Вопросы и задания для обобщения. Координация и регуляция

Биология, 7 класс. Учебник: Очкур Г.А. и др. (Мектеп, 2025). Глава 9: Координация и регуляция. Страницы 220–222.

Что повторяем

Глава о координации и регуляции: нервная система, нейрон, спинной и головной мозг, рефлексы, вегетативная система, сон и здоровье (§ 38–48).

Решаем упражнения

№ 1

Соедини животных с признаками нервной системы: гидра, белая планария, речной рак, майский жук, дождевой червь, кролик; признаки: а) два нервных ствола с перемычками; б) сетевидное соединение клеток; в) окологлоточное кольцо и брюшная цепочка; г) головной, спинной мозг, нервы и узлы.

Как думать. От простого к сложному: сеть → стволы → цепочка → головной и спинной мозг.

Ответ:

№ 2

Нервную систему условно подразделяют на ... .

Ответ: на центральную (головной и спинной мозг) и периферическую (нервы и нервные узлы); по функциям ещё на соматическую (управляет скелетными мышцами) и вегетативную (управляет внутренними органами).

№ 3

Какими свойствами обладает нервная система?

Ответ: возбудимость (способность отвечать на раздражение) и проводимость (способность передавать возбуждение), а также способность к координации работы органов и к обучению.

№ 4

Назови процессы, связанные с деятельностью коры больших полушарий человека.

Ответ: восприятие и анализ информации, память, мышление, речь, внимание, воображение, эмоции, сознание, управление произвольными движениями.

№ 5

Какие структуры образуют нервную ткань?

Ответ: нервные клетки (нейроны) и клетки-помощники (нейроглия), которые питают и защищают нейроны.

№ 6

Какое строение имеет нервная клетка? Как это связано с её функциями?

Как думать. Подумай: что принимает сигнал, а что передаёт.

Ответ: у нейрона есть тело (ядро, обмен веществ), короткие ветвящиеся отростки дендриты и один длинный отросток аксон. Дендриты принимают сигнал от других клеток и несут к телу, аксон передаёт его дальше (иногда на метр). Длинные отростки позволяют сигналу быстро добраться до далёких органов.

№ 7

Какие нейроны называются чувствительными? Чем начинается аксон чувствительного нейрона?

Ответ: чувствительные (афферентные) нейроны передают импульсы от рецепторов в центральную нервную систему. Их отросток начинается рецептором (чувствительным окончанием в коже, органе чувств или внутреннем органе).

№ 8

Как называются нейроны, передающие импульсы к органам из ЦНС? Чем заканчивается их аксон?

Ответ: двигательные (эфферентные) нейроны. Аксон заканчивается на рабочем органе (мышце или железе) нервным окончанием.

№ 9

Из каких веществ состоит спинной мозг? Что образует эти вещества?

Ответ: из серого и белого вещества. Серое (в центре, на разрезе в виде бабочки) образовано телами нейронов, белое (снаружи) — их длинными отростками, покрытыми оболочкой.

№ 10

Какие оболочки защищают спинной мозг?

Ответ: твёрдая, паутинная и сосудистая (мягкая) оболочки, плюс позвоночный канал.

№ 11

Сколько пар спинномозговых нервов отходит от спинного мозга?

Ответ: 31 пара.

№ 12

Какие функции выполняет спинной мозг?

Ответ: две: рефлекторная (центры простых рефлексов, например коленного) и проводниковая (передача импульсов в головной мозг и обратно).

№ 13

Сколько процентов от массы тела составляет головной мозг?

Ответ: около 2% (у взрослого примерно 1,3–1,5 кг).

№ 14

По рисунку назови отделы головного мозга.

Как думать. На разрезе справа налево и снизу вверх: ствол, мозжечок, большие полушария.

Решение.

• 1 — продолговатый мозг (внизу, переходит в спинной);
• 2 — мост (задний мозг);
• 3 — средний мозг;
• 4 — промежуточный мозг;
• 5 — большие полушария (кора);
• 6 — мозжечок.

Ответ: 1 продолговатый, 2 мост, 3 средний, 4 промежуточный, 5 большие полушария, 6 мозжечок.

№ 15

Функции отделов ствола головного мозга и мозжечка (таблица).

Ответ: см. таблицу.

№ 16

Назови доли коры больших полушарий. Какие чувствительные (сенсорные) зоны в них находятся?

Ответ: четыре доли: лобная, теменная, височная и затылочная.

