8.9. Интервью с космонавтом
Русский язык, 5 класс. Учебник: Клокова Е. и др. (Назарбаев Интеллектуальные школы, 2018). Глава 8: Астрономия: звёзды и созвездия. Страницы 86–87.
Чему научишься
- Подбирать вопрос к готовому ответу.
- Различать шесть видов вопросов: простые, уточняющие, объясняющие, творческие, практические, оценочные.
- Планировать интервью: подготовка, разговор, завершение.
- Писать короткое интервью для школьной газеты (65–85 слов).
Разминка
- Что такое интервью? Разговор журналиста с человеком, которому есть что рассказать. Потом его печатают или показывают.
- Что такое невесомость? Состояние, когда тело ничего не весит и плавает в воздухе, как в космическом корабле.
- Что нужно космонавту, кроме знаний? Сила воли, мужество, крепкий характер и много тренировок.
- Что такое патриотизм? Любовь к своей Родине и желание сделать для неё что-то хорошее.
🌟 Слово «интервью» пришло из английского (interview). Оно не склоняется: «в интервью», «к интервью», «об интервью».
Разбираемся
Шесть видов вопросов
Вопросы — как ключи. Одни открывают маленькую дверцу (короткий ответ), другие — целый зал. Представь ромашку: в середине тема, а на лепестках — шесть видов вопросов.
| вид | чем начинается | пример |
|---|---|---|
| простой | Что? Когда? Как? | Когда вы впервые полетели? |
| объясняющий | Почему? Как? | Почему космонавты долго тренируются? |
| уточняющий | Правильно ли я понял…? | Правильно ли я понял, что вы ждали полёта 8 лет? |
| творческий | Что было бы…? | Что было бы, если бы на станции жила кошка? |
| практический | Где используется…? | Где пригодятся опыты, сделанные в космосе? |
| оценочный | Что хорошо? Что плохо? | Что в космосе самое приятное, а что самое трудное? |
Как пишется вопрос
📌 В конце вопросительного предложения ставим вопросительный знак. В интервью к собеседнику обращаемся на «Вы». Вопрос — короткий: в одном вопросе один вопрос.
Как построить интервью
- Подготовка. Узнай о герое, придумай цель и список вопросов.
- Проведение. Задавай вопросы, слушай, уточняй.
- Завершение. Когда узнал много интересного — поблагодари и попрощайся.
⚠️ Частая ошибка. Задавать вопросы по бумажке и не слушать ответы. Хороший журналист цепляется за ответ: «Вы сказали, что ждали 8 лет. Правильно ли я понял, что…?»
Проверь, как понял
Проверь себя
- Какие бывают виды вопросов? Простые, объясняющие, уточняющие, творческие, практические, оценочные.
- Из каких этапов состоит интервью? Подготовка, проведение опроса, завершение.
- Что такое адаптация? Приспособление организма к новым условиям.
- Какие качества нужны космонавту? Сила воли, мужество, характер, терпение в тренировках.
Решаем упражнения
№ 1
Подбери к словам «адаптация», «вестибулярный аппарат», «эксперимент» их значения.
Как думать. Начни с самого понятного: эксперимент — это опыт, его делают в школе на уроке естествознания. Вестибулярный аппарат «отвечает» за равновесие — поэтому некоторых укачивает в машине.
Решение.
- Адаптация — приспособление органов чувств и всего организма к изменившимся условиям.
- Вестибулярный аппарат — орган (во внутреннем ухе), который чувствует, как повёрнуты голова и тело и куда мы движемся.
- Эксперимент — опыт, метод исследования.
Ответ: адаптация — приспособление; вестибулярный аппарат — орган равновесия; эксперимент — опыт.
№ 2
Прочитай ответы космонавта и придумай к ним вопросы. В ответах он говорит: 1) что нужно здоровье, спортивная форма, образование и научная работа; 2) что первого полёта ждут 6–9 лет, а он полетел на восьмом году; 3) что к невесомости он, бывший лётчик-истребитель, привык быстро, а вообще это зависит от организма и тренировки.
Как думать. Читай ответ и спрашивай себя: на какой вопрос человек отвечает? Ключевые слова ответа подскажут вопрос: «требования», «ожидают первого полёта», «адаптация к невесомости».
Решение. Пример ответа.
- — Какие требования предъявляют к тем, кто хочет стать космонавтом?
- — Сколько лет космонавт ждёт своего первого полёта?
- — Как Вы привыкали к невесомости? Тяжело ли к ней приспособиться?
