Уроки 12–13. Тюркская мифология. Тенгри и Умай

Русская литература, 6 класс. Учебник: Бодрова Е. В. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Тема 2: Мифы народов мира. Страницы 57–61.

📖 Сначала прочитай текст в учебнике, с. 57–58: «Тенгри и Умай», а затем, с. 59–60, текст «Прародительница Умай».

Чему научишься

• Рассказывать, как древние тюрки представляли небо, землю и людей: кто такие Тенгри и Умай.
• Составлять картотеку тюркских богов: внешность, где живут, что охраняют, как относятся к людям.
• Описывать «художественное пространство» мифа: верх, середина, низ, движение и покой.
• Рассматривать образ Умай в старинных украшениях и на картинах художников.
• Писать небольшое эссе о нравственных уроках тюркской мифологии.

Разминка

• Что такое миф? Древний рассказ о богах, героях и о том, как появился мир. Люди верили, что так и было.
• Кто такие каганы? Правители у древних тюрков. В мифе они управляют на земле, как боги на небе.
• Что такое Хаос? В мифах — состояние мира до порядка: пустота и беспорядок, из которых потом появляются небо, земля и люди.
• Какие мифы ты уже прошёл? Античные (Греция и Рим) и славянские. Теперь тюркские — они ближе всего к традициям нашего края.

🌟 Слово «Тенгри» знакомо казахстанцам и сегодня: многие помнят его по пику Хан-Тенгри в горах Тянь-Шаня.

Разбираемся

Небо и земля: с чего всё началось

Сначала был Великий Хаос. Потом случилась «вселенская катастрофа» (так сказано в тексте), и из хаоса первыми появились голубое небо и бурая земля. Между ними возникло человечество.

Хозяин неба, верховный бог Тенгри, навёл порядок: придумал, как двигаются солнце, луна, звёзды и кометы. А для людей он создал законы.

Какие законы придумал Тенгри

Главная идея такая: люди подчиняются богам на небе и каганам на земле. Боги мудро и справедливо управляют судьбами, а каганы должны так же заботиться о своём народе. Тенгри установил и государственность. Как вселенная кружится вокруг его золотого кола, так весь народ собран и защищён вокруг своего государства.

💡 «Золотой кол» — это ось мира: стержень, вокруг которого всё держится. Так древние объясняли, почему мир не рассыпается.

Какой Тенгри

Иногда Тенгри показывается в виде великана: ногами он упирается в землю, а головой держит небо. Его доспехи ярче солнца, оружие острее луча луны. Он покровитель войн, но только справедливых: «идущий в справедливый бой находится под его защитой».

Вокруг его головы тысячи туч, готовых бросить молнии во врагов. И «ничто не укроется от десяти тысяч глаз бога». От такого взгляда ничего не спрячешь.

Земные тенгрии, посланники и деревья

У Тенгри есть «порождения», земные тенгрии: божества ветра, снега, дождя и грозы. Они добрые: помогают людям в делах. Злые духи у тюрков — Эрклиг и его слуги, они с людьми не дружат.

Ещё есть два посланника, два божества пути. Они приходят к путнику на коне: один на белом, другой на чёрном. Белый всадник в начале пути — к удаче, чёрный — к неудаче. Богу Тенгри люди посвящают самые высокие деревья, которые тянутся кронами к небу, и лучших скакунов.

Умай: богиня, у которой всё растёт

Жена Тенгри, Умай, главное женское божество. Она молода и прекрасна, серебристые волосы похожи на лунный свет. На землю она спускается по радуге, а в руках у неё золотой лук: им она поражает злых духов. Умай бывает и грозной, но люди зовут её охранительницей.

Почему? По воле Умай весной поднимаются густые травы, множится скот, и даже в трудные годы никто не остаётся голодным. Люди тоже рождаются по её воле: она хранит домашний очаг и покровительствует детям и роженицам.

