§ 19. Атмосфера и ее составные части

География, 7 класс. Учебник: Егорина А.В. и др. (Атамұра, 2025). Раздел 3: Физическая география. Страницы 70–74.

Чему научишься

• Рассказывать, из каких газов состоит воздух и зачем нужен каждый из них.
• Объяснять, что такое аэрозоли и откуда они берутся.
• Называть пять слоёв атмосферы по порядку и описывать каждый: высота, температура, что там происходит.
• Объяснять, почему атмосфера для планеты — одновременно щит, одеяло и «фабрика погоды».

Разминка

• Что такое атмосфера? Это газовая оболочка Земли, которую удерживает притяжение планеты. Мы называем её воздухом.
• Зачем она нужна живым организмам? Из неё дышат, она греет Землю, защищает от лучей и метеоритов и даёт дождь.

💡 Слово «атмосфера» придумали древние греки: атмос значит «пар», сфайра — «шар». Получается «паровой шар» вокруг Земли.

Разбираемся

Где начинается и где кончается воздух

Нижняя граница атмосферы понятна: это земная поверхность. А верхней границы нет. Чем выше, тем воздух реже, и в конце концов он незаметно переходит в космос. Поэтому границу проводят условно, обычно на высоте около 3000 км.

Атмосфера вращается вместе с планетой, а притяжение не даёт газам улететь. Науку о составе воздуха и о том, что в нём происходит, называют метеорологией.

🌟 Современный воздух получился не сразу. Сначала вокруг Земли был лёгкий водород и гелий. Потом вулканы добавили водяной пар, углекислый газ и азот. А когда появились растения, они выдохнули кислород. На всё это ушло около 3,5 млрд лет.

Из чего сделан воздух

Главных газов два: азот (78 %) и кислород (21 %). Всё остальное умещается в один процент: аргон (0,93 %), углекислый газ (около 0,03 %), неон, гелий, метан, водород, озон и водяной пар.

Кроме газов, в воздухе плавают крошечные твёрдые и жидкие частицы: аэрозоли. Это пыль, сажа, морская соль, вулканический пепел, пыльца растений, капельки воды и льдинки. Они помогают каплям воды собираться в облака.

🌟 Над Казахстаном аэрозоли бывают разные: степная пыль в сухой ветреный день, пыльца полыни и берёзы весной, дым от степных пожаров.

Кто в воздухе что делает

У каждого газа своя работа.

• Кислород. Им дышат, он «сжигает» пищу в клетках и даёт энергию. Из него же образуется озон.
• Азот. Он разбавляет кислород. Будь в воздухе только кислород, любая искра превращалась бы в огромный пожар. Ещё азот нужен растениям для питания.
• Углекислый газ. Растения и водоросли берут его на фотосинтез, делают из него органику, то есть еду для всех остальных. Ещё он удерживает тепло.
• Озон. Это щит против вредного ультрафиолета.
• Водяной пар. Из него получаются все осадки. Вместе с углекислым газом он не даёт теплу сразу уйти в космос. Без него средняя температура у земли была бы около −15 °C вместо привычных +15 °C.

⚠️ Частая ошибка. Думают, что воздух почти весь состоит из кислорода. Нет: кислорода всего пятая часть, а четыре пятых занимает азот.

Пять этажей атмосферы

Воздух у земли сдавлен тем, что лежит выше, поэтому он самый плотный и тяжёлый. С высотой он быстро становится легче. Один кубометр воздуха у поверхности при 0 °C весит около 1 кг 293 г, на высоте 12 км только 310 г, а на высоте 40 км — всего 4 г.

По температуре, плотности и влажности атмосферу делят на пять слоёв.

📕 В учебнике сказано, что мезосфера лежит «от 55–55 км», но правильно «от 50–55 км»: это опечатка, нижняя граница мезосферы совпадает с верхней границей стратосферы.

💡 Видишь зигзаг? Температура падает, потом растёт, потом снова падает. Слои атмосферы как раз и выделяют по таким изгибам.

Тропосфера у экватора толще потому, что там сильный нагрев: воздух поднимается вверх и «раздувает» слой. Над полюсами воздух холодный, плотный, и слой тоньше.

🌟 Ракеты с космодрома Байконур за первые минуты пролетают тропосферу, стратосферу и мезосферу и выходят в термосферу, а потом и в космос.

Зачем нужна атмосфера

Она обменивается веществом с космосом: получает космическую пыль и метеориты, теряет лёгкие газы. Она сглаживает температуру, поэтому у нас нет таких перепадов, как на Луне. Она защищает от космических лучей, а метеориты в основном сгорают, не долетев до земли. Она участвует в круговороте воды: тропосфера даёт облака и осадки. Через неё идут радиоволны для связи.

