9.8. Виртуальный мир

Русский язык, 6 класс. Учебник: Капенова Ж. Ж. и др. (Арман-ПВ, 2018). Глава 9: Казахстан в будущем: изобретения и энергия. Страницы 197–199.

Чему научишься

• Объяснять, что такое виртуальная реальность и где её применяют.
• Отличать наречие в сравнительной степени от других слов.
• Писать рассказ, перенося героя в необычную обстановку.

Разминка

• Что значит «виртуальный»? Возможный, существующий не на самом деле, а на экране или в воображении (от латинского virtualis).
• Где ты видел виртуальную реальность? В компьютерных играх, на выставках, в музеях с очками VR.
• Чем реальный мир отличается от виртуального? В реальном мире можно потрогать, почувствовать запах и вкус, а в виртуальном всё придумано на экране.
• Что такое шлем виртуальной реальности? Очки или шлем с экранами, которые «переносят» человека в другой мир.

🌟 Слово «виртуальный» пришло из латыни и означает «возможный». Виртуальная реальность — это «возможный мир».

Разбираемся

Как найти наречие в сравнительной степени

Слова «больше», «меньше», «заметнее», «чище» похожи, но могут быть разными частями речи. Помни урок 9.3.

📌 Наречие отвечает на вопрос как? где? когда? в какой степени? и зависит от глагола. Прилагательное в сравнительной степени отвечает на вопрос какой? и связано с существительным (чаще всего это сказуемое).

Сравни:

• Нужно больше слушать и меньше говорить. Слушать (как?) больше. Наречие, зависит от глагола.
• В горах воздух чище. Воздух (какой?) чище. Прилагательное, это сказуемое.

⚠️ Частая ошибка. Видят «больше» или «выше» и сразу пишут «наречие». Сначала найди, от какого слова зависит: от глагола (читает больше) или от существительного (дом выше).

👨‍👩‍👧 Родителю. Поговорите о том, сколько времени ребёнок проводит в виртуальных играх и что он любит делать в реальной жизни. Договоритесь об «экранном времени».

Проверь себя

• Что такое виртуальная реальность? Мир, созданный компьютером, в который можно «войти» с помощью шлема и перчатки.
• Где её уже применяют? В медицине (планирование операций) и в школах (изучение пирамид, молекул).
• Как отличить наречие в сравнительной степени от прилагательного? Наречие зависит от глагола, прилагательное — от существительного (чаще сказуемое).
• Что такое «три М»? Три момента, которые получились хорошо, и одно действие для улучшения.

Решаем упражнения

№ 1

Как ты понимаешь «виртуальная реальность»? Где она может пригодиться? Обменяйся мнениями.

Как думать. Определи своими словами, потом приведи 2–3 примера применения.

Решение. Пример ответа.

• Виртуальная реальность — это мир, который создан компьютером и кажется настоящим.
• Она нужна врачам для тренировок, строителям для проектов домов, учителям, чтобы «побывать» в древнем Египте.
• Для игр, путешествий и музеев: можно «увидеть» Байконур или Алматы без поездки.

Ответ: пример ответа: виртуальная реальность — мир на экране; применение в медицине, учёбе, играх.

№ 2

Прочитай текст о виртуальной реальности и выполни три задания.

Как думать. Найди в тексте главное и сверяй каждый вариант со словами в тексте.

Решение.

1. Тема текста: виртуальная реальность (В). Остальное: информационные технологии вообще, влияние человека, достоинства или недостатки по отдельности не являются темой.
2. Верно: Е («уже сегодня виртуальная реальность используется в медицине»). Новинка — не компьютер, а виртуальная реальность (А неверно); система ещё на стадии разработки (В неверно); нужны шлем и перчатка для виртуального мира, а не просто для работы на компьютере (С неверно); потенциал не изучен полностью (D неверно).
3. Основатели говорят, что у неё огромный потенциал (В).

Ответ: 1) В; 2) Е; 3) В.

№ 3

Распредели слова на два столбца: относящиеся к реальному миру и к виртуальному (спорт, семья, компьютер, друзья, книги, планшет, школа, сотовый телефон, игры). Почему одни и те же слова оказались в обеих группах?

Как думать. Подумай, где «живёт» каждое слово. Некоторые слова подходят к обоим мирам: друзья бывают настоящие и онлайн.

Решение.

Но слова «друзья», «книги», «игры», «спорт» встречаются в обеих группах: друзей можно встретить во дворе или в чате, книги читаем на бумаге или в электронном виде, играть можно во дворе или на планшете, а спорт бывает настоящим и компьютерным (киберспорт). Поэтому границы между мирами подвижны.

Ответ: реальный: семья, спорт, друзья, книги, школа; виртуальный: компьютер, планшет, сотовый телефон, игры. Часть слов подходит к обоим мирам, потому что реальные вещи можно перенести в экран.

№ 4

Укажи предложение с наречием в сравнительной степени. Обоснуй выбор.

Как думать. Для каждого слова задай вопрос и найди, от чего оно зависит.

Решение.

1. «…больше слушать и меньше говорить»: «больше» и «меньше» зависят от глаголов «слушать», «говорить» (как?). Это наречия в сравнительной степени.
2. «А рассвет уже всё заметнее»: «заметнее» — сказуемое к слову «рассвет» (какой?). Это прилагательное (или безличное сказуемое-слово состояния).
3. «Воздух чище, свежее, прохладнее»: однородные сказуемые (воздух какой?), прилагательные.
4. «Старше всех деревьев»: «старше» — сказуемое («дуб какой? старше»). Прилагательное.

Ответ: предложение 1 (больше слушать и меньше говорить).

№ 5

«Три М». Назови три момента, которые у тебя получились хорошо, и предложи одно действие, которое улучшит работу на следующем уроке.

Как думать. «М» — «моменты» (хорошо получилось) и «мера» (что улучшить). Пиши конкретно.

Решение. Пример ответа.

• Мне хорошо удалось различить наречия и прилагательные.
• Я быстро нашёл тему текста.
• Я придумал интересный пример про Байконур. Улучшить: на следующем уроке я буду внимательнее читать вопросы к тексту.

Ответ: пример ответа: три удачных момента и одно действие для улучшения.

№ 6

Напиши рассказ «Урок в виртуальном мире».

Как думать. Перенеси школьный урок в необычное место. План: 1. Как попал в виртуальный мир. 2. Что увидел на уроке. 3. Чему научился. 4. Возвращение домой.

Решение. Образец. Однажды учитель истории надел на нас шлемы. Через секунду мы оказались в степи у древнего города Отрар. Над головами пролетали орлы, а рядом шли караваны.

Учитель сказал: «Смотрите внимательно!» Мы подходили к воротам и видели, как торговцы разгружали товар. Я потрогал стену, но рука прошла сквозь неё: это был всего лишь экран.

Когда урок закончился, мы сняли шлемы. В классе всё было как всегда, но я понял, что хочу побывать в настоящем Отраре.

👨‍👩‍👧 Прочитайте рассказ вместе и обсудите, что в настоящей жизни лучше, чем на экране.

Ответ: образец рассказа: путь в виртуальный мир, что увидел, вывод о реальности.

Шпаргалка

• Наречие — от глагола, прилагательное — от существительного.
• Виртуальный мир не заменяет реальный.
• Ключевые слова: виртуальный мир, виртуальная реальность.

Мини-тест