостный). Кто не нашёл слово — проиграл.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Что такое основная идея текста? Главный урок, который хочет передать автор.
• Какая основная идея у «Волшебника Изумрудного города»? Изменения в себе человек совершает только сам.
• Как выделяют обращение на письме? Запятыми: одной или двумя, смотря где оно стоит.
• Зачем нужны синонимы? Чтобы говорить точнее и не повторять одно и то же слово.

Решаем упражнения

№ 1

Рассмотри картинки. Узнаёшь книгу? Читал её? Какие приключения были у героев?

Как думать. На картинках: лев сражается с огромным зелёным чудищем; Железный Дровосек рубит дерево, а рядом девочка и лев; пугало отгоняет ворон; Дровосек и Страшила выносят девочку с макового поля. Вспомни, из какой это книги.

Пример ответа.

1. Да, это «Волшебник Изумрудного города» Александра Волкова.
2. Я читал (или смотрел мультфильм).
3. Приключения: Страшила прогнал стаю ворон; Дровосек рубил деревья, чтобы сделать мост через пропасть; Лев защищал друзей от чудовищ; друзья вынесли Элли с макового поля, где от запаха маков засыпали все.

Ответ: «Волшебник Изумрудного города» А. Волкова; приключения — вороны, пропасть, чудища, маковое поле.

№ 2

Прочитай краткое содержание повести. Определи тип текста и докажи.

Как думать. Описание рисует картину (какой?), рассуждение доказывает (почему?), повествование рассказывает о событиях (что случилось потом?).

Решение. События идут по порядку: ураган переносит домик → Элли идёт в Изумрудный город → встречает друзей → они меняются в пути → приходят к Гудвину. Много глаголов действия: попала, отправляется, встречает, преодолевают, приходят.

Ответ: это повествование, потому что рассказано о событиях в их последовательности.

№ 3

Найди предложение с обращением и расставь знаки.

Как думать. К кому обращается автор? К читателям: «дорогие друзья». Обращение стоит в середине.

Решение. Добро пожаловать, дорогие друзья, в невероятный сказочный мир говорящих животных и придуманных персонажей!

Ответ: «Добро пожаловать, дорогие друзья, в невероятный сказочный мир…!» — обращение выделено запятыми с двух сторон.

№ 4

Закончи предложения: А) автор повести — …; Б) Элли идёт в Изумрудный город, чтобы…; В) прочитав книгу, читатель понимает, что…; Г) эта книга научит читателя…

Как думать. Ответы А и Б есть прямо в тексте. В и Г — про основную идею: подумай своими словами.

Решение.

• А. Автор сказочной повести «Волшебник Изумрудного города» — Александр Мелентьевич Волков.
• Б. Элли отправляется в Изумрудный город, чтобы великий волшебник Гудвин помог ей вернуться домой.
• В. Прочитав произведение, читатель начинает понимать, что изменения в себе человек может совершить только сам.
• Г. Произведение научит читателя верить в себя, дружить и помогать другим, не бояться трудностей.

Ответ: Волков; вернуться домой; изменить себя можно только самому; верить в себя и дружить.

№ 5

Напиши по 2–3 предложения под тремя заголовками: «Что такое Изумрудный город?», «Осуществление заветных желаний», «Простая истина». Представь мир сказки классу.

Как думать. Под каждым заголовком — своя часть: место, герои и мечты, главный вывод.

Образец.

Что такое Изумрудный город? Это столица Волшебной страны, где живёт великий Гудвин. Все жители носят зелёные очки, и поэтому город кажется сделанным из изумрудов. Туда ведёт дорога из жёлтого кирпича.

Осуществление заветных желаний. Элли мечтает вернуться домой, Страшила — получить мозги, Дровосек — сердце, а Лев — смелость. Друзья идут к Гудвину вместе и помогают друг другу. В конце каждый получает то, о чём мечтал.

Простая истина. Оказывается, герои стали умными, добрыми и смелыми ещё в пути. Гудвин лишь помог им это заметить. Изменить себя может только сам человек.

Ответ: три коротких абзаца: место, мечты героев, главный вывод.

№ 6

Замени выделенные слова синонимами: невероятный, волшебницы, смелость, трусливый, простую (истину).

Как думать. Синоним должен подходить по смыслу в этом предложении. Например, «простая истина» — не «лёгкая», а «ясная, понятная».

Решение.

1. Добро пожаловать в удивительный (необыкновенный, чудесный) сказочный мир…
2. В этой стране живут чародейки (колдуньи) и разговаривают животные.
3. Льву необходимо приобрести храбрость (отвагу).
4. Боязливый (робкий) лев хоть и боится саблезубых тигров…
5. Читатель понимает ясную (понятную, очевидную) истину…

Ответ: удивительный; чародейки; храбрость; боязливый; ясную.

⚠️ Частая ошибка. К «простая истина» подбирают «лёгкая» или «дешёвая». Но тут «простая» — значит «понятная всем», а не «нетрудная».

№ 7

Напиши краткое содержание фантастической книги или сказки. Начни с обращения к читателю. Расскажи, где всё происходит, как называется место, кто герои (животные, сказочные существа), что они делают.

Как думать. План:

1. Обращение и приглашение в книгу.
2. Название, автор, место действия.
3. Герои: кто они, какие.
4. Главные события и поступки.
5. Чему учит книга.

Образец. Привет, дорогой читатель! Приглашаю тебя в волшебный мир книги Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Всё происходит в Цветочном городе, где живут крошечные человечки-коротышки. Главный герой — Незнайка: он хвастун и лентяй, но очень добрый. Вместе с друзьями Знайкой, Пончиком и Торопыжкой он отправляется в путешествие на воздушном шаре. Шар приземляется в Зелёном городе, где живут малышки. Незнайка попадает в смешные истории, учится дружить и говорить правду. Эта книга научит тебя тому, что хвастовство до добра не доводит, а настоящие друзья всегда помогут.

Ответ: пересказ 5–8 предложений, в начале — обращение с запятыми.

👨‍👩‍👧 Родителю. Проверьте вместе три вещи: есть ли обращение и запятые при нём; понятно ли, где происходит действие; названы ли герои и их поступки.

Шпаргалка

• Обращение в начале: «Друзья, …». В середине: «…, друзья, …». В конце: «…, друзья!»
• Подбирая синоним, проверяй, подходит ли он в предложение.
• Краткое содержание: место, герои, события, вывод.

Мини-тест