§ 24. Великие географические открытия

Всемирная история, 6 класс. Учебник: Айтбай Р. Т. и др. (Атамұра, 2018). Раздел VIII: Торговля, ремёсла и освоение мира. Страницы 97–101.

Чему научишься

• Рассказывать, как Испания и Португалия создали первые колониальные империи.
• Объяснять слова: колониальная политика, конкиста, плантация, Эльдорадо, Потоси.
• Называть, какие продукты пришли из Америки и какой ценой были получены новые земли.
• Оценивать последствия открытий: хорошие и плохие.

Разминка

• Кто открыл Америку для европейцев? Христофор Колумб, 1492 г. (§ 23).
• Кто нашёл морской путь в Индию? Васко да Гама, 1498 г.
• Что значит «колония»? Земля, которой правит и которую использует другая, более сильная страна.
• Что такое плантация? Большое поле одной культуры (кофе, сахарный тростник, хлопок), на котором работают много людей.

Разбираемся

Мир стал торговать

После открытий началась бурная торговля между материками. Европейцы продавали оружие, ткани, посуду. Из Америки везли кофе и табак, из Азии золото, серебро и чай. Большая часть богатств достались королям и феодалам Испании и Португалии.

У этих стран почти не было своей промышленности. Поэтому золото они тратили на предметы роскоши и товары других стран. А вот купцы, банкиры и владельцы крупных предприятий развитых стран Европы заработали много. Так производство в Европе росло, но народам Америки, Азии и Африки это принесло колониальное иго.

📕 В учебнике сказано, что кофе завезли в Европу из Америки. Это не так. Кофе родом из Африки (Эфиопия) и Аравии, в Америке его начали выращивать на плантациях только в колониальные времена. А вот табак, картофель, помидоры, кукуруза, какао и фасоль действительно из Америки.

📌 Колониальная политика — это политика порабощения и эксплуатации других стран и народов силой оружия, политикой и экономическим давлением.

Как поделили мир

Португалия и Испания стали первыми колониальными империями. Они поделили мир по линии (меридиану), которая проходит через Атлантический океан. Обеих интересовало прежде всего обогащение.

Португальская империя

Ещё в XV веке португальцам принадлежали острова и западный берег Африки. Потом они закрепились на восточном берегу Африки, в Индостане и на Зондских островах и заняли огромную территорию Бразилии в Америке.

• Сначала построили укрепления на берегу Индии, потом распространили власть на всю Южную Азию.
• 1511 г. — заняли Малакку, крупнейший порт Юго-Восточной Азии на перекрёстке торговых путей.
• Ценный приз — «острова пряностей» (современная Индонезия).
• 1517 г. — торговые связи с Китаем, 1542 г. — с Японией. Потом основали Макао — первую европейскую колонию на земле Китая.
• Оттуда в Европу везли чай, шёлк, фарфор.

Испанская империя

Испания раньше всех пошла по пути создания империи. Она объявляла своей собственностью все земли «Нового Света», открытые её моряками. Первая колония — на острове Эспаньола (сейчас Гаити), потом Куба, Ямайка и другие острова. В XVI веке пришла очередь материка.

Конкистадоры (от исп. «конкиста» — «завоевание») искали золото древних цивилизаций и мифическую страну золота Эльдорадо.

• 1519–1521 гг. — отряд Эрнана Кортеса захватил державу ацтеков. Потом пали города-государства майя.
• 1532–1534 гг. — отряд Франсиско Писарро завоевал государство инков.
• На месте этих государств возникли колонии Новая Испания и Перу.

В горах Перу (сейчас это Боливия) нашли огромные серебряные рудники Потоси. Испания вышла на первое место в мире по добыче серебра. Из потосийского серебра чеканили самую распространённую монету — испанское песо.

На картинке к параграфу: город Теночтитлан, столица ацтеков. На рисунке — прямая дорога посреди воды, по сторонам каналы и острова-грядки, высокие пирамиды в центре, горы вдали. А на странице 97 — книга майя: длинная бумага, сложенная гармошкой, с рядами знаков-иероглифов и рисунков.

