1c Skills: предметы в классе, необычные школы, рассказ о своей школе

Английский язык, 6 класс. Учебник: Evans V., Dooley J., Obee B. (Express Publishing, 2018). Module 1: Our class. Страницы 10–11.

Чему научишься

• Называть предметы в классе по-английски.
• Читать текст о необычных школах и отвечать True / False / Doesn't say.
• Сравнивать свою школу с другими.
• Рассказывать о своей школе и классе.
• Написать короткую статью об идеальной школе.

Разминка

• Как по-английски «доска»? Blackboard.
• Что есть в твоём классе? Например, desks, chairs, a map, a computer.
• Можно ли учиться в лодке? В Бангладеш — да! Читаем.

🌟 В Бангладеш во время наводнений школьники ходят на уроки в лодки-школы. Это настоящие классы с партами, доской и даже компьютером.

Разбираемся

Предметы в классе

Слова из текстов

О чём тексты

Special Schools. Первый текст — про лодки-школы в Бангладеш: в районе Чалан-Бил каждый год большие наводнения, поэтому классы устроили в небольших деревянных лодках. В каждой лодке есть парты и стулья, доска, компьютер с интернетом и библиотека.

Второй — про школу Vittra Telefonplan в Швеции. Здесь нет отдельных классов: это одно большое открытое пространство с яркими цветами и разными зонами (для занятий, опытов и отдыха). Всё учатся делать с компьютером.

Ключевые фразы:

• huge floods every year — огромные наводнения каждый год
• a classroom for 30 children — класс на 30 детей
• all the essential equipment — всё необходимое оборудование
• a school without classrooms — школа без классов
• bright colours and different areas — яркие цвета и разные зоны
• students do everything electronically — ученики всё делают на компьютере

⚠️ Частая ошибка. В задании True / False / Doesn't say путают «нет» и «не сказано». Если в тексте прямо противоположное — False, если вообще нет информации — Doesn't say.

Проверь себя

• Что необычного в школе в Чалан-Бил? Она находится в лодке.
• Как называется шведская школа? Vittra Telefonplan School.
• Что значит DS? Doesn't say — в тексте об этом ничего нет.

Решаем упражнения

№ 1

Послушай и повтори. Как эти слова звучат на твоём языке? Что из этого есть в твоём классе? (Listen and repeat. What are these words in your language? Which of these are in your classroom?)

Как думать. Повтори слова вслух, потом выбери те, которые видишь в своём классе.

Решение. В обычном казахстанском классе есть парты, стулья, доска, часто — компьютер и проектор.

Ответ: например, There are desks, chairs and a blackboard in my classroom. (В моём классе есть парты, стулья и доска.) Список слов: desk, blackboard, chair, bookcase, computer, map, projector, bin.

№ 2

Посмотри на картинки и заголовки. Что особенного в этих школах? Послушай и прочитай, чтобы выяснить. (Look at the pictures and the titles. What is special about these schools? Listen and read to find out.)

Как думать. На фото — лодка с детьми и школа с ноутбуками. Заголовки подсказывают, что это необычные школы.

Решение. Первая школа — на лодке, вторая — без классов, в одном большом пространстве.

Ответ:

1. The boat schools are on boats. (Лодки-школы находятся на лодках.)
2. The Vittra Telefonplan School has no classrooms. It is one big open space. (В школе Vittra Telefonplan нет классов, это одно большое открытое пространство.)

№ 3

Прочитай тексты ещё раз и реши: утверждения 1–5 верны (T), неверны (F) или в тексте об этом не сказано (DS). (Read the texts again and decide if statements 1–5 are T, F or DS.)

Как думать. Найди в тексте строку про каждое утверждение и сравни дословно.

Решение. 1 — в тексте «30 children» в классе, число школ не названо (DS). 2 — на лодке a computer, не у каждого. 3 — a library with lots of books. 4 — one area is for study, another for experiments, a third for relaxation. 5 — наоборот: group — large table; by themselves — laptops.

Ответ:

1. DS
2. F
3. T
4. T
5. F

Задание Think! (без номера). Сравни свою школу со школами из текстов. (Compare and contrast your school to the schools in the texts.)

Образец. My school is not on a boat. It has classrooms, and we sit at desks. In the Vittra School students use laptops everywhere, but in my school we use computers only in ICT. (Моя школа не на лодке. В ней есть классы, мы сидим за партами. В шведской школе ученики везде используют ноутбуки, а у нас компьютеры только на информатике.)

