§ 52. Проверь себя по разделу «Энергия и движение» — Естествознание 6 класс, Верховцева: разбор и ответы
Ookul.kz · разбор уроков

Разберём любой номер вместе!

§ 52. Проверь себя по разделу «Энергия и движение»

Естествознание, 6 класс. Учебник: Верховцева Л. А. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Раздел 5: Энергия и движение. Страницы 116–121.

Чему научишься

  • Давать определения главным понятиям раздела своими словами.
  • Читать показания электросчётчика и считать стоимость электроэнергии.
  • Объяснять, как экономить энергию и какие электростанции меньше вредят природе.
  • Применять правило «меньше площадь — больше давление» к инструментам и машинам.
  • Различать приборы: счётчик, тонометр, барометр.

Что повторяем

Энергия (§ 43–46)

Энергия — способность тела совершать работу. Бывает механическая (движение), тепловая (беспорядочное движение частиц), электрическая (движение электронов) и другие. Источники энергии бывают возобновляемые (Солнце, ветер, вода рек) и невозобновляемые (уголь, нефть, газ, уран).

Электроэнергию считает счётчик в киловатт-часах. Формула:

$\text{энергия (кВт·ч)} = \text{мощность (кВт)} \cdot \text{время (ч)}, \qquad \text{стоимость} = \text{энергия} \cdot \text{тариф}$

Движение (§ 47)

Движение относительно: всегда надо сказать, относительно какого тела. Пассажир поезда покоится относительно вагона, но движется относительно деревьев за окном.

  • Траектория — линия, вдоль которой движется тело.
  • Путь — длина траектории.
  • Перемещение — отрезок со стрелкой из начального положения в конечное.

Давление (§ 48–51)

Давление — сила, делённая на площадь: $P = \frac{F}{S}$. Его измеряют в паскалях, 1 кПа = 1000 Па. Острые предметы увеличивают давление, широкие — уменьшают. Давление воды растёт с глубиной, давление воздуха падает с высотой. Атмосферное давление измеряют барометром, артериальное — тонометром.

Опорно-двигательная система (§ 49)

Скелет (пассивная часть) — опора, защита, движение. Мышцы (активная часть) сокращаются и двигают кости. Кости — рычаги, суставы — точки опоры.

Решаем упражнения

№ 1

Дай определения понятиям: источники энергии, давление, испарение, барометр.

Как думать. Определение отвечает на вопрос «что это такое?» одним-двумя предложениями.

Пример ответа.

  • Источники энергии — природные вещества и явления, из которых человек получает энергию: Солнце, ветер, текущая вода, уголь, нефть, газ, урановое топливо.
  • Давление — величина, равная силе, которая действует на поверхность, делённой на площадь этой поверхности: $P = \frac{F}{S}$.
  • Испарение — переход вещества из жидкого состояния в газообразное (пар) с поверхности жидкости.
  • Барометр — прибор для измерения атмосферного давления.

Ответ: см. определения выше.

№ 2

На рисунке — электросчётчик. Что обозначают элементы шкалы под буквами А, Б, В?

На рисунке барабанчики счётчика показывают 0 0 0 0 0 1, а в красной рамке после запятой — 3. Рядом надпись kW·h. Внизу в рамке — «600 imp/kW·h».

Как думать. Чёрные барабаны — целые числа, красная рамка — дробная часть.

Решение.

  • А — барабаны с целым числом киловатт-часов израсходованной энергии.
  • Б — барабан в красной рамке после запятой — десятые доли киловатт-часа.
  • В — передаточное число счётчика: 600 импульсов (миганий светодиода) соответствуют 1 кВт·ч.

Ответ: А — целые кВт·ч; Б — десятые доли кВт·ч; В — 600 импульсов на 1 кВт·ч. Показание счётчика — 1,3 кВт·ч.

№ 3

Расставь этапы измерения артериального давления в правильном порядке: 1) приложи стетоскоп к сгибу руки и надень его; 2) запомни показания, когда перестаёшь слышать удары; 3) накачай манжету; 4) надень манжету; 5) спусти воздух из манжеты и слушай пульс; 6) запомни показания, как только услышишь первый удар.

Как думать. Вспомни правила из § 51: сначала всё надеваем, потом качаем, потом слушаем.

Решение.

  1. 4 — надеть манжету.
  2. 1 — приложить стетоскоп.
  3. 3 — накачать манжету.
  4. 5 — спускать воздух и слушать пульс.
  5. 6 — запомнить число при первом ударе (верхнее давление).
  6. 2 — запомнить число, когда удары пропали (нижнее давление).

Ответ: 413562.

№ 4

На рисунке — лампа накаливания и светодиодная лампа. Если они светят одинаково, какая потребляет больше энергии, а какая меньше? Почему?

Как думать. Подумай, во что превращается электроэнергия в каждой лампе. Какая из них сильно нагревается?

Пример ответа.

  • Лампа накаливания светит благодаря раскалённой нити. Большая часть энергии уходит в тепло, а не в свет. Её даже трудно потрогать — она горячая.
  • Светодиодная лампа почти не греется: она превращает в свет гораздо большую часть энергии.
  • Поэтому при одинаковой яркости светодиодная лампа потребляет в несколько раз меньше энергии. Например, вместо лампы накаливания на 60 Вт ставят светодиодную на 7–9 Вт.