👨‍👩‍👧 Родителю. Попросите ребёнка нарисовать атмосферу «этажами» от земли до космоса и подписать на каждом этаже, что там происходит. Рисунок запоминается лучше, чем таблица.

Проверь себя

• Почему верхнюю границу атмосферы проводят условно? Воздух с высотой становится всё реже и постепенно переходит в космос. Резкого края нет.
• Какой газ нужен растениям для фотосинтеза? Углекислый газ.
• Почему тропосферу называют «фабрикой погоды»? В ней почти весь водяной пар, поэтому образуются облака, ветры и осадки, а температура, давление и влажность постоянно меняются.
• Что поглощает озон? Вредный для живых организмов ультрафиолет.
• Почему над экватором тропосфера толще, чем над полюсами? Над экватором сильнее нагрев, воздух поднимается вверх и расширяет слой.
• Что случилось бы без водяного пара и углекислого газа? Тепло уходило бы в космос, средняя температура у земли упала бы примерно до −15 °C.

Решаем упражнения

№ 1

Что представляет собой атмосферный воздух?

Как думать. Вспомни, из чего он сделан и какое у него устройство.

Пример ответа. Атмосферный воздух — это смесь газов воздушной оболочки Земли. В основном это азот (78 %) и кислород (21 %), а ещё аргон, углекислый газ, водяной пар, озон и другие газы. В нём всегда плавают аэрозоли: пыль, капли, кристаллики льда, соль.

Ответ: смесь газов (азот, кислород и другие) с примесью водяного пара и аэрозолей.

№ 2

Как понимать выражение «Озоновый слой — это щит планеты»?

Как думать. Подумай, от чего защищает щит и что было бы без него.

Пример ответа. Озон в стратосфере поглощает сильный ультрафиолет Солнца. Для растений, животных и людей такая радиация опасна: она вредит клеткам и вызывает болезни. Озоновый слой, как щит, останавливает вредные лучи, и жизнь на суше возможна.

Ответ: озоновый слой защищает всё живое от губительного ультрафиолета.

№ 3

Каково значение кислорода, входящего в состав воздуха?

Как думать. Вспомни про дыхание, про энергию и про озон.

Решение.

1. Им дышат все живые организмы.
2. Он окисляет питательные вещества в клетках, и организм получает энергию.
3. Из него образуется озон, щит от ультрафиолета.

Ответ: кислород даёт дыхание и энергию живым организмам и участвует в образовании озона.

№ 4

Сравни два слоя: тропосферу и стратосферу. Выдели их особенности.

Как думать. Сравни по высоте, температуре, облакам и роли для жизни.

Решение.

Ответ: тропосфера нижняя, плотная, с погодой и убывающей температурой; стратосфера выше, разреженная, с озоновым слоем.

№ 5

Работа в микрогруппах: по тексту и рисункам составь постер «Состав и строение атмосферы Земли» и расскажи о нём в классе.

Как думать. На постере должно быть три блока: состав, слои, значение. Меньше слов, больше схем.

Пример ответа (устное сообщение). Атмосфера — воздушная оболочка Земли. В ней 78 % азота и 21 % кислорода. Она состоит из пяти слоёв. В тропосфере живём мы и формируется погода. В стратосфере озоновый слой защищает от ультрафиолета. Выше мезосфера, термосфера с полярными сияниями и экзосфера, откуда улетают лёгкие газы. Без атмосферы Земля была бы пустой и холодной, как Луна.

Ответ: постер из семи блоков по плану и сообщение на 2–3 минуты.

№ 6

Оцени роль атмосферы в судьбе планеты Земля.

Как думать. Перечисли, что атмосфера даёт Земле, и представь, что будет, если её убрать.

Пример ответа. Атмосфера сделала Землю живой планетой. Она греет: водяной пар и углекислый газ удерживают тепло, и средняя температура около +15 °C, а не −15 °C. Она выравнивает температуру: днём не жарит, как на Луне, ночью не мёрзнет сильно. Она защищает от ультрафиолета и метеоритов. Она даёт кислород для дыхания и участвует в круговороте воды. Без атмосферы нашей планете досталась бы судьба Луны: ни воды, ни жизни.

Ответ: роль огромная: тепло, защита, дыхание, вода, связь; без атмосферы жизнь на Земле была бы невозможна.

💡 К параграфу есть QR-код с онлайн-заданиями. Если нет возможности его открыть, можно потренироваться на «Мини-тесте» ниже: темы те же.

Шпаргалка

• Воздух: азот, кислород и малые газы, плюс водяной пар и аэрозоли.
• Слои снизу вверх: тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера.
• Температура по слоям идёт зигзагом: падает, растёт, падает, растёт.
• Атмосфера греет, защищает и даёт воду и кислород.

Мини-тест