8.8. Народные приметы и животные-синоптики — Русский язык 6 класс, Капенова: разбор и ответы
Ookul.kz · разбор уроков

Разберём любой номер вместе!

8.8. Народные приметы и животные-синоптики

Русский язык, 6 класс. Учебник: Капенова Ж. Ж. и др. (Арман-ПВ, 2018). Глава 8: Жара и холод: экстремальная погода. Страницы 176–177.

Чему научишься

  • Рассказывать, какие народные приметы и животные помогают предсказывать погоду.
  • Находить в тексте слова, показывающие, что непогода усиливается.
  • Отличать прямую речь от косвенной и заменять одну другой.

Разминка

  • Что такое примета? Народное наблюдение: если случается одно, значит, скоро будет другое.
  • Какие приметы про погоду ты знаешь? Например: «Ласточки летают низко — к дождю», «Красный закат — к ветру».
  • Могут ли животные чувствовать перемену погоды? Многие да: чувствуют давление, влажность и изменения в воздухе.
  • Что такое чужая речь? То, что сказал не ты, а другой человек.

🌟 Казахские чабаны издавна по поведению овец, лошадей и птиц угадывали приближение бурана. Эти наблюдения передавались от старших к младшим как народные приметы.

Разбираемся

Как передать чужие слова

Иногда нужно рассказать, что сказал другой человек. Есть два способа:

  • Прямая речь: слова передаются точно, в кавычках. Виктор сказал: «Пойдёмте вместе со мной!»
  • Косвенная речь: слова пересказываются в форме придаточного предложения с союзами что, чтобы. Виктор сказал, чтобы мы пошли вместе с ним.

📌 Кавычки при косвенной речи не ставятся! А запятая перед «что» и «чтобы» нужна всегда.

Что меняется при замене прямой речи на косвенную:

  1. Убираем кавычки, ставим запятую и союз что (для сообщения), чтобы (для просьбы, приказа) или вопросительное слово/союз ли (для вопроса).
  2. Меняем местоимения: «Я» → «он»/«она», «мне» → «ему»/«ей», «вы» → «они».
  3. Убираем знаки «!» «?» и тире.

⚠️ Частая ошибка. Ставят кавычки при косвенной речи: «Он сказал, «что завтра дождь»». Так нельзя: слова пересказаны, а не процитированы.

👨‍👩‍👧 Родителю. Попросите ребёнка пересказать вам «чужие» слова: «Что сказал учитель про домашнее задание?» Он будет пересказывать косвенной речью, а вы вместе превратите это в прямую.

Проверь себя

  • Что такое прямая речь? Точная передача чужих слов в кавычках.
  • Что такое косвенная речь? Пересказ чужих слов придаточным предложением с «что», «чтобы», без кавычек.
  • Ставятся ли кавычки в косвенной речи? Нет.
  • Какие приметы о животных-синоптиках ты знаешь? Кошка ближе к батарее — к морозам; лягушки умолкают — к дождю.

Решаем упражнения

№ 1

Поделись в паре собственным опытом: какие народные приметы о предсказании погоды ты знаешь и какие животные могут предсказывать погоду.

Как думать. Вспомни, что говорят бабушка, дедушка, соседи. Говори: «Мне бабушка рассказывала, что…».

Пример ответа.

  • Ласточки летают низко над землёй — к дождю.
  • Кошка спит, свернувшись клубком и спрятав нос, — к холоду.
  • Лягушки громко квакают — к дождю.
  • Красный закат — к ветреному дню.
  • Звёздное небо зимой — к морозу.

Ответ: свои приметы; образец выше.

№ 2

Прочитай отрывок из повести «Сибирочка» и запиши в таблицу слова-приметы, по которым видно, что непогода усиливается.

Как думать. Ищем слова, которые показывают, что становится хуже: мороз крепчает, темнеет, ноги вязнут, ветер щиплет. Распределяем по столбцам: глаголы, наречия (в исходной форме и сравнительной степени), вводные слова.

Решение.

Глаголы Наречия (в исходной форме и в сравнительной степени) Вводные слова
крепчал, дрожала, раскаивался, намела, начинало темнеть, вязли, забирались, щипали, напугала, попрятались мало-помалу, больше (больше и больше), сильнее (сильнее и сильнее), немало, отнюдь, немилосердно, назад, с трудом (словосочетание) однако, должно быть, очевидно

Слова-приметы, показывающие, что непогода усиливается: мороз с каждым часом крепчал всё больше и больше; всё сильнее и сильнее дрожала; в лесу начинало темнеть; ноги вязли в снегу; ветер и стужа немилосердно щипали тело.