💡 Теночтитлан стоял на озере, в центре современной Мексики. Дороги-дамбы вели к городу по воде, как мосты.

Что привезли из Америки

В Европу пришли картофель, помидоры, фасоль, кукуруза. Из бобов какао стали делать шоколад. Мир узнал о табаке. Важной отраслью хозяйства стало и выращивание культур на плантациях: кофе и сахарного тростника, пользовавшихся в Европе большим спросом.

Цена открытий

Захват колоний шёл через грабёж, жестокость и истребление коренных жителей. На островах Карибского моря коренное население уничтожили полностью. Для плантаций и рудников нужны были работники. Проблему решили так: стали массово возить из Африки чернокожих невольников. Так появилась работорговля, одно из самых жестоких явлений Нового времени.

Испания создала самую большую колониальную империю в Новом Свете: от Калифорнии на севере до Огненной Земли на юге. Потом колонии в Америке основали португальцы, голландцы, англичане, французы. Даже Дания и Швеция имели земли за океаном.

💡 Слово «открытие» тут условное: в Америке жили миллионы людей. Для европейцев это было открытием, а для них — началом конца.

Как это связано с нами

Картофель и помидоры сегодня у нас на каждом столе: вспомни борщ, бешбармак с картошкой, салат из помидоров. Всё это когда-то приплыло из Америки. А вот шёлк и чай, которые когда-то шли через Казахстан по Шёлковому пути, после открытий можно было возить и морем, и сухопутные пути постепенно теряли значение.

👨‍👩‍👧 Родителю. Посмотрите вместе на продукты на кухне. Найдите те, что пришли из Америки: картофель, помидоры, кукуруза, какао, подсолнечное масло. Спросите ребёнка, чем была бы наша еда без них.

Проверь себя

• Что такое колониальная политика? Политика порабощения и эксплуатации других стран и народов военным, политическим и экономическим принуждением.
• Какие страны стали первыми колониальными империями? Португалия и Испания.
• Какие государства Америки завоевали испанцы? Ацтеков (Кортес, 1519–1521), майя, инков (Писарро, 1532–1534).
• Что такое Потоси? Крупнейшие в мире серебряные месторождения в горах Перу.

Решаем упражнения

Вопросы после параграфа

№ 1

(рубрика «?!») Раскройте значение понятий: колониальная политика, конкиста, плантации.

Как думать. Каждое понятие — одно-два предложения своими словами.

Пример ответа.

• Колониальная политика — когда сильная страна захватывает чужие земли и заставляет народы работать на себя силой, политикой и деньгами.
• Конкиста — по-испански «завоевание»: захват земель Америки отрядами испанцев-конкистадоров.
• Плантации — большие хозяйства, где выращивают одну культуру (кофе, сахарный тростник, хлопок) для продажи; работали на них зависимые люди, часто рабы.

Ответ: определения выше.

№ 2

(рубрика «?!») Какие изменения в представлении людей о мире в результате Великих географических открытий вы можете выделить?

Как думать. Что люди думали о Земле раньше и что поняли после путешествий?

Пример ответа.

• Земля круглая: это доказало плавание Магеллана.
• Мир намного больше: появились новые материки (Америка).
• Есть морские пути между континентами; океаны можно пересечь.
• Есть другие цивилизации (ацтеки, майя, инки), о которых европейцы не знали.
• Старые карты стали неточными, начали рисовать новые.

Ответ: люди поняли, что Земля шарообразна и гораздо больше, что есть неизвестные материки и народы, а океаны можно пересечь.

№ 3

(рубрика «?!») Отметьте последствия Великих географических открытий (положительные, отрицательные).

Как думать. Сделай таблицу из двух столбцов.

Решение.

Ответ: таблица выше.

№ 4

(рубрика «?!») Напишите эссе «Значение Великих географических открытий».

Как думать. План: 1) что произошло; 2) чем это хорошо; 3) чем плохо; 4) твой вывод. Пять–семь предложений.

Пример ответа.