№ 4

(а) Послушай, как Джейн описывает свой класс. Какое фото показывает её класс? (б) В паре сравните два класса. (a) Listen to Jane describing her classroom. Which picture shows her classroom? (b) In pairs, compare the two classrooms.)

Запись слушают на уроке. Дома опирайся на картинки и подсказки — вероятные ответы ниже.

Как думать. На фото A — большой класс с множеством парт, на фото B — маленький класс с доской и парами парт. Слушай детали: сколько парт, где доска, есть ли карта.

Решение. (а) Скорее всего, ответ зависит от описания: если Джейн говорит о многих партах — фото A; если о небольшом классе с доской и несколькими партами — фото B. (б) Сравнение по образцу.

Ответ:

1. (а) скорее всего, picture B — аккуратный небольшой класс с доской
2. (б) образец сравнения: Classroom A is bigger than Classroom B. There are more desks in A. Classroom B has got a map on the wall. (Класс A больше класса B. В A больше парт. В классе B на стене висит карта.)

№ 5

Подумай о своей школе и классе. Запиши заметки под заголовками: расположение, твой класс. Используй их, чтобы рассказать об этом группе школьников по обмену. (Think about your school and your classroom. Make notes under the headings: location – your classroom. Present your school and classroom.)

Как думать. Две колонки: где школа (в центре, рядом с парком), и какой класс (этаж, сколько учеников, что в нём есть).

Решение. Заметки: location — на улице Абая, рядом с парком; classroom — на 2 этаже, 25 учеников, парты, доска, карта.

Образец. My school is in Almaty, next to a big park. My classroom is on the second floor. There are 25 students in my class. We have got desks, chairs, a blackboard, a map and a computer. I like my classroom because it is bright.

Перевод. Моя школа находится в Алматы, рядом с большим парком. Мой класс на втором этаже. В нашем классе 25 учеников. У нас есть парты, стулья, доска, карта и компьютер. Мне нравится мой класс, потому что он светлый.

Ответ: свой рассказ по образцу.

👨‍👩‍👧 Родителю. Пусть ребёнок «проведёт экскурсию» по своему классу по-английски, а вы играете роль гостя из другой страны.

№ 6

Подумай об идеальной школе. Запиши заметки: расположение, зоны, предметы. Напиши статью (50 слов). (Think of your ideal school. Make notes under the headings: location – school areas – school subjects. Write a short article about it.)

Как думать. Заметки в три колонки, потом 5–6 предложений. Используй there is / there are, we have, I'd love.

Решение. Location: next to a lake; areas: library, swimming pool, art room; subjects: Music, Science, English.

Образец. My ideal school is next to a beautiful lake. It has a big library, a swimming pool and a bright art room. There are no uniforms. We study Music, Science and English. We often have lessons outside. Teachers are friendly and funny. I'd love to study there!

Перевод. Моя идеальная школа находится рядом с красивым озером. В ней большая библиотека, бассейн и светлая комната для рисования. Формы нет. Мы изучаем музыку, естествознание и английский. Мы часто занимаемся на улице. Учителя дружелюбные и весёлые. Я бы с радостью там учился!

Ответ: свой текст по образцу (около 50 слов).

№ 7

Нарисуй или опиши в нескольких предложениях свой идеальный класс. Расскажи классу. (Draw or write a short text about your ideal classroom. Present it to the class.)

Как думать. Что в классе должно быть: мебель, техника, цвета. Рисунок можно подписать английскими словами.

Решение. Подписи к рисунку: a big whiteboard, a huge map, comfortable chairs, a projector, bright walls.

Образец. My ideal classroom is big and bright. There is a large whiteboard and a projector. There are comfortable chairs and a computer for every student. The walls are blue and yellow.

Перевод. Мой идеальный класс большой и светлый. Есть большая доска и проектор. Есть удобные стулья и компьютер для каждого ученика. Стены синие и жёлтые.

Ответ: свой рисунок или текст по образцу.

Шпаргалка

• Предметы в классе: desk, blackboard, chair, bookcase, computer, map, projector, bin.
• Лодки-школы: Бангладеш, Чалан-Бил, наводнения.
• Vittra Telefonplan: школа без классов в Швеции.
• T / F / DS: сверяй с текстом.

Мини-тест