9.1. Наше будущее

Русский язык, 6 класс. Учебник: Капенова Ж. Ж. и др. (Арман-ПВ, 2018). Глава 9: Казахстан в будущем: изобретения и энергия. Страницы 182–184.

Чему научишься

• Рассказывать о своих планах и о том, каким ты видишь Казахстан в 2050 году.
• Определять тип текста и находить в нём вводные слова.
• Образовывать сравнительную степень наречий: «громко — громче», «красиво — более красиво».

Разминка

• Что такое прогноз? Предположение о том, что будет дальше. Например, прогноз погоды на завтра.
• Что такое опрос? Когда у многих людей спрашивают мнение об одном и том же. Школьный опрос: «Какой урок вам нравится больше всего?»
• Подбери слово, противоположное слову «надежда». Страх, опасение.
• Как по-другому сказать «в будущем»? Потом, позже, через много лет, когда вырастем.

🌟 В 2050 году Казахстан хотел войти в число 30 самых развитых стран мира. Это одна из целей государственных программ развития, и жить в этом будущем предстоит именно вашему поколению.

Разбираемся

Слова-«сравнивалки»

Сравни два предложения: «Он смеялся громко» и «Он смеялся громче, чем друг». Во втором слово «громче» отвечает на тот же вопрос «как?», но показывает, что признак стал сильнее. Это сравнительная степень наречия.

Сравнивать можно не все наречия, а только те, что оканчиваются на -о / -е и образованы от качественных прилагательных: «тихий — тихо — тише».

📌 У сравнительной степени две формы. Простая: наречие + -ее (-ей), -е, -ше: умнее, скорей, суше, тоньше. Составная: более / менее + наречие: более тонко, менее громко.

Когда появляются -е и -ше

Если наречие образовано от прилагательного с основой на г, к, х, д, т, ст, то часто вместо -ее появляется -е или -ше, а согласный меняется: громко — громче, жарко — жарче, сухо — суше, дорого — дороже, часто — чаще.

А вот у слов на -но, -во, -ло обычно -ее: уверенно — увереннее, красиво — красивее.

⚠️ Частая ошибка. Нельзя смешивать две формы в одном слове: «более громче», «более красивее» — это ошибка. Выбери одну форму: либо «громче», либо «более громко».

👨‍👩‍👧 Родителю. Предложите ребёнку игру «Кто чем лучше»: вы называете наречие («быстро», «высоко»), а он отвечает сравнительной степенью и придумывает предложение: «Гепард бегает быстрее, чем лошадь».

Проверь себя

• Какие наречия имеют степени сравнения? Наречия на -о(-е), образованные от качественных прилагательных.
• Сколько форм у сравнительной степени наречий? Две: простая (громче) и составная (более громко).
• Как образуется простая форма? К наречию добавляют -ее (-ей), -е или -ше.
• Как образуется составная форма? Перед наречием ставят слово «более» или «менее».
• Что такое вводное слово? Слово, которое показывает отношение говорящего к мысли (конечно, однако, итак) и выделяется запятыми.

Решаем упражнения

№ 1

В парах или в группе по две минуты поговорите на три темы: планы на вечер, намерения на оставшуюся часть года, прогнозы о Казахстане в 2050 году.

Как думать. Это устный разговор. Для каждой темы подготовь одно-два предложения с глаголами в будущем времени. Используй слова «собираюсь», «планирую», «думаю, что».

Решение. Пример ответа.

1. Вечером я сделаю уроки, потом пойду с папой на каток. Если останется время, почитаю книгу.
2. До конца года я хочу улучшить оценку по математике и выучить стихотворение Абая.
3. Думаю, к 2050 году в Казахстане будет много электромобилей и солнечных станций, а в Астане и Алматы появятся беспилотные такси.

👨‍👩‍👧 Поговорите вместе: спросите у ребёнка про планы на вечер и на год, потом задайте вопрос «А как ты видишь наш город через 25 лет?».

Ответ: пример ответа: планы на вечер, на год и прогноз на 2050 год, каждый в 1–2 предложения с глаголами будущего времени.

№ 2

Прочитай текст «Жизнь в будущем» (результаты опроса 1000 человек о жизни в 2050 году). Определи тип текста и ответь на четыре вопроса: зачем проводили опрос, что ты думаешь о дружбе, как Интернет влияет на будущее, какое вводное слово вставить в пропуск.

Как думать. Сначала определи тип текста. Здесь автор рассуждает, приводит данные опроса и делает выводы о том, что будет. Значит, это текст-рассуждение, и ещё он похож на публицистический (о жизни общества). Потом отвечай по порядку.