Ответ: слова-приметы — крепчал всё больше, дрожала всё сильнее, начинало темнеть, вязли, немилосердно щипали; вводные слова: однако, должно быть, очевидно.

№ 3

По цитатному плану напиши эссе «Как животные и птицы предсказывают непогоду?»

Как думать. Пересказываем пункты плана, объясняем каждую примету (почему животное так себя ведёт). Не забываем вступление и вывод.

План (из учебника). 1) Паника перед стихийным бедствием; 2) кошка у батареи — к морозам; 3) собака катается по траве и скулит — к ливню; 4) морская свинка мечется — возможно землетрясение; 5) молчит попугайчик — тепла не ждать; 6) лягушки умолкают — к дождю; 7) вороны прячут клюв в перья — мороз крепчает.

Образец. Животные намного раньше людей чувствуют, что скоро изменится погода. Перед стихийным бедствием они начинают паниковать: мечутся, прячутся. Если кошка устраивается ближе к батарее, значит, жди морозов. Когда собака катается по траве и тихонько поскуливает, скоро будет сильный ливень. Морская свинка в беспокойстве мечется по клетке и дрожит всем телом: возможно, будет землетрясение. Лягушки умолкают перед дождём, а вороны прячут клюв в перья, когда крепчает мороз. Так природа даёт нам знаки, нужно только внимательно наблюдать.

🌟 Учёные не считают приметы абсолютной истиной, но признают, что животные могут реагировать на изменения давления, влажности и звуков, которые человек не замечает.

Ответ: эссе по цитатному плану; важно пересказать приметы и объяснить, что животные чувствуют перемены.

№ 4

Замени прямую речь косвенной.

Как думать. Убираем кавычки и двоеточие, ставим запятую и союз: «что» для сообщения, «чтобы» для просьбы и приказа. Следим за местоимениями.

Решение.

  1. Он громко произнёс, что, наверное, будет сильный ливень.
  2. Куантай попросил, чтобы ему сделали снимок метеостанции.
  3. Николай нисколько не удивился и сказал, что и раньше знал о животных-синоптиках.
  4. Капитан приказал, чтобы все быстрее возвращались на корабль, так как приближается шторм.

Ответ: 1) …произнёс, что, наверное, будет сильный ливень; 2) …попросил, чтобы ему сделали снимок метеостанции; 3) …сказал, что и раньше знал о животных-синоптиках; 4) Капитан приказал, чтобы быстрее возвращались на корабль, так как приближается шторм.

№ 5

Заполни диаграмму Венна словами-приметами по теме «Жара — Холод».

Как думать. В левый круг ставим приметы жары, в правый холода, в пересечение то, что подходит и к тому и к другому (например, ясное небо ночью).

Пример ответа. Жара: сильная утренняя роса, чистый закат. Холод: кошка у батареи, вороны с клювом в перьях, дым столбом. Общее: ясное звёздное небо (летом означает жару, зимой — мороз).

Ответ: диаграмма с приметами выше.

№ 6

Дома: составь словарь народных примет, используя дополнительные источники.

Как думать. Словарь расположен по алфавиту: слово, приметa, объяснение.

Образец.

  • Ласточки: летают низко — к дождю (перед дождём насекомые опускаются ближе к земле).
  • Лягушки: громко квакают — к дождю.
  • Муравьи: прячутся в муравейник — к непогоде.
  • Роса: обильная утром — к ясной погоде.
  • Снегирь: прилетел рано — к ранней зиме.

👨‍👩‍👧 Родителю. Расспросите бабушек и дедушек, какие приметы они знают. Запишите их слова: это ценное семейное наследство.

Ответ: словарь по алфавиту, не менее пяти примет.

Шпаргалка

  • Прямую речь заменяем косвенной: убираем кавычки, ставим «что»/«чтобы», меняем местоимения.
  • Ключевые слова: народные приметы, предсказание, непогода, животные-синоптики.

Мини-тест

← 8.7. Способы изучения погоды и климата · 8.9. У природы нет плохой погоды? →