Вопросы и задания для обобщения. Классификация живых организмов
Биология, 7 класс. Учебник: Очкур Г.А. и др. (Мектеп, 2025). Глава 2: Классификация живых организмов. Страницы 61–63.
Что повторяем
Глава 2 учила раскладывать живое по «полочкам»: от царств до видов. Вот главные понятия.
| Понятие | Коротко |
|---|---|
| Систематика | Наука о многообразии организмов и их классификации |
| Классификация | Распределение организмов по группам по сходству и родству |
| Бинарная номенклатура | Двойное латинское название вида: род + видовой эпитет (К. Линней) |
| Царства | Вирусы, бактерии, грибы, растения, животные |
| Вид | Совокупность особей со сходным строением, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство |
| Популяция | Группа особей одного вида, живущая на одной территории |
| Дихотомический ключ | Определитель из пар противоположных признаков (теза и антитеза) |
💡 Лесенка таксонов у растений: царство, отдел, класс, порядок, семейство, род, вид. У животных вместо отдела тип, а вместо порядка отряд.
Решаем упражнения
№ 1
Что изучает наука систематика?
Как думать. Название связано со словом «система»: наука расставляет всё живое по системе.
Пример ответа. Систематика изучает многообразие живых организмов, их родство и сходство и распределяет их по группам (таксонам).
Ответ: многообразие организмов, их родство и классификацию.
№ 2
Классификация — это ...
Пример ответа. Классификация — это распределение организмов по группам (таксонам) в зависимости от их сходства и родства.
Ответ: распределение организмов по группам на основе сходства и родства.
№ 3
Что значит бинарная номенклатура и кому она принадлежит?
Как думать. «Бинарный» значит «двойной», «номенклатура» значит «список названий».
Пример ответа. Это способ называть вид двумя латинскими словами: первое обозначает род, второе вид. Например, Vulpes vulpes — лиса обыкновенная. Её предложил шведский учёный Карл Линней.
Ответ: двойное латинское название вида (род + вид); принадлежит Карлу Линнею.
№ 4
Для чего К. Линней предложил бинарную номенклатуру?
Пример ответа. До Линнея названия были длинными описаниями, каждый учёный называл по-своему. Двойное короткое латинское название понятно учёным разных стран и исключает путаницу.
Ответ: чтобы дать каждому виду короткое единое название, понятное везде.
№ 5
На что указывает первое слово в бинарной номенклатуре?
Пример ответа. Первое слово пишется с большой буквы и указывает на род, к которому относится вид. Второе слово с маленькой буквы — видовой эпитет. Например, в названии Tulipa greigii («тюльпан Грейга») Tulipa — род тюльпанов.
Ответ: на род.
№ 6
Дай сравнительную характеристику царств живых организмов: вирусов, бактерий, грибов, растений, животных.
Как думать. Сравни по клеточному строению, типу питания и «особым приметам».
Пример ответа.
| Царство | Клеточное строение | Ядро | Питание | Примеры |
|---|---|---|---|---|
| Вирусы | неклеточные, живут только внутри клеток хозяина | нет | не питаются сами, используют клетку хозяина | вирус гриппа |
| Бактерии | одноклеточные | нет (прокариоты) | гетеротрофы и автотрофы | молочнокислые бактерии, кишечная палочка |
| Грибы | одно- и многоклеточные | есть | гетеротрофы (всасывают готовое), клеточная стенка с хитином | шампиньон, дрожжи, плесень |
| Растения | многоклеточные (есть и одноклеточные водоросли) | есть | автотрофы: фотосинтез, хлоропласты, клеточная стенка из целлюлозы | берёза, ковыль, саксаул |
| Животные | в основном многоклеточные | есть | гетеротрофы, питаются готовыми органическими веществами | сайгак, снежный барс |
Ответ: таблица выше.
№ 7
Вид — это ...
Пример ответа. Вид — это совокупность особей, сходных по строению, жизненным процессам и среде обитания, которые могут скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство.
Ответ: группа сходных особей, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство.
№ 8
Популяция вида — это ...