Решение. Тип текста: рассуждение на публицистическую тему. Доказательства: автор ставит вопрос («Можете ли вы представить…»), приводит данные опроса и выводы («быт будет лучше», «образование изменится»).

1. Опрос провели, чтобы выяснить, что люди думают о жизни в будущем, какие у них надежды и страхи.
2. Пример ответа: я думаю, что общение по Интернету не заменит друзей. С другом нужно бывать рядом, играть, помогать. Онлайн-общение хорошо только как дополнение.
3. Пример ответа: Интернет поможет учиться и работать дома, быстро находить информацию, общаться с людьми из других стран. Но можно меньше встречаться вживую.
4. В пропуске: «Другие, однако, говорят, что мы станем гораздо более изолированы». Первая часть говорит о пользе, вторая противопоставляет: люди станут больше разобщены. Подходит «однако» (вариант В). «Итак» и «таким образом» подводят итог, «во-первых» начинает перечень, «конечно» не противопоставляет.

Ответ: текст-рассуждение; 1) чтобы узнать, что люди думают о будущем; 2), 3) пример ответа; 4) В — «однако».

№ 3

Образуй от наречий простую сравнительную степень по образцу «грациозно — грациознее».

Как думать. Смотри на конец слова. После -но, -во, -ло добавляем -ее: удобнее. После к, г, х, д, т, ст слово меняется: жарко — жарче, дорого — дороже, дёшево — дешевле. Некоторые слова особенные: узко — уже, высоко — выше.

Решение.

1. Грациозно — грациознее, уверенно — увереннее, красиво — красивее, величественно — величественнее, устойчиво — устойчивее, удобно — удобнее.
2. Жарко — жарче, громко — громче, строго — строже, дорого — дороже, звонко — звонче, просто — проще, ярко — ярче, дёшево — дешевле, твёрдо — твёрже, часто — чаще, сухо — суше.
3. Близко — ближе, жидко — жиже, коротко — короче, низко — ниже, редко — реже, узко — уже, высоко — выше, широко — шире, сладко — слаще.

⚠️ Следи за буквой ё и за суффиксом: твёрдо — твёрже (под ударением), но дёшево — дешевле (ё пропадает).

Ответ: увереннее, красивее, величественнее, устойчивее, удобнее; громче, строже, дороже, звонче, проще, ярче, дешевле, твёрже, чаще, суше; жиже, короче, ниже, реже, уже, выше, шире, слаще.

№ 4

На основе текста из № 2 заполни таблицу «Надежды и опасения будущего»: по три пункта в каждой колонке.

Как думать. Найди в тексте всё хорошее (надежды) и всё тревожное (опасения). Первые строчки уже даны.

Решение.

Ответ: надежды: быт лучше, роботы работают по дому, компьютеры в школах. Опасения: меньше общения, изоляция друг от друга, исчезнут некоторые навыки.

№ 5

Составь синквейн к слову «будущее».

Как думать. Синквейн — стихотворение из пяти строк: 1) одно слово-тема; 2) два прилагательных; 3) три глагола; 4) фраза из четырёх слов; 5) одно слово-итог.

Решение. Образец. Будущее Неизвестное, интересное Ждёт, зовёт, меняется Оно начинается уже сегодня Надежда

Ответ: образец синквейна: будущее / неизвестное, интересное / ждёт, зовёт, меняется / оно начинается уже сегодня / надежда.

№ 6

Напиши дома эссе-рассуждение «Компьютер: друг, помощник или враг?».

Как думать. Эссе-рассуждение строится так: 1) тезис (твоя мысль); 2) аргументы с примерами; 3) вывод. План: 1. Что такое компьютер для меня. 2. Чем он помогает. 3. Чем может навредить. 4. Мой вывод.

Решение. Образец. По-моему, компьютер — прежде всего помощник. С ним я быстро нахожу нужную информацию для уроков и смотрю обучающие видео. Мама работает на компьютере, и ей не нужно ездить в офис.

Но компьютер может стать врагом, если сидеть за ним целый день. Тогда болят глаза, а на прогулки и друзей не остаётся времени. Поэтому важно ограничивать время.

Вывод: компьютер — друг и помощник для того, кто умеет им пользоваться с умом.

👨‍👩‍👧 Прочитайте эссе вместе и договоритесь, сколько часов в день ребёнок проводит за экраном.

Ответ: образец эссе: тезис «компьютер — помощник», два-три аргумента, вывод о разумном использовании.

Шпаргалка

• Степени сравнения есть у наречий на -о(-е) от качественных прилагательных.
• Две формы: простая (громче) и составная (более громко).
• Вводные слова (однако, итак, конечно) выделяем запятыми.
• Ключевые слова: будущее, прогноз, опрос.

Мини-тест