Ответ: 1) Какие требования к будущим космонавтам? 2) Как долго ждут первого полёта? 3) Как Вы переносите невесомость?
№ 3
Представь, что ты космонавт, и ответь на семь вопросов интервью: как выработать силу воли; какой ты увидел Землю; видел ли кометы и метеориты; что почувствовал, узнав о полёте; почему нужно хорошо учиться; что для тебя значит Байконур; какие открытия ты считаешь важными.
Как думать. Отвечай от первого лица («я»). Говори коротко, но с примером или чувством. Интересно, что на такие вопросы когда-то отвечал Юрий Гагарин, первый человек в космосе.
Решение. Пример ответа (близко к тому, что отвечал Гагарин).
- Силу воли вырабатывают, заставляя себя делать то, что нужно, даже когда не хочется: зарядка каждый день, уроки вовремя.
- Земля из космоса небольшая и голубая, по ней, как жилки, вьются реки.
- Комет и метеоритов я не видел: в открытый космос я не выходил.
- Готовились к полёту больше года, выбирали из двух человек. Когда сказали, что полечу я, я был очень счастлив.
- Космонавт работает со сложной техникой. Ему нужно много знать и читать, нельзя быть невеждой.
- Байконур — колыбель космонавтики. С него начался мой путь к звёздам.
- Самое важное — что человек полетел в космос и преодолел земное притяжение.
Ответ: ответы от лица космонавта, по 1–3 предложения на вопрос.
👨👩👧 Родителю. Поиграйте в интервью: вы — журналист с «микрофоном» (подойдёт расчёска), ребёнок — космонавт. Потом поменяйтесь. Хвалите за ответы, в которых есть «потому что».
№ 4
Составь вопросы космонавту всех шести видов: простые, уточняющие, практические, объясняющие, творческие и оценочные.
Как думать. Пройди по «ромашке» и на каждый лепесток придумай хотя бы один вопрос. Не забудь знак вопроса в конце.
Решение. Пример ответа.
- Простой: Когда Вы полетели в космос?
- Уточняющий: Правильно ли я понял, что на станции Вы спали в спальном мешке, привязанном к стене?
- Практический: Где на Земле используют результаты космических экспериментов?
- Объясняющий: Почему в космосе нельзя просто налить воду в стакан?
- Творческий: Что было бы, если бы на МКС полетел школьник?
- Оценочный: Что хорошего и что трудного в профессии космонавта?
Ответ: по одному вопросу каждого вида.
№ 5
Составь план своего интервью по схеме: подготовка — проведение — завершение.
Как думать. Заполни каждый этап: с кем говоришь и зачем, какие вопросы задашь, чем закончишь.
Решение. Пример плана.
- Подготовка. Герой — Айдын Аимбетов. Цель — узнать, как он стал космонавтом, для школьной газеты. Читаю о нём в интернете, пишу 6 вопросов.
- Проведение. Приветствие. Простой вопрос о полёте. Объясняющий: почему выбрал эту профессию. Оценочный: что было труднее всего. Творческий: что было бы, если бы полетел снова.
- Завершение. Последний вопрос: совет школьникам. Благодарность.
Ответ: план из трёх этапов с целью и списком вопросов.
№ 6
Напиши интервью с космонавтом для школьной газеты. Объём — 65–85 слов.
Как думать. Читатели — школьники. Значит, вопросы должны быть интересны ребятам. Сначала заголовок, потом 3–4 вопроса и ответа. Посчитай слова!
Образец (около 80 слов).
«Космос начинается с зарядки»
— Здравствуйте! Как Вы стали космонавтом? — Я с детства мечтал о небе, стал лётчиком, а потом прошёл отбор. — Какой Вы увидели Землю? — Голубой и очень красивой. Особенно запомнились горы Казахстана. — Что было труднее всего? — Привыкнуть к невесомости. Первые дни кружилась голова. — Что Вы посоветуете нашим читателям? — Хорошо учиться, заниматься спортом и воспитывать силу воли. Тогда любая мечта сбудется! — Спасибо за интервью!
Ответ: интервью 65–85 слов: заголовок, приветствие, 3–4 вопроса разных видов, благодарность.
Шпаргалка
- Интервью: подготовка → проведение → завершение.
- В конце вопроса — знак «?»; к собеседнику — на «Вы».
- Слушай ответ и задавай уточняющий вопрос.
- Ключевые слова: сила воли, мужество, характер, тренировка, патриотизм.