Пример ответа. Популяция — это группа особей одного вида, которая длительное время живёт на одной территории и свободно скрещивается. Например, бетпакдалинская популяция сайгаков.
Ответ: группа особей одного вида, живущая на одной территории и скрещивающаяся между собой.
№ 9
Знаешь ли ты животных на фотографиях? Назови их.
Как думать. На четырёх снимках канидные, похожие на лис. Вглядись в размеры ушей, цвет и окраску.
Пример ответа. На первых трёх фото рыжая лиса Vulpes vulpes в разных окрасках: рыжая, красно-бурая, с тёмными лапами и «чёрной» подпалиной. На четвёртом фото светлая песочно-серая лисичка с крупными ушами — корсак (Vulpes corsac), степная лиса Казахстана.
Ответ: три снимка — лиса обыкновенная, четвёртый — корсак.
№ 10
Назови категории растений в соответствии с систематикой, начиная с царства.
Пример ответа. Царство, отдел, класс, порядок, семейство, род, вид.
Ответ: царство → отдел → класс → порядок → семейство → род → вид.
№ 11
Назови систематические категории животных.
Пример ответа. Царство, тип, класс, отряд, семейство, род, вид. Для примера: снежный барс — царство Животные, тип Хордовые, класс Млекопитающие, отряд Хищные, семейство Кошачьи, род Пантера, вид барс (ирбис).
Ответ: царство → тип → класс → отряд → семейство → род → вид.
№ 12
Сравни систематические категории растений и животных: чем отличаются и чем похожи?
Как думать. Вспомни два списка из № 10 и № 11.
Пример ответа. Общие: царство, класс, семейство, род, вид. Различаются: у растений есть отдел и порядок, у животных вместо них тип и отряд.
Ответ: пять категорий одинаковые; отдел и порядок у растений соответствуют типу и отряду у животных.
№ 13
Дай характеристику подцарству одноклеточных животных.
Как думать. Одноклеточные животные — простейшие. Вспомни амёбу, эвглену, инфузорию.
Пример ответа. Тело состоит из одной клетки, которая выполняет все функции целого организма: питание, дыхание, выделение, размножение, движение. Живут в воде и влажной почве, в телах других организмов. Передвигаются ложноножками, жгутиками, ресничками. Питаются готовой органикой, размножаются в основном делением. Примеры: амёба обыкновенная, инфузория-туфелька, эвглена зелёная, малярийный плазмодий.
Ответ: одна клетка — один организм; все функции выполняет она сама; примеры: амёба, инфузория, эвглена.
№ 14
Сравни подцарства одноклеточных и многоклеточных животных.
Пример ответа.
| Признак | Одноклеточные | Многоклеточные |
|---|---|---|
| Строение тела | одна клетка | много клеток, образующих ткани и органы |
| Функции | выполняет одна клетка | распределены между клетками, тканями и органами |
| Размеры | микроскопические | от видимых до огромных (синий кит) |
| Примеры | амёба, инфузория | дождевой червь, окунь, сайгак |
| Сходство | и те и другие — гетеротрофы, ядерные организмы (эукариоты), дышат, питаются, размножаются, раздражимы |
Ответ: одноклеточные — одна клетка выполняет все функции; многоклеточные — тело из многих специализированных клеток.
№ 15
Сравни беспозвоночных и позвоночных животных (таблица: группы, сходства, различия).
Пример ответа.
| № | Группы | Сходства | Различия |
|---|---|---|---|
| 1 | Беспозвоночные | и те и другие — многоклеточные, гетеротрофные эукариоты, питаются, дышат, размножаются, реагируют на среду | нет позвоночника и внутреннего скелета (бывает наружный скелет, например, у раков и насекомых); нервная система проще (например, брюшная нервная цепочка); типы: кишечнополостные, черви, моллюски, членистоногие и др. |
| 2 | Позвоночные | см. выше | есть внутренний скелет с позвоночником, а в нём спинной мозг; нервная система трубчатая; сложнее строение; тип Хордовые; классы: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие |
Ответ: таблица выше.
№ 16
Установи соответствие между классами позвоночных и их признаками.
