Урок 56. Снегурочка. Мифологические черты в образе Леля

Русская литература, 6 класс. Учебник: Бодрова Е. В. и др. (Алматыкітап баспасы, 2023). Тема 5: Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях. Страницы 144–146.

📖 Сначала прочитай первое действие пьесы-сказки «Снегурочка» (это домашнее задание прошлого урока), а потом на с. 144–146 разберём вопросы и образ Леля.

Чему научишься

• Отвечать на вопросы по первому действию «Снегурочки».
• Объяснять значения устаревших слов: скудаться, мошна, кика, тын, берендейка.
• Находить в образе Леля мифологические черты.
• Рассуждать, может ли Снегурочка быть счастлива среди людей.
• Сделать коллаж об образе Леля.

Разминка

• Чем закончился пролог? Мороз и Весна отдали Снегурочку Бобылю и Бобылихе в слободку Берендеевку.
• Кого Мороз велел бояться Снегурочке? Леля, пастуха, и Ярила, бога солнца.
• Кто такой пастух? Человек, который пасёт скот. В пьесе Лель пасёт коров и поёт песни.

📌 Фишбоун (англ. «рыбья кость») — схема-«рыбка»: в голове — вопрос или тезис, на косточках — аргументы и доказательства, в хвосте — вывод.

Разбираемся

Слобода Берендеевка: что происходит в первом действии

Действие идёт в слободе: Снегурочка живёт у Бобыля и Бобылихи. Они взяли «дочку» не по любви, а ради выгоды: ждали, что девушка принесёт им доход. Но Снегурочка холодна ко всем и никому не радуется, поэтому приёмные родители ею недовольны.

В слободе все парни и девушки готовятся к празднику. Снегурочка знакомится с Лелем, и его песни ей по сердцу. Появляется Купава, богатая невеста, которая рассказывает Снегурочке о своей любви к Мизгирю. Но Мизгирь, увидев Снегурочку, забывает невесту и начинает ухаживать за ней. Купава остаётся в слезах, и ей советуют просить защиты у мудрого царя Берендея.

Старые слова

В первом действии много старых слов. Вот пять из них (в учебнике есть словарик в конце книги):

⚠️ Частая ошибка. Путать «мошну» с сумкой для охоты. Мошна — кошелёк, а охотничья сумка — берендейка. Запомни: в мошне деньги, в берендейке охотничьи припасы.

Лель — пастух или бог?

Пастух Лель — самый весёлый герой пьесы. Он поёт, ему все рады. А вот в славянской мифологии Лель — бог любовной страсти. Современники Островского считали, что так в древности называли покровителя любви и брака, вроде римского Купидона. По мифу он сын богини красоты и любви Лады, златовласый крылатый младенец, который мечет из рук искры и зажигает в сердцах любовь. Слово «лелеять» (нежить, любить) напоминает его имя.

🌟 Мороз называет Леля «Солнца любимый сын-пастух». То есть Лель связан с Солнцем и огнём, а Снегурочка — со снегом. Вот почему Мороз боится его песен: от них сердце может растаять.

💡 В пьесе Лель никого не обманывает намеренно: он просто не умеет любить одну. Он воплощает беспечную, лёгкую любовь, которая быстро приходит и уходит.

Проверь себя

• Как называется схема «рыбья кость»? Фишбоун.
• Кого сравнивают с Лелем? Римского бога любви Купидона.
• Что общего у мифического и сказочного Леля? Красота, веселье и власть над женскими сердцами.

Решаем упражнения

№ 1

(задание А.1: перед каким праздником происходит действие?)

Как думать. Вспомни, что берендеи отмечают после Масленицы.

Решение. После проводов Масленицы в слободе ждут весеннего праздника. Скорее всего, это праздник Ярилы — дня бога солнца, к которому берендеи готовятся.

Ответ: скорее всего, перед праздником Ярилы (весенним праздником солнца).

№ 2

(задание А.2: в чём обвиняют Снегурочку Бобыль и Бобылиха; для чего они взяли её к себе)

Как думать. Что они хотели получить от «дочери»?

Решение. Бобыль и Бобылиха недовольны, что Снегурочка холодна, ни к кому не ласкова и не приносит им пользы. Взяли они её в расчёте на выгоду: думали, что красивая девушка принесёт доход и подарки от женихов.

Ответ: скорее всего, обвиняют в холодности и бесполезности; взяли ради выгоды.

№ 3

(задание А.3: что произошло в деревне после появления Снегурочки?)