№ 17

Способности — это ... .

Ответ: индивидуальные особенности личности, которые помогают успешно выполнять определённую деятельность (музыкальные, математические, спортивные и т. д.).

№ 18

Что называют рефлексом?

Ответ: ответную реакцию организма на раздражение, которая осуществляется с участием центральной нервной системы.

№ 19

Из чего состоит рефлекторная дуга?

Ответ: рецептор, чувствительный нейрон, нервный центр, двигательный нейрон, рабочий орган.

№ 20

Охарактеризуй коленный рефлекс.

Как думать. Рассмотри рисунок: молоточек бьёт по сухожилию под коленом, голень подпрыгивает.

Решение. Это простой безусловный рефлекс. Дуга: рецепторы в сухожилии (1) → чувствительный нейрон (2) → центр в спинном мозге (серое вещество, вставочный нейрон (6)) → двигательный нейрон (5) → четырёхглавая мышца бедра (3) сокращается, и голень разгибается. Врачи проверяют им состояние нервной системы.

Ответ: простой безусловный спинномозговой рефлекс: удар по сухожилию → разгибание голени.

№ 21

Какой рефлекс называется простым, а какой сложным? Приведи примеры.

Ответ: простой — с короткой дугой из малого числа нейронов (коленный, отдёргивание руки от горячего). Сложный — с участием многих отделов мозга и цепочки действий (еда, ходьба, речь, игра на домбре).

№ 22

Какие рефлексы относятся к безусловным? Приведи примеры.

Ответ: врождённые, передающиеся по наследству, одинаковые для вида: сосание, мигание, чихание, кашель, слюноотделение при виде еды, отдёргивание руки.

№ 23

Условные рефлексы — это ... .

Ответ: приобретённые в течение жизни реакции на условный сигнал (звонок, запах, время), которые образуются на базе безусловных (опыты И. П. Павлова с собакой). Они временные и могут угасать.

№ 24

Какие отделы относятся к вегетативной нервной системе?

Ответ: симпатический и парасимпатический (иногда выделяют ещё метасимпатический).

№ 25

Назови функции отделов вегетативной нервной системы.

Ответ: симпатический мобилизует силы, парасимпатический восстанавливает и экономит их.

№ 26

Каково значение сна?

Ответ: сон восстанавливает силы нервных клеток, помогает закреплению памяти, поддерживает иммунитет, рост (гормон роста выделяется ночью) и работоспособность.

№ 27

Назови физиологическую природу сна.

Ответ: сон — активный процесс торможения в коре больших полушарий (по И. П. Павлову), охватывающий и подкорковые отделы; в нём чередуются медленная и быстрая фазы.

№ 28

В чём заключается гигиена сна?

Ответ: ложиться и вставать в одно время, спать 8–10 часов, проветривать комнату, не пользоваться гаджетами перед сном, не есть плотно и не пить тонизирующие напитки на ночь, спать на удобной постели.

№ 29

Как ты понимаешь «принципы сохранения здоровья»?

Ответ: набор правил: режим дня, полноценный сон, рациональное питание, физическая активность и закаливание, гигиена, отказ от вредных привычек, умение справляться со стрессом.

№ 30

Как можно поддержать психическое здоровье?

Ответ: чередовать труд и отдых, соблюдать режим, высыпаться, двигаться, общаться, организовать удобное рабочее место, не проводить отдых только перед экраном.

№ 31

Имеют ли связь физическое и психическое здоровье? Охарактеризуй.

Ответ: да. Плохое физическое состояние ведёт к апатии и недовольству собой, а нервные перегрузки и стрессы ухудшают работу органов (сердца, желудка). Забота о теле поддерживает и психику.

№ 32

Какой вред здоровью причиняют курение и алкоголь? Приведи примеры.

Ответ: курение (никотин) сужает сосуды, повышает давление, вызывает бронхит, рак лёгких, ухудшает память. Алкоголь отравляет нервные клетки, вредит печени (цирроз), сердцу, желудку, формирует зависимость. Пример: курильщик задыхается при беге, пьющий теряет память и внимание.

Шпаргалка

• ЦНС: головной и спинной мозг; ПНС: нервы и узлы.
• Головной мозг: продолговатый, мост, средний, промежуточный, мозжечок, большие полушария.
• Сон: активное торможение, нужно 8–10 часов.
• Курение, алкоголь и наркотики разрушают нервную систему.

Мини-тест