Как думать. Рыбы — вода и жабры. Земноводные — личинка в воде, взрослые на суше и в воде. Пресмыкающиеся — ноги в стороны, «ползают». Птицы — крылья (видоизменённые передние конечности). Млекопитающие — вскармливают молоком.
| Класс | Признак |
|---|---|
| Рыбы | б) развитие и жизнь только в воде, жаберное дыхание |
| Земноводные | а) личинка развивается в воде, взрослые живут на суше и в воде |
| Пресмыкающиеся | г) конечности расставлены в стороны от туловища |
| Птицы | в) видоизменённые передние конечности (крылья), лёгочное дыхание |
| Млекопитающие | д) высокий уровень развития нервной системы, вскармливание детёнышей молоком |
Ответ: Рыбы — б; Земноводные — а; Пресмыкающиеся — г; Птицы — в; Млекопитающие — д.
№ 17
Назови главное отличие позвоночных животных от беспозвоночных.
Пример ответа. У позвоночных есть внутренний осевой скелет — позвоночник, а внутри него спинной мозг. У беспозвоночных позвоночника нет.
Ответ: наличие позвоночника (внутреннего скелета).
№ 18
Для чего в биологии используются дихотомические ключи?
Пример ответа. Для определения вида, рода и других групп организмов по набору признаков, шаг за шагом выбирая из двух противоположных вариантов.
Ответ: для определения названия и систематического положения организма.
№ 19
Что означает теза в дихотомическом ключе?
Пример ответа. Теза — это описание какого-либо признака объекта. Тезы нумеруются подряд: 1, 2, 3…
Ответ: описание признака объекта.
№ 20
Для чего используют антитезу? Как обозначается антитеза?
Пример ответа. Антитеза описывает признак, противоположный тезе, чтобы можно было выбрать подходящий вариант. В определителях растений она обозначается цифрой 0.
Ответ: для описания противоположного признака; обозначается «0».
№ 21
Как называются теза и антитеза вместе?
Ответ: ступень (теза и антитеза вместе составляют ступень ключа).
№ 22
Запиши систематическое положение лютика едкого.
Как думать. Лютик едкий — цветковое двудольное растение с блестящими жёлтыми цветками, часто растёт на лугах Казахстана. Идём от царства к виду.
Решение.
| Категория | Название |
|---|---|
| Царство | Растения |
| Отдел | Покрытосеменные (цветковые) |
| Класс | Двудольные |
| Порядок | Лютикоцветные |
| Семейство | Лютиковые |
| Род | Лютик |
| Вид | Лютик едкий (Ranunculus acris) |
⚠️ Лютик едкий ядовит: сок раздражает кожу и слизистые, поэтому на пастбищах скот его не ест.
Ответ: Царство Растения → отдел Покрытосеменные → класс Двудольные → порядок Лютикоцветные → семейство Лютиковые → род Лютик → вид лютик едкий (Ranunculus acris).
№ 23
Напиши эссе о жизни шведского учёного К. Линнея.
Как думать. Эссе — небольшой рассказ с мыслью. Нужен план и несколько точных фактов.
Пример ответа. План для эссе:
- Детство: Карл Линней родился в 1707 году в Швеции, в семье пастора. С детства любил цветы и сад.
- Учёба: изучал медицину и ботанику в университетах Лунда и Уппсалы.
- Путешествия: исследовал природу Лапландии и описывал растения и животных.
- Главный труд: книга «Система природы» (Systema Naturae, первое издание 1735 года) и «Виды растений» (1753), где он последовательно ввёл двойные латинские названия.
- Вклад: бинарная номенклатура и систематика, которыми учёные пользуются до сих пор, например Homo sapiens — человек разумный.
- Итог: умер в 1778 году, его называют отцом современной систематики.
Свой текст построй из этих пунктов: 8–10 предложений, с примером двойного названия.
Ответ: эссе по плану: детство, учёба, путешествия, «Система природы», бинарная номенклатура, значение для науки.
Шпаргалка
- Царства: вирусы, бактерии, грибы, растения, животные.
- Первое слово в двойном названии — род, второе — вид.
- Простейшие — одноклеточные животные, остальные животные многоклеточные.
- Главное отличие позвоночных — внутренний скелет с позвоночником.