Как думать. Что случилось с парнями и девушками в слободе?

Решение. Парни заглядываются на красавицу, а девушки ревнуют. Мизгирь оставляет свою невесту Купаву ради Снегурочки.

Ответ: парни увлеклись Снегурочкой, девушкам обидно; Мизгирь бросил Купаву.

№ 4

(задание А.4: как Снегурочка относится к Лелю?)

Как думать. Вспомни пролог: что говорит Снегурочка о Леле?

Решение. Ей нравятся его песни: «песни Леля милее мне». Она хочет слушать его дни и ночи. Она относится к нему тепло, но влюблённой её сердце ещё не делает.

Ответ: ей нравятся песни Леля, она тянется к нему, но любви в её сердце ещё нет.

№ 5

(задание А.5: что рассказала Снегурочке Купава?)

Как думать. Кто такая Купава и что с ней случилось?

Решение. Купава рассказывает о своей любви к Мизгирю, о свадьбе и о том, как он её оставил.

Ответ: о любви к жениху Мизгирю, который изменил ей.

№ 6

(задание А.6: кто такой Мизгирь?)

Решение. Мизгирь — богатый торговый гость из царского посада, жених Купавы. Он готов жениться, но, увидев Снегурочку, забывает о невесте. В его доме (посаде царском) Купава мечтала быть «богатою хозяйкой».

Ответ: богатый купец из посада, жених Купавы, который влюбился в Снегурочку.

№ 7

(задание А.7: к кому советуют обратиться Купаве для защиты?)

Решение. Берендеи советуют идти к царю Берендею: он мудрый и справедливый правитель, который рассудит спор.

Ответ: к царю Берендею.

№ 8

(задание Б: соотнеси слова и значения в таблице)

Как думать. Смотри на слово и подбирай значение по смыслу.

Решение.

Ответ: скудаться — бедствовать; мошна — мешок для денег; кика — женский убор с рогами; тын — частокол; берендейка — охотничья сумка.

№ 9

(задание В: определи, о ком строки; впиши имя персонажа под номером)

Как думать. Найди слова-подсказки: «любовь не знаю», «сам ленив», «румяный, кудрявый», «заплакал», «богатая хозяйка».

Решение.

1. «А я любви не знаю…» — Снегурочка: у неё холодное сердце, чувство ей пока неведомо.
2. «Сам ленив, так нечего пенять на бедность…» — скорее всего Бобылиха о Бобыле: ворчит на мужа за лень.
3. «Хорош-пригож, румяный, круглолицый… красен, кудряв» — Лель: так о нём говорят девушки.
4. «О чём же ты заплакал?..» — скорее всего Лель (спрашивает, участливый).
5. «В его дому… богатою хозяйкой забарствую» — Купава о доме Мизгиря: мечтала стать женой богатого жениха.

Ответ: 1 — Снегурочка; 2 — Бобылиха (о Бобыле); 3 — Лель; 4 — Лель; 5 — Купава.

№ 10

(задание Г: в пьесе не описана внешность Леля; каким ты его представляешь?)

Как думать. Опорные слова: «пригожий», «солнца любимый сын-пастух», «ясно, во все глаза смотрит».

Образец. Я представляю Леля молодым, высоким и стройным парнем. У него светлые кудрявые волосы, румяные щёки и ясные глаза. Одет он в белую рубаху с вышивкой и яркий пояс, на голове — венок из полевых цветов. В руках у него рожок или свирель. Он всегда улыбается, и от этой улыбки хочется улыбаться самому. Мне кажется, он похож на лучик солнца: тёплый, весёлый и немного беспечный.

Ответ: портрет по плану: возраст, волосы и лицо, одежда, предмет в руках, общее впечатление.

№ 11

(задание Д: правильно ли поступает Снегурочка, принимая ухаживания Мизгиря под давлением Бобыля и Бобылихи; как ей следовало вести себя)

Как думать. Подумай: можно ли соглашаться против воли?

Образец. Мне кажется, что Снегурочка поступает неправильно. Она не любит Мизгиря, а соглашается из-за давления приёмных родителей. Так нечестно и по отношению к ней, и по отношению к нему. Ей следовало спокойно сказать правду: «Я не могу вас любить». Конечно, ей трудно, ведь она ещё не знает, что такое любовь. Но отвечать нужно честно и не делать больно другим.

Ответ: нет, не стоит принимать ухаживания против воли; нужно честно сказать о своих чувствах.