В конце XV века европейцы отправились в океан за новыми путями в Индию. Колумб открыл Америку, Васко да Гама дошёл до Индии, а Магеллан обошёл вокруг света. Мир стал больше, а торговля между материками выросла. Из Америки в Европу пришли картофель, помидоры и какао. Но для народов Америки, Азии и Африки открытия обернулись бедой: колонии, грабёж и рабство. Поэтому у Великих географических открытий двойное значение. Они изменили мир, но их нужно оценивать честно: с радостью открытий и с памятью о цене.

Ответ: эссе по плану: что произошло, плюсы, минусы, вывод.

Таблица со звёздочкой

№ 5

(рубрика «») Заполните таблицу по изученным сведениям о великих путешественниках: краткие сведения из биографии (2–3 факта), годы путешествий, открытия.*

Как думать. Возьми героев из § 23 и § 24.

Решение.

Ответ: таблица выше.

Повторительно-обобщающие задания, раздел 8

№ 6

(итоговое задание по III четверти, раздел 8, вопрос 1) Как, когда и почему появился Великий Шёлковый путь?

Как думать. Это тот же вопрос, что в § 22, № 1.

Пример ответа. Во II в. до н. э. китайский посол Чжан Цянь посетил страны Центральной Азии, и торговля Китая с западом пошла по сети дорог. Путь появился, потому что обмен товарами (шёлк, фарфор, ковры, золото) был выгоден всем, а древние пути («лазуритовый», «царские дороги») уже существовали.

Ответ: во II в. до н. э., после поездки Чжан Цяня; потому что торговля была выгодна обеим сторонам.

№ 7

(итоговое задание, раздел 8, вопрос 2) В связи с чем со временем менялись маршруты Великого Шёлкового пути?

Как думать. См. § 22, № 2.

Пример ответа.

• появлялись новые города, склады, гостиницы;
• менялась безопасность и условия (пустыни были менее популярны);
• менялись рынки и спрос;
• в XV в. купцы и государства стали искать морские пути.

Ответ: из-за новых городов и условий на дорогах, спроса на товары и появления морских путей.

№ 8

(итоговое задание, раздел 8, вопрос 3) С чем связано начало Великих географических открытий?

Как думать. См. § 23, № 1.

Пример ответа.

• Рост торговли и денег; нужно больше восточных товаров.
• Посредники (арабы, византийцы, итальянцы) делали товары дорогими.
• Турки-османы захватили Ближний Восток и подняли налоги.
• Появились каравеллы, астролябия, точные карты и усовершенствованный компас.
• Короли Испании и Португалии хотели золота и новых земель.

Ответ: с ростом торговли, дорогими восточными товарами из-за посредников и османов, а также с появлением кораблей и приборов для океана.

№ 9

(итоговое задание, раздел 8, вопрос 4) Как сформировались первые колониальные империи Испании и Португалии?

Как думать. Опиши по порядку: как поделили мир, что захватили, какие хозяйства создали.

Пример ответа.

• Португалия и Испания первыми начали захват земель и поделили мир по меридиану в Атлантике.
• Португалия: острова и западный берег Африки, потом восточный берег Африки, Индия, Малакка (1511), «острова пряностей», Макао, Бразилия. Основа империи — торговые порты и плантации.
• Испания: объявила своей собственностью все земли Нового Света; колонии на Эспаньоле, Кубе, Ямайке; завоевание ацтеков (1519–1521) и инков (1532–1534); колонии Новая Испания и Перу; серебро Потоси.
• Работали на этих землях коренные жители и невольники из Африки.

Ответ: Испания и Португалия поделили мир, португальцы создали торговую империю на берегах Африки, Индии, Юго-Восточной Азии и в Бразилии, а испанцы захватили огромные земли в Америке и добывали серебро.

Шпаргалка

• Даты: 1511 (Малакка), 1517 (Китай), 1519–1521 (ацтеки), 1532–1534 (инки), 1542 (Япония).
• Места: Малакка, Макао, Бразилия, Эспаньола, Теночтитлан, Новая Испания, Перу, Потоси.
• Термины: колониальная политика, конкиста, плантация, Эльдорадо, Потоси, песо.

Мини-тест