Умай-лебедь: как она создала мир

Во втором тексте (с. 59) тюрки зовут её «наша прародительница госпожа Умай». Её имя означает «лебедь»: в образе птицы она могла летать, ходить по земле и плавать по воде.

Когда ничего не было, кроме Великого океана, по воде плавала лебедь Умай. Однажды она нырнула и достала со дна землю: из неё выросли горы, реки, растения и животные. Есть и такой вариант: лебедь снесла яйцо, из которого вылупился наш мир. Поэтому тюрки никогда не убивали лебедей: за это ждало страшное наказание.

🌟 Тенгри означал бесконечность, а Умай конечное земное существование: рождение, брак и уход из жизни. Каганов называли «тенгриподобными», а их жён, катун, считали равными Умай.

Ещё Умай держит золотую чашу с освящённым молоком, где хранятся души детей. Заболел ребёнок: она поит его молоком из своей чаши, и он выздоравливает. Лучи её света проникают в людей и живут в них до смерти, как горячие искры, дающие силу.

Что такое «художественное пространство»

Так называют мир, в котором происходит действие. В тюркском мифе он вертикальный: верх (небо, горы), середина (поверхность земли и воды), низ (дно, овраги). Умай ныряет на дно, то есть движется по вертикали.

Пространство бывает динамическим (дорога, река: есть движение) и статическим (горы, озеро, степь: всё неподвижно). А ещё внешним и открытым (поле, море, улица) без чётких границ.

Умай в украшениях

Символом Умай был трилистник. Женщины носили серьги и ожерелья в форме трилистника: он олицетворял плодородие, многодетность и благополучие и отгонял злых духов. В орнаменте богиню рисовали как летящую птицу, чаще лебедя. Так что узор на халате или подвеске мог быть оберегом.

⚠️ Частая ошибка. Путают Тенгри и Умай. Запомни просто: Тенгри — небо, Умай — земля, жизнь и дети. Они муж и жена.

👨‍👩‍👧 Родителю. Мифы о Тенгри и Умай можно сравнить с тем, что ребёнок слышал дома: обычаи о детях, очаге, почтение к небу. Спросите, какие знаки-обереги он видел на кошме, одежде, украшениях.

Проверь, как понял

Проверь себя

• Кто такой Эрклиг? Повелитель недобрых духов. Земные тенгрии, в отличие от него, добрые.
• Для чего Тенгри установил государственность? Чтобы народ был сплочён и защищён, как вселенная вокруг его золотого кола.
• Какие качества у Тенгри? Он мудрый, справедливый, сильный, всевидящий: покровитель справедливой войны.
• Почему Умай называют охранительницей? Потому что по её воле всё растёт, плодится скот, рождаются и выздоравливают дети.

Решаем упражнения

Сначала идут задания с номерами из учебника (№ 1–4), потом задания без номера.

№ 1

Прочитай текст «Прародительница Умай» (с. 59–60).

Как думать. Читай по абзацам и после каждого задавай себе вопрос: кто? что делает? зачем?

Решение. Главное из текста: Умай — главная богиня тюрков, её имя значит «лебедь», она участвовала в сотворении мира, была женой Тенгри, покровительствовала детям и матерям, держала золотую чашу с молоком. Символ — трилистник.

Ответ: прочитано; главное — Умай-лебедь, создательница земли и защитница детей.

№ 2

(рассмотри украшения и орнамент с Умай; на что похожи; зачем тюрки изображали богиню на украшениях и одежде)

Как думать. Вспомни, что сказано в тексте: трилистник, птица, отгонять злых духов.

Пример ответа. На фотографиях литые подвески и накладки: в центре видна маленькая фигурка, по краям детали вроде крыльев или завитков. Красный орнамент похож на изогнутые крылья птицы или рога. Тюрки изображали Умай на украшениях и одежде как оберег: чтобы богиня защищала человека, детей, отгоняла злых духов и приносила благополучие.