№ 12

(задание без номера в учебнике: «Размышляй над вопросом: может ли Снегурочка быть счастлива среди людей?» заполни «фишбоун»)

Как думать. Тезис — в голове рыбы. Верхние косточки — аргументы «да» или «нет», нижние — подтверждения из пьесы, хвост — вывод.

Образец.

• Тезис: Снегурочка не может быть по-настоящему счастлива среди людей.
• Аргумент 1: у неё холодное сердце, она не знает любви. Слова из пьесы: «А я любви не знаю…».
• Аргумент 2: Любовь для неё опасна, она может растаять. Слова из пьесы: Мороз: «Страшней всего Морозу слово «таять»».
• Аргумент 3: люди не понимают её. Бобыль и Бобылиха используют её ради выгоды.
• Но есть и «за»: ей нравятся песни, подружки, воля. Слова из пьесы: «Без песен жизнь не в радость».
• Вывод (в хвосте): среди людей ей интересно и светло, но счастье в человеческом смысле (любовь) для неё закрыто, потому что оно её погубит.

Ответ: по-моему, полного счастья у людей Снегурочка не найдёт: любовь растопит её сердце.

№ 13

(задание № 2 из блока «Происхождение образа Леля»: прочитай миф о Леле; созвучен ли он с пьесой Островского)

Как думать. Найди в мифе то же, что в пьесе: красота, песни, весна, власть над сердцами.

Решение. Миф говорит: Лель — весёлый, красивый, легкомысленный бог любви, сын Лады. Любовь особенно ярко вспыхивала весной и в ночь Купалы. В пьесе Лель тоже весёлый красивый пастух, которым любуются девушки; его песни пробуждают чувства. Значит, миф созвучен пьесе.

Ответ: созвучен: красота, веселье, власть над сердцами, связь с весной.

№ 14

(задание № 3: сравни образ Леля в пьесе-сказке и в мифе; сравнительная таблица)

Решение.

Ответ: таблица заполнена; общее — красота, веселье и власть над женскими сердцами.

№ 15

(задание № 4: заполни пропуски словами)

Решение. Своего Леля А. Н. Островский позаимствовал из славянской мифологии. В мифе Лель — символ любви (любовной страсти), которую он разжигает с помощью искр. В пьесе-сказке пастушок тоже способствует проявлению любви благодаря своим песням. Таким образом, в пьесе-сказке А. Н. Островского в образе Леля ярко выражены черты любовного бога.

Ответ: славянской; любви (страсти); искр; любви; песням; любовного.

№ 16

(задание без номера в учебнике: способен ли Лель на искреннее чувство? Вспомни его поведение со Снегурочкой и другими девушками; запиши размышления)

Как думать. План: 1) мой вывод; 2) как он ведёт себя со Снегурочкой; 3) как с другими девушками; 4) итог.

Образец. Мне кажется, Лель пока не способен на глубокое искреннее чувство. Он весёлый и добрый, но легко переходит от одной девушки к другой и дарит внимание всем. Со Снегурочкой он нежен, поёт ей, но не борется за неё и не готов отдать за неё всё. Его любовь — как лёгкий ветерок: приятная, но короткая. Возможно, когда-нибудь он встретит ту единственную, но в пьесе мы этого не видим.

Ответ: вывод с доказательствами; скорее всего, Лель весёлый, но не глубокий в чувствах.

№ 17

(домашнее задание: сделай коллаж на тему «Образ Леля в живописи и скульптуре» из картинок интернета)

Как думать. Нужны 4–6 картинок: Лель-пастух, Лель-бог, иллюстрации к «Снегурочке».

Как сделать.

1. Найди в интернете по запросам «Лель», «Лель иллюстрация к Снегурочке», «Лель бог славянский».
2. Выбери 4–6 разных образов.
3. Приклей их на лист, подпиши (автор, название).
4. Внизу напиши одно предложение: каким ты видишь Леля.

👨‍👩‍👧 Родителю. Помогите найти и распечатать картинки; пусть ребёнок сам выбирает и расставляет их на листе.

Ответ: коллаж из нескольких изображений Леля с подписями.

Шпаргалка

• Автор: А. Н. Островский.
• Жанр: пьеса-сказка.
• Тема: любовь и холодное сердце.
• Идея: любовь нужна человеку, но для Снегурочки она опасна.
• Герои: Снегурочка, Лель, Купава, Мизгирь, Бобыль, Бобылиха.
• Термины: фишбоун, мифологический образ, атрибут.

Мини-тест