4.8. Дед Мороз

Русский язык, 6 класс. Учебник: Капенова Ж. Ж. и др. (Арман-ПВ, 2018). Глава 4: Традиции празднования Нового года в Казахстане и за рубежом. Страницы 85–87.

Чему научишься

• Отличать верную информацию от неверной в тексте.
• Склонять числительные от 50 до 80 и от 200 до 900.
• Писать письмо от имени Деда Мороза.

Разминка

• Кто помогает Деду Морозу? Внучка Снегурочка.
• Кто такой Санта Клаус и откуда он? Новогодний дед в красном костюме, его родина — Западная Европа и Америка. Помощники — эльфы и олени.
• Что такое фольклор? Устное народное творчество: сказки, песни, пословицы.
• Как прочитать 50 и 500? Пятьдесят и пятьсот.

🌟 Дед Мороз родом из славянских сказок. Раньше его звали Морозко, Мороз Иванович.

Разбираемся

Когда меняются обе части

У числительных от 50 до 80 (пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят) и от 200 до 900 (двести… девятьсот) склоняются обе части слова.

📌 В 50–80 и 500–900 меняются и первая, и вторая часть: пят-и-десят-и. В 200–400: двух-сот, двум-стам, двумя-стами.

⚠️ Частая ошибка. Не склоняют первую часть: «с пятьсот людьми», «о пятьдесят книгах». Правильно: «с пятьюстами людьми», «о пятидесяти книгах».

👨‍👩‍👧 Родителю. Назовите несколько цен («500 тенге», «250 тенге»), пусть ребёнок просклоняет вслух: «нет пятисот тенге, дам пятистам…».

Проверь себя

• Какие числительные склоняются обеими частями? От 50 до 80 и от 200 до 900.
• Как будет Р.п. от «пятьдесят»? Пятидесяти.
• Как будет Т.п. от «пятьсот»? Пятьюстами.
• Как будет Д.п. от «двести»? Двумстам.

Решаем упражнения

№ 1

Рассмотри картинки: кто на них изображён? Что ты о них знаешь?

Как думать. На первой — Дед Мороз с посохом, на второй — Санта Клаус с мешком, на третьей — весёлый Санта на сёрфе возле пальм. Скажи, кто это, откуда и чем они похожи и различаются.

Пример ответа. На первой картинке — Дед Мороз: длинная шуба, посох, борода; живёт в Великом Устюге, у него внучка Снегурочка. На второй — Санта Клаус в красном костюме с мешком подарков. На третьей — Санта на серфе: в жарких странах его шутливо рисуют на пляже. Похожи тем, что приносят подарки; различаются одеждой и местом жительства.

Ответ: Дед Мороз и Санта Клаус (в разных образах); оба дарят подарки.

№ 2

Прочитай текст «Кто есть кто» про Деда Мороза и Санта Клауса и заполни таблицу «верно/неверно» (6 утверждений).

📕 В учебнике напечатано «проходила компания», но правильно «кампания»: слово «кампания» означает серию действий для одной цели (рекламная кампания), а «компания» — группу людей или фирму.

Как думать. В тексте сказано, что оба героя созданы «на основе традиционного фольклора». Про русский фольклор — только Дед Мороз. Дед Мороз живёт в Великом Устюге.

Решение.

1. Неверно. Дед Мороз пришёл из русского фольклора, а Санта — из западного (святой Николай).
2. Неверно. Дед Мороз живёт в Великом Устюге Вологодской области.
3. Верно. Лапландия (Финляндия), иногда Северный полюс.
4. Верно. Канонический образ Санты появился в 1931 году.
5. Верно. Снегурочка у Деда Мороза; эльфы и олени у Санты.
6. Верно. Для рекламной кампании «Санта Клаус тоже пьёт кока-колу».

Ответ: верно — 3, 4, 5, 6; неверно — 1, 2.

№ 3

Запиши текст из рассыпанных предложений: 1) Ведь даже слово, дающее надежду, — это тоже чудо. 2) Во время встречи зимние волшебники подписали обращение к детям планеты. 3) В 2000 году в Москве и Великом Устюге состоялась встреча Деда Мороза и Санта Клауса. 4) Они провозгласили 21 век Веком Добрых Чудес, чудес, которые может творить каждый.

Как думать. Начало — с даты и места (предложение 3). Предложение со словом «ведь» — вывод, значит, оно последнее.

Решение. В 2000 году в Москве и Великом Устюге состоялась встреча Деда Мороза и Санта Клауса. Во время встречи зимние волшебники подписали обращение к детям планеты. Они провозгласили XXI век Веком Добрых Чудес, чудес, которые может творить каждый. Ведь даже слово, дающее надежду, — это тоже чудо.

Ответ: порядок 3 — 2 — 4 — 1.

№ 4

Запиши словосочетания в правильной форме числительных: измерять (50) метрами, любоваться (200) картинами, ехать с (70) путешественниками, нет (60) лет, не пройти (800) метров, ключ к (80) квартирам, дорога к (300) морям.

Как думать. Смотрим на предлог и слово до скобки: «измерять чем?» — Т.п.; «любоваться чем?» — Т.п.; «с кем?» — Т.п.; «нет чего?» — Р.п.; «не пройти чего?» — Р.п.; «к чему?» — Д.п.

Решение.

1. Измерять пятьюдесятью метрами.
2. Любоваться двумястами картинами.
3. Ехать с семьюдесятью путешественниками.
4. Нет шестидесяти лет.
5. Не пройти восьмисот метров.
6. Ключ к восьмидесяти квартирам.
7. Дорога к трёмстам морям.

Ответ: пятьюдесятью; двумястами; семьюдесятью; шестидесяти; восьмисот; восьмидесяти; трёмстам.

№ 5

Заполни таблицу «+ / – / Интересно».

Как думать. Три колонки: что понравилось, что было непонятно, что хочется узнать.

Пример ответа.

• «+»: понравилось, что узнал, как зовут помощников Санты.
• «–»: трудно запомнить Т.п. от «пятьсот» — «пятьюстами».
• «Интересно»: хочу узнать, как празднуют Новый год в Лапландии.

Ответ: заполнены три колонки.

№ 6

Напиши письмо от имени Деда Мороза. Подумай, кому адресовано.

Как думать. Письмо: обращение, основная часть, пожелание, подпись. Тон — добрый, мудрый, с шуткой.

План.

1. Обращение.
2. Ответ на просьбу.
3. Совет и пожелание.
4. Подпись.

Образец. Дорогая Айдана! Получил твоё письмо с просьбой о щенке. Знаю, ты хорошая девочка: помогаешь маме, учишься на «пять». Скажу честно: питомца нельзя принести в мешке, но я передам твою просьбу родителям. Пусть они подумают вместе с тобой, как ухаживать за щенком. А пока читай книги и будь добра к животным. С Новым годом! Твой Дед Мороз.

Ответ: письмо от имени Деда Мороза с обращением, ответом и подписью.

Шпаргалка

• 50–80, 200–900: склоняются обе части.
• Р.п.: пятидесяти, пятисот, двухсот. Т.п.: пятьюдесятью, пятьюстами, двумястами.
• Не говорим «с пятьсот людьми».

Мини-тест