Ответ: похожи на фигурки с крыльями и птичьи или растительные завитки; делали как оберег.

№ 3

(картины современных художников: Миннекаев «Умай», Чевалков «Май-Эне», Элипов «Умай Эне»; отличается ли образ; такой ли ты представлял)

Как думать. Сравни старинные узоры (простые знаки) и картины (человеческое лицо, одежда, пейзаж). Потом честно выбери ту, что ближе к твоей картинке в голове.

Пример ответа. Да, отличается. В народных украшениях Умай — условный знак: птица или трилистник. А художники рисуют её как красивую женщину: у Чевалкова она стоит среди гор и облаков, у Элипова в белом высоком головном уборе, лицо светится. Я представлял её как женщину с лучами света, поэтому мне ближе картина Элипова. Выбери любую, главное объясни почему.

Ответ: отличается: на картинах богиня-женщина, в украшениях знак-оберег; выбор свой, с объяснением.

№ 4

Заполни пропуски (по материалу урока).

Как думать. Каждый пропуск — факт из мифа. Ищи слова в тексте на с. 57–60.

Ответ: законы; государственность; тенгрии; людям; высокие деревья и скакунов; Умай, детям и роженицам; золотой лук (в другом тексте золотая чаша); травы растут и скот плодится; лебедя; серьги, ожерелья, одежду; чтобы отгонять злых духов и приносить благополучие.

№ 5

(рубрика «Анализируем прочитанное», А: пять вопросов по мифу)

Как думать. Это вопросы «по тексту»: ответ найди в абзаце и ответь одним-двумя предложениями.

Решение.

1. Из Великого Хаоса первыми возникли голубое небо и бурая земля.
2. Тенгри придумал законы: люди подчиняются богам на небе и каганам на земле, каганы должны заботиться о народе, как боги о мире.
3. Тенгри предстаёт великаном: ногами упирается в землю, головой держит небо. У него десять тысяч глаз (с. 57).
4. Земные тенгрии — божества стихий (ветер, снег, дождь, гроза). К человеку они добрые: помогают в делах, в отличие от злых духов Эрклига.
5. Умай жена Тенгри, верховное женское божество, богиня земли. По её воле растут травы, плодится скот, рождаются дети (с. 58).

Ответ: небо и земля; законы для людей; великан с десятью тысячами глаз; божества стихий, добрые; Умай — богиня земли и жизни.

№ 6

(Б: восстанови порядок событий по мифу, под номером 1–5 запиши букву)

Как думать. Иди по тексту сверху вниз: сначала порядок мира, потом законы и государство, потом облик Тенгри, потом посвящённые ему деревья, в конце Умай.

Ответ: 1 — е, 2 — с, 3 — а, 4 — в, 5 — d.

№ 7

(В: кто важнее для человека по своим функциям — Тенгри или Умай; докажи словами из мифа)

Как думать. Здесь нет «единственно верного» ответа. Выбери героя и приведи 2–3 факта из текста.

Пример ответа. Мне кажется, что для человека важнее Умай. Тенгри устанавливает законы и защищает на войне, но это далеко от повседневной жизни. А Умай связана с тем, что нужно каждому: «всё растёт и плодоносит на земле по воле Умай», «никто не останется голодным». Она ещё и хранительница очага и покровительница детей. Без неё не было бы ни еды, ни новой жизни. Но Тенгри тоже нужен: он создал порядок, без которого не было бы и самой жизни.

Ответ: (образец) важнее Умай: еда, дети, очаг; но порядок мира создал Тенгри, значит нужны оба.

№ 8

(Г: картотека тюркских богов — таблица «Боги и божества — внешность — среда обитания — сфера влияния — отношение к человеку»)

Как думать. Из текста возьми для каждого бога по одному факту в каждую графу.

Образец.

Ответ: таблица заполнена по тексту; для земных тенгриев и Эрклига внешность в тексте не описана.