Ответ: больше энергии потребляет лампа накаливания, меньше — светодиодная, потому что лампа накаливания тратит большую часть энергии на нагрев.

№ 5

На рисунке — два источника энергии: гидроэлектростанция (плотина со сбросом воды) и тепловая электростанция (градирни и дымовая труба). Какой требует меньших затрат? Какой меньше вредит окружающей среде?

Как думать. Что нужно каждой станции для работы? Что выходит из её трубы?

Пример ответа.

ГЭС Тепловая электростанция
Топливо не нужно, работает на энергии текущей воды нужно постоянно сжигать уголь, газ или мазут
Затраты дорого построить, но потом энергия дешёвая нужно всё время покупать и привозить топливо
Вред природе затопляет земли водохранилищем, мешает рыбе подниматься по реке дым, сажа, углекислый газ, золы и шлаки

Ответ: меньше затрат и меньше вреда окружающей среде — у гидроэлектростанции: ей не нужно топливо и она не загрязняет воздух. Но и у неё есть минусы: водохранилище затопляет земли.

№ 6

Заполни таблицу: распредели инструменты и механизмы на две группы — увеличивают они давление или уменьшают. 1) швейная игла; 2) охотничьи лыжи; 3) гусеничный трактор; 4) снегоход; 5) ножницы для бумаги; 6) напёрсток портного; 7) коньки для фигурного катания; 8) топор для рубки веток.

Как думать. Острое и тонкое — увеличивает. Широкое — уменьшает.

Решение.

Увеличение давления Уменьшение давления
1. Швейная игла 2. Охотничьи лыжи
5. Ножницы для бумаги 3. Гусеничный трактор
7. Коньки для фигурного катания 4. Снегоход
8. Топор для рубки веток 6. Напёрсток портного

💡 Напёрсток коварный: он сам не острый, но защищает палец. Тупой конец иглы давит не на маленький участок кожи, а на широкий твёрдый напёрсток, и давление на палец становится маленьким.

Ответ: увеличивают — 1, 5, 7, 8; уменьшают — 2, 3, 4, 6.

№ 7

Соотнеси названия приборов (А — барометр-анероид, Б — тонометр, В — счётчик) с картинками (1 — круглая шкала с делениями от 20 до 300; 2 — прямоугольный прибор с цифрами 72826,05 kW; 3 — круглый прибор в деревянной оправе). Укажи, какую величину измеряет каждый прибор и в каких единицах.

Как думать. Шкала до 300 — это мм рт. ст. в тонометре. Надпись kW — киловатты, это счётчик. Красивый круглый прибор в рамке — домашний барометр.

Решение.

Прибор Картинка Что измеряет Единицы
А — барометр-анероид 3 атмосферное давление мм рт. ст., кПа (гПа)
Б — тонометр 1 (манометр тонометра) артериальное давление мм рт. ст.
В — счётчик 2 израсходованную электроэнергию кВт·ч

Ответ: А — 3, Б — 1, В — 2.

№ 8

Относительно каких тел пассажир теплохода находится в покое, а относительно каких движется? Как будет выглядеть траектория человека, если он пойдёт по палубе против движения теплохода со скоростью, равной скорости теплохода?

Как думать. Сравнивай положение пассажира с разными телами: меняется ли расстояние до них?

Решение.

  • В покое пассажир относительно самого теплохода: палубы, скамеек, поручней, других сидящих пассажиров.
  • Движется относительно берега, деревьев, воды, пристани, облаков.
  • Если пассажир идёт к корме со скоростью теплохода, то относительно берега его скорость равна нулю: на сколько теплоход увезёт его вперёд, на столько он сам отойдёт назад. Для наблюдателя на берегу человек стоит на месте. Его траектория относительно берега — точка (·). А относительно теплохода он, конечно, идёт к корме.

Ответ: покоится относительно теплохода и всего, что на нём; движется относительно берега, воды, деревьев. Траектория относительно берега — точка.

№ 9

Зачем люди на болоте надевают мокроступы (широкие плоские подошвы из пластика или сплетённые из прутьев)?

Как думать. Мокроступы — это «лыжи для болота».

Пример ответа.

  • Мокроступы намного шире обычной подошвы, площадь опоры становится больше.
  • Вес человека тот же, а давление на мягкую почву уменьшается: $P = \frac{F}{S}$.
  • Поэтому человек меньше проваливается в топкую землю — так же, как лось на широких копытах или лыжник на снегу.

Ответ: мокроступы увеличивают площадь опоры и уменьшают давление на мягкую почву, поэтому человек не вязнет в болоте.

№ 10

Посчитай, сколько придётся заплатить за электроэнергию, которую прибор мощностью 250 Вт израсходовал за 2 часа, если тариф — 20,25 тенге за 1 кВт·ч.

Как думать. Тариф дан за киловатт-час. Значит, мощность нужно перевести в киловатты.

Ответ: 0,5 кВт·ч; около 10,13 тенге (10,125 тг).

Шпаргалка

  • Светодиодная лампа экономнее лампы накаливания в несколько раз.
  • ГЭС не сжигает топливо и не дымит, но затопляет земли.
  • Острые инструменты увеличивают давление, широкие опоры — уменьшают.
  • Чтобы посчитать стоимость, ватты переводим в киловатты.

Мини-тест

← § 51. Как можно измерить давление · § 53. Какая связь существует между компонентами экосистем (урок-презентация) →