№ 9

(Д: почему Тенгри создал государственность; могут ли люди прожить без государства)

Как думать. Вспомни образ золотого кола: порядок, защита, общий закон. Потом подумай о жизни без правил.

Пример ответа. В мифе государство нужно, чтобы народ был сплочён и защищён, как вселенная вокруг золотого кола. Без общих законов люди ссорились бы, а слабых некому было бы защитить. Мне кажется, жить совсем без государства трудно: нужны школы, больницы, защита, правила на дорогах. Государство заботится о людях, как боги о мире.

Ответ: государство нужно для порядка и защиты; без него людям сложно жить.

№ 10

(по тексту мифа выдели ключевые моменты: сюжетная таблица Кто? Что? Когда? Где? Почему?)

Как думать. Выбери главное событие и ответь на пять вопросов коротко.

Образец.

Ответ: см. таблицу (по тексту).

№ 11

(охарактеризуй художественное пространство в тексте «Прародительница Умай», подсказка — таблица)

Как думать. Найди в тексте места: небо, земля, океан, дно. Определи: верх, середина или низ; есть ли движение.

Образец.

• Вертикальное: верх — небо (оттуда спускается Умай), середина — поверхность океана и земли, низ — дно, откуда она достала землю.
• Внешнее, открытое: Великий океан без границ.
• Динамическое: Умай плавает, ныряет, поднимается.
• Статическое: горы и земля, которые появились из неё.

Ответ: пространство вертикальное и открытое, в нём есть и движение (плавание, нырок), и неподвижность (горы).

№ 12

(воссоздай схемы пространства «до сотворения мира» и «после сотворения мира богиней Умай»)

Как думать. Схема «до» — только горизонталь (одна линия океана). «После» — крест: горизонталь и вертикаль.

Образец. До: на горизонтальной стрелке только «океан» (Умай-лебедь плавает). После: на горизонтали — реки, степь; наверху (вертикаль вверх) — небо, горы; внизу — дно, овраги.

Ответ: до — одна линия океана; после — крест с верхом, серединой и низом.

№ 13

(эссе «Нравственные уроки тюркской мифологии»)

Как думать. План: 1) что почитали тюрки (небо, землю, природу, детей); 2) какими были боги; 3) чему это учит.

Образец. Тюркская мифология учит уважать природу и заботиться о людях. Тенгри справедлив: он защищает только тех, кто идёт в справедливый бой. Умай хранит детей, очаг, и благодаря ей всё растёт. Тюрки не убивали лебедей, потому что считали их священными. Значит, они берегли живое. Каганы должны были заботиться о народе, как боги о мире. Для меня главные уроки: быть справедливым, беречь природу и заботиться о слабых.

Ответ: справедливость, забота о народе и детях, уважение к природе.

№ 14

(домашнее задание: найди информацию об Эрклиге, земных тенгриях и создай коллаж «Добрые и злые духи в тюркской мифологии»)

Как думать. Возьми лист, раздели пополам: слева добрые (Умай, земные тенгрии), справа злые (Эрклиг и духи).

👨‍👩‍👧 Родителю. Помогите найти иллюстрации и подписать. Пусть ребёнок объяснит, кто на картинке и почему он добрый или злой. Достаточно 4–6 картинок и короткие подписи.

Образец. Слева: Умай (лебедь, чаша), земные тенгрии (ветер, дождь, снег); справа: Эрклиг и недобрые духи. Подписи: «Помогают людям» и «Мешают людям».

Ответ: коллаж из двух частей с подписями.

Шпаргалка

• Мифология: тюркская.
• Тема: как устроен мир и какие боги за что отвечают.
• Идея: порядок, справедливость, забота о людях и природе.
• Главные боги: Тенгри и Умай. Термины: художественное пространство (вертикальное, открытое, динамическое, статическое).